誦讀經(jīng)典 傳承文化 實(shí)現(xiàn)

誦讀經(jīng)典傳承文化實(shí)現(xiàn)“中國夢”

實(shí)施背景方案的設(shè)計(jì)及做法主要成效與成果主要目標(biāo)條件保障體會與思考CONTENTS前言

中職學(xué)校教育的特點(diǎn)是職業(yè)化教育，課程設(shè)置多以專業(yè)技術(shù)教育、技能培訓(xùn)為主，容易忽視學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。中職學(xué)校圖書館是學(xué)校德育教育的重要場所，是學(xué)生的第二課堂，要充分發(fā)揮對學(xué)生思想道德教育潛移默化的作用。我校通過創(chuàng)新閱讀方式，拓展德育教育途徑，開展中華經(jīng)典誦讀等讀書活動，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承中華民族文化，提高學(xué)生的民族自豪感，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗。實(shí)施背景CONTENTS一、實(shí)施背景中職學(xué)校的生源多是初中畢業(yè)生，他們普遍學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、自信心不足，讀書興趣不濃、閱讀熱情不高，中華傳承文化缺失，誠信意識較差，缺乏良好行為習(xí)慣及社會公德素養(yǎng)。黨的十八大把“開展全民閱讀活動”第一次寫進(jìn)了政治報(bào)告，將全民閱讀作為豐富人民精神文化生活和建設(shè)小康社會的一個(gè)重要行動，作為增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力的重要舉措。十八屆三中全會提出全面建成小康社會，進(jìn)而建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。六部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》文件精神提出，要充分發(fā)揮圖書館等對學(xué)生的激勵(lì)作用，開展豐富多彩、積極向上、特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動，寓思想道德教育于校園文化活動之中。一、實(shí)施背景

為響應(yīng)黨的號召，我校圖書館通過創(chuàng)新閱讀、中華經(jīng)典誦讀的實(shí)踐，發(fā)揮圖書館對學(xué)生思想道德教育潛移默化的作用，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶；讓學(xué)生在創(chuàng)新閱讀過程中，提高閱讀興趣，提升人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，更好地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。主要目標(biāo)CONTENTS二、主要目標(biāo)

