作文課定稿課件

小故事：馬克·吐溫與理發(fā)師執(zhí)教：黃艷 班級(jí)：高二(2)單位：定南縣第二中學(xué)

緣事析理

學(xué)習(xí)寫得深刻學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用以小見(jiàn)大、比較鑒別、探究因果、由表及里、假設(shè)分析、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)等方法分析事例。2.由一事聯(lián)想到他事，進(jìn)而分析這些相互聯(lián)系的其他事例，比較鑒別，形成較深刻的觀點(diǎn)。如何緣事析理寫得深刻緣事析理是指依據(jù)事例分析它所蘊(yùn)含的道理。1．以小見(jiàn)大生活中，許多小現(xiàn)象蘊(yùn)涵著豐富的大道理，要學(xué)會(huì)從細(xì)微的現(xiàn)象中提取出深刻的道理，做到“尋常中顯本質(zhì)，微塵中見(jiàn)大千”，這樣寫出的文字自然蘊(yùn)涵深意，卓爾不群。例如，一篇《我和父親一起走泥路》的文章中有這樣一段話：“人生？”我猛地醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親踏下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，仔細(xì)地思考著這過(guò)程中收獲的智慧。泥濘留痕，挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書寫生命的意義。作者能以“以小見(jiàn)大”，從平常生活小事中感悟出深刻的人生哲理：泥濘留痕，風(fēng)雨彩虹，使文章的立意變得深刻。2．比較鑒別就是把正面論據(jù)(或觀點(diǎn))與反面論據(jù)(或觀點(diǎn))對(duì)照起來(lái)分析。正反分析，對(duì)比鮮明，能起到證明觀點(diǎn)、深化觀點(diǎn)的作用。例如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心使你能腳踏實(shí)地，能認(rèn)清自己的不足，能主動(dòng)向別人請(qǐng)教，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短；驕傲使人狂妄自大，喪失前進(jìn)動(dòng)力，看不到別人的長(zhǎng)處，沉湎于過(guò)去的成功之中，不能自拔。運(yùn)用對(duì)比，有力地證明了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一論點(diǎn)。3．由表及里就是分析事物的本質(zhì)特點(diǎn)，揭示事物的屬性、要害、危害等。這種分析方法層層遞進(jìn)，鞭辟人里，剖析事理深刻。常用于批駁性文章。例如一篇《從“濫竽充數(shù)”說(shuō)開(kāi)去》的文章中有這樣一段話：濫竽充數(shù)，這四個(gè)字概括得好。好就好在它點(diǎn)出了南郭先生的要害，在于一個(gè)“充”字。人沒(méi)有生來(lái)就會(huì)吹竽的。南郭先生不會(huì)吹竽，本來(lái)無(wú)可厚非，但是，他不該不會(huì)裝會(huì)，弄虛作假，冒充內(nèi)行，而且一味裝下去，靠蒙騙過(guò)日子，以致落得個(gè)逃之夭夭、貽笑大方的結(jié)局。

“充”字點(diǎn)出南郭先生的要害，最后揭示出“充”的結(jié)局：“逃之夭夭，貽笑天下?！?．探究因果所謂“探究因果”，就是從邏輯的因果關(guān)系上對(duì)材料進(jìn)行分析，用原因與結(jié)果的必然聯(lián)系來(lái)證明論點(diǎn)的可靠性和正確性，因果分析是探究本質(zhì)的一種分析方法。例如：豬八戒之所以要打碎鏡子，無(wú)非是因?yàn)殓R子如實(shí)地照出了他的丑陋，而這正恰恰是他不愿看到的，于是，豬八戒憤怒地掄起了鐵耙。這種聞過(guò)則怒的做法實(shí)在是不可取的，我們需要的是聞過(guò)則喜的精神。既然容貌丑陋是客觀存在的，為什么不接受鏡子直接、真實(shí)的反映呢？并且，八戒完全可以在鏡子的指引下正確認(rèn)識(shí)自己，甚至施粉黛、正衣冠。這一段文字，用因果分析法闡述了豬八戒打碎鏡子的原因，指出應(yīng)該如何正視自己。5．假設(shè)分析先提出一個(gè)確鑿的論據(jù)，或針對(duì)一個(gè)虛假的論據(jù)先假設(shè)它是真實(shí)的，以推出相應(yīng)的結(jié)果，來(lái)證明論點(diǎn)的正確與荒謬。所以，假設(shè)分析一般是從反面來(lái)證明論點(diǎn)。例如：南郭先生靠欺騙混日子固然讓人唾棄，但南郭先生的那299個(gè)同行和齊宣王就不值得反思嗎？如果那299個(gè)人都能主動(dòng)揭發(fā)南郭先生的騙術(shù)，試問(wèn)南郭先生還能蒙騙那么久嗎？如果齊宣王能慧眼識(shí)金，那何至于遭后人詬病呢?6．透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

古時(shí)候，有對(duì)夫妻倆開(kāi)個(gè)小酒店，生意興隆，終日座無(wú)虛席。一日丈夫出門辦事，一去一月有余。剛到家，妻子便喜形于色地告訴他：“你走的這一個(gè)月多掙了十兩銀子?！闭煞騿?wèn)是什么緣故，妻子說(shuō)：“我每天都往酒壇里兌水?！闭煞蚵?tīng)了，頓足長(zhǎng)嘆：“壞了，你把咱店的聲譽(yù)全賣了!”

從此，酒店生意日漸蕭條，不久便關(guān)了店門。妻子從“酒里兌水”看到的是“多掙了十兩銀子”這個(gè)表面現(xiàn)象，而丈夫從“酒里兌水”看到了“酒店將會(huì)關(guān)門”這個(gè)本質(zhì)，這就是看問(wèn)題深刻與否的差異。緣事析理寫得深刻常見(jiàn)的寫作方法：方法： 1、以小見(jiàn)大 2、比較鑒別 3、由表及里 4、探究因果 5、假設(shè)分析 6、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)當(dāng)堂訓(xùn)練1：有這樣一個(gè)小故事，某個(gè)大學(xué)校園里，一個(gè)大學(xué)生離開(kāi)寢室時(shí)想給室友留一張紙條，告訴他鑰匙放在哪里?？墒恰拌€匙”兩個(gè)字他不會(huì)寫，就問(wèn)了其他寢室的同學(xué)，問(wèn)了好幾個(gè)，誰(shuí)也不會(huì)寫，沒(méi)辦法，只好用“KEY”來(lái)代替了。請(qǐng)大家就這件事發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)和看法。（至少運(yùn)用所學(xué)的一種方法）

如果說(shuō)某一個(gè)大學(xué)生出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是偶然現(xiàn)象，是暫時(shí)性遺忘，那一連好幾個(gè)人記不住這個(gè)詞就能看出些問(wèn)題了。

那么，現(xiàn)在許多學(xué)生重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)而忽視了母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，社會(huì)上重英文輕漢語(yǔ)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。

大家從一件細(xì)小的生活瑣事看到它背后蘊(yùn)藏的大的社會(huì)問(wèn)題，這種思考問(wèn)題的方式叫什么？以小見(jiàn)大

當(dāng)堂訓(xùn)練2：

最近，國(guó)家主席習(xí)近平攜夫人彭麗媛共同出訪俄羅斯時(shí)，彭麗媛的著裝給人留下深刻印象：深色雙排扣風(fēng)衣、天藍(lán)色絲巾、黑色手提包，優(yōu)雅精致，落落大方。好奇的網(wǎng)友進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，彭麗媛出訪服飾及手提包不是外國(guó)名牌，而是典型的“中國(guó)制造”。24日，廣州市質(zhì)監(jiān)局通過(guò)官方微博確認(rèn)網(wǎng)友的這一猜測(cè)，稱彭麗媛出訪服飾及提包均為廣州市例外服飾有限公司定制的產(chǎn)品。對(duì)此，你怎樣看待？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的方法進(jìn)行分析。習(xí)作欣賞

金魚是鯽魚的變種，徹頭徹尾是人類馴育的結(jié)果。人類對(duì)其一貫的要求是美。只要美就行。而金魚的捕食能力卻被作為美的代價(jià)退化殆盡。不會(huì)捕食，危機(jī)感便無(wú)時(shí)不在，它別無(wú)選擇地必須抓住每一粒投向自己的食物，而人把食物精工細(xì)制得可口至極，成為一種其無(wú)力抗拒的誘惑，于是不會(huì)搖頭的金魚吃啊吃，直到連同食物一起沉至水底。

學(xué)生根據(jù)前面的思維訓(xùn)練方法“緣事析理”，以《金魚之死的啟示》為題寫出一篇不少于800字的議論文。金魚之死的啟示

金魚玲瓏可愛(ài)，贏得了不少人的青睞。但它貪戀美食，對(duì)人類拋來(lái)的美味的魚餌“來(lái)者不拒”，最終飽脹而死，沉于缸底。追根究底，金魚之死是由于它經(jīng)不住美食的誘惑。因貪圖美味而喪失了生命，悲夫，“須知香餌下，觸口是銛鉤”。

當(dāng)今世界，如美食般的誘惑何其多也：名牌服裝，鋪天蓋地；電腦游戲，層出不窮；網(wǎng)絡(luò)傳奇，亦夢(mèng)變幻；冰毒白粉，觸目驚心……

有多少人在這燈紅酒綠中醉生夢(mèng)死！潛意識(shí)中對(duì)種種誘惑保持警惕的能有幾人？徹底與這些誘惑劃清界限的又有幾人？很多人打著“向新奇領(lǐng)域進(jìn)軍”的旗幟、喊著“享樂(lè)在前，吃苦在后”的口號(hào)，“明知山有虎，偏向虎山行”，最終釀成悲劇，自食惡果。

前幾年震驚國(guó)人的“大頭娃娃”事件，至今回想仍是心有余悸。正是由于廠家經(jīng)不住高額利潤(rùn)的誘惑，摧毀自己的道德底線，昧著良心生產(chǎn)劣質(zhì)奶粉，才會(huì)導(dǎo)致一個(gè)個(gè)無(wú)辜兒童的傷殘甚至死亡。當(dāng)真相查出，這些不法廠商所受到的不僅是法律的制裁與道德的譴責(zé)，更多的是良心的倍受煎熬。當(dāng)他看到無(wú)辜的受害兒童，或許他自責(zé)后悔過(guò)，但苦果已經(jīng)釀成，即使含淚也要咽下。

現(xiàn)實(shí)生活中，這種因不能抵制誘惑而誤入歧途的例子不絕于耳。今天報(bào)導(dǎo)某某少年犯原本品學(xué)兼優(yōu)，只因一念之差而邁向深淵，明天傳聞某某大官因大肆貪污而受法律制裁……倘若有一天，這個(gè)歷經(jīng)滄桑，不曾屈服于列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮的泱泱大國(guó)，因?yàn)槲覀冞@一代人被誘惑消磨了斗志再次落后于世界民族之林，試問(wèn)我們有何臉面面對(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)的先輩們，又如何配得上“東方雄獅”的美譽(yù)。

誘惑的危害由此可見(jiàn)一斑。它看似美麗，讓人為之心動(dòng)，然而一旦被它纏住，便如同飲了慢性毒藥，一點(diǎn)點(diǎn)將生命消磨殆盡。古往今來(lái)，甘愿“以身試藥”的人卻絡(luò)繹不絕。

嫦娥經(jīng)不住仙丹的誘惑，只身升月，落得“碧海青天夜夜心”的下場(chǎng)；亞當(dāng)夏娃經(jīng)不住好奇心的誘惑，偷食禁果，最終受到上帝的懲罰，永離伊甸園；劉阿斗經(jīng)不住奢侈生活的誘惑，貪圖享樂(lè)，茍且偷安，終成亡國(guó)之君；大貪官劉青山經(jīng)不住金錢的誘惑，背棄黨章，背棄人民，背棄自己的原則，甘愿淪為金錢的奴隸，最終身首異處，為人不齒……

歷史與現(xiàn)實(shí)都在提醒我們，面對(duì)形形色色如潮水般向我們涌來(lái)的誘惑，我們要保持清醒的頭腦，堅(jiān)決果斷地向誘惑說(shuō)“不”。惟有如此，我們才不至于成為那不會(huì)搖頭最終沉入缸底的金魚。

我們生活中所遇到的多是些平凡小事，它們粗看不起眼，細(xì)究卻大有深意。希望想通過(guò)這堂課讓大家學(xué)習(xí)運(yùn)用以小見(jiàn)大、比較鑒別、探究原因、由表及里、假設(shè)分析、透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)等方法去緣事析理，并將自己的感悟記在練筆本中。我相信，只要大家堅(jiān)持不懈，一定能寫出深刻的文章，最終成為一個(gè)目光銳利、思想深刻的人。課堂總結(jié)拓展訓(xùn)練：

有個(gè)太太多年來(lái)不斷嘲笑對(duì)面太太很懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈?？?，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么會(huì)洗衣服都洗成那個(gè)樣子……”直到有一天，有個(gè)朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太的衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎？”原來(lái)，是自己家里的窗戶臟了。

一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人也比檢討自己更簡(jiǎn)單。因?yàn)椋町?dāng)中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜恕Ｎ覀儾环撂嵝阉麄儯骸安亮聊愕拇白??！倍覀兠總€(gè)人也應(yīng)常常自問(wèn)一句：“自己的窗子擦亮了嗎？”

請(qǐng)以“擦亮你的窗子”為題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。審題點(diǎn)撥：

這是一個(gè)比喻型題目。

這里的窗子并非只是實(shí)指的窗子，而是有更深層面的意義，是非物質(zhì)化的認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)類的窗子。隔著物質(zhì)的窗子看世界有時(shí)會(huì)不很分明，不很清楚；隔著心靈上的窗子更會(huì)讓心迷失方向。擦亮你的窗子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更為精彩的東西在閃閃發(fā)