拓展對學(xué)生德育教育活動的途徑，開展豐富多彩的讀書活動，以“中國夢”、“我的夢”為主線，進(jìn)行經(jīng)典誦讀、演講比賽，讓學(xué)生在活動中自覺接受德育教育，傳承民族文化，形成濃厚的閱讀氛圍，發(fā)揮圖書館潛移默化、春風(fēng)化雨的教育作用，不斷提升學(xué)生的民族優(yōu)越感、人文素養(yǎng)及尊師重教、文明禮儀等的綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)“我的夢”而努力，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗。方案的設(shè)計(jì)及做法CONTENTS三、即方案僵的設(shè)吹計(jì)及耍做法（一廉）開幸設(shè)閱致讀活記動課唇，形鴨成濃之厚的瞇閱讀除氛圍（二凱）豐醫(yī)富讀婚書活貧動，種優(yōu)化蛋育人創(chuàng)途徑為了話提高芽學(xué)生已對圖噸書館呈館藏弱數(shù)字較資源千的了貨解，臟培養(yǎng)駐學(xué)生格良好韻的學(xué)搬習(xí)閱腿讀習(xí)嗓慣，褲舉辦《如何料養(yǎng)成宰良好分的行芬為習(xí)前慣》、《閱讀千知識》等講危座，煮引導(dǎo)啟學(xué)生塌正確薯的閱喝讀傾租向，堪同時(shí)負(fù)養(yǎng)成骨良好樸的閱松讀及催行為商習(xí)慣剩。利圓用《新生就入館帝教育》課件集，每慮年對舟新生床進(jìn)行旨圖書呆館規(guī)飄章制撐度、察借閱廣程序搭及館咬藏資露源利湊用等柿培訓(xùn)睛教育傅，提調(diào)高他令們對抄圖書閣館的駝了解固和閱筋讀的盡興趣嚷引導(dǎo)滅他們勞養(yǎng)成否遵章背守紀(jì)愛的良育好習(xí)坦慣。新生剖入館填教育學(xué)生倡晚自暖習(xí)自紙覺閱痕讀書胖籍（二鍵）豐碗富讀潤書活洞動優(yōu)化磚育人閥途徑學(xué)校平利用蓬閱讀晉、手憤抄報(bào)圖等形營式讓百學(xué)生失對學(xué)科校5S管理儉加深私理解竿，提鎮(zhèn)升職臺業(yè)素狠養(yǎng)。（二蔥）豐綁富讀瞧書活陜動，鄉(xiāng)豐優(yōu)化權(quán)育人溫途徑“愛狗黨愛飼校愛忽讀書役”班級貧板報(bào)“快樂想閱讀閣，書羞香校狹園！我的躍中國千夢！約”手江抄報(bào)揚(yáng)比賽三、方案的設(shè)計(jì)及做法（三韻）誦桌讀經(jīng)濤典，灰弘揚(yáng)基中華匠傳統(tǒng)角美德嶼，傳疤承中線華民眉族文斥化每年闖結(jié)合閃“4.有23世界槳讀書倒日”筑組織遷開展截系列矮讀書計(jì)活動乒。班崖級“磁中華符經(jīng)典武詩文狗誦讀舅”比孟賽已鐘經(jīng)成喘為系嘉列活敞動的賞主打廊項(xiàng)目啦，對順提升爸學(xué)生鴨的民秘族優(yōu)姐越感擔(dān)與人燙文素春質(zhì)起奮到積崇極的售促進(jìn)倡作用均?！爸羞B華經(jīng)燃典詩派文誦特讀”姻比賽三、洲方案哭的設(shè)超計(jì)及蒙做法“書蜻香班機(jī)級”熊、“導(dǎo)閱讀岡明星悔”獲獎(jiǎng)宣名單（五刮）評滲選“追書香翠班級數(shù)”、亡“閱裙讀明勁星”梨促閱粉讀活也動持赤續(xù)開程展每年暑開展轟“書蘆香班捐級”議及“鴉閱讀血明星孝”評單選活養(yǎng)動，伶制定漲活動瞧方案醉，推必薦經(jīng)練典名趨著，尾為人妙處事閣、愛昌國主哨義教億育等頸必讀科書刊紐奉，通表過宣嘗傳，得營造睡氛圍逆，引蝦導(dǎo)全險(xiǎn)體在歌校學(xué)蘭生參客加活何動。卵圖書們館根吃據(jù)評重選條晴件及混統(tǒng)計(jì)額數(shù)據(jù)蠟評出液“書銀香班撿級”10名、辯“閱言讀明距星”50名，毛召開熊表彰忠大會斧并進(jìn)際行獎(jiǎng)慕勵(lì)，偽從而蘆促進(jìn)低閱讀離活動巧的持夢續(xù)有討效開飄展。三、勺方案違的設(shè)打計(jì)及召做法“快閉樂讀枝書·中國歐夢”連演講博比賽（四）旬快樂飯讀書淚，抒味懷中逼國夢組織川開展環(huán)“快娃樂讀桶書.中國宜夢”顛演講受比賽月，共圾有37個(gè)隊(duì)96名隊(duì)廚員參新賽。痛比賽垃營造字了濃曾郁的揪校園靠讀書許氛圍廳，引道導(dǎo)學(xué)杏生積頓極參詳與閱烘讀活義動，昌分享水讀書局的快痕樂，貓盡情康抒懷稿“我重的夢弊”、遍“中米國夢居”，趨培養(yǎng)衡多讀直書，辮讀好骨書的持良好雄習(xí)慣佛，讓場學(xué)生唱重拾堵自信繩心，撥提高兇學(xué)生膀?qū)χ惺饴毶鷿u涯夢驗(yàn)想實(shí)衡現(xiàn)的委信心玩，進(jìn)希而構(gòu)確建文價(jià)明、挽和諧從的校飛園條件聞保障CO道NT生EN點(diǎn)TS四、綠條件約保障學(xué)校稱各項(xiàng)進(jìn)讀書信活動仰的開處展得旋到學(xué)疏校領(lǐng)掛導(dǎo)的騎重視允與大珠力支雕持，乓在組認(rèn)織協(xié)侵調(diào)、兼活動鬧經(jīng)費(fèi)宏等方廉面給守予充殺分保吃障，營在活調(diào)動開飾展的仔過程的中，掀圖書囑館與塊學(xué)生純科、強(qiáng)校團(tuán)連委密獲切配績合，桌同時(shí)配得到苦各班被主任殃的鼎忌立支襯持，獎(jiǎng)組織難學(xué)生黨積極笨參與殼各項(xiàng)宜讀書芒活動持。各繭方的桂大力貪支持倒與配倒合，背為圖急書館尊讀書堤活動山的順幟利開血展提蟻供了舉有力慘保障袋。主要勉成效催與成用果CO止NT扣EN鄭TS五、妥主要筒成效佩與成你果五、珠主要褲成效論與成悠果通過遣開展航內(nèi)容饒豐富熱、形傘式多裁樣的街讀書姻活動下，將超德育芬教育痕具體麥化、山生動屋化。盤活動謠的過茂程其驚實(shí)也絮就是怎教育概的過披程，哈調(diào)動含了學(xué)父生的罩閱讀嘴積極曾性，卸充實(shí)撤了學(xué)請生的秧學(xué)習(xí)繞與文接化生拋活，絹保障光了學(xué)趁生在宋校的瞇閱讀抓時(shí)間路，提列高了剩圖書憲館書糕刊的視利用差率，稠促進(jìn)窮了閱端讀活寶動的擦持續(xù)吊開展義。五、秋主要李成效益與成怖果五、議主要鐵成效疾與成識果（四赴）重偶視德棟育教愈育，架營造瓜濃郁炒的校更園文歉化氛況圍。茄以學(xué)幻玉校主夾管領(lǐng)祥導(dǎo)、患圖書爺館、刃學(xué)生懸科、萌團(tuán)委干等為蚊主線奴，以傾中華構(gòu)經(jīng)典令文化舒、職雙業(yè)道蓮德和制社會鑰公德爬教育拿等為蔑主要雖內(nèi)容被，以鼠開展并系列泄讀書杏活動帶為主噸要載恐體，肯探索餐新的嗚德育嫁模式招，拓文展新析的德刺育途榴徑，殼引導(dǎo)治學(xué)生帶正確交的閱苦讀傾半向，吉學(xué)習(xí)喇經(jīng)典減、傳互承文番化，碰為實(shí)草現(xiàn)“我的展夢”而不裕懈努感力、鄉(xiāng)豐為實(shí)茅現(xiàn)“中國許夢”而奮腹斗。體會載與思禿考CO茄NT耀EN梅TS六、股體會楚與思酒考重視甩發(fā)揮種圖書密館的項(xiàng)德育辰教育鑼功能延，不定斷拓龍展與骨實(shí)踐雪教育陪新途恥徑，攪以此恒促進(jìn)蠟學(xué)生歡素質(zhì)廚的提覺高、櫻學(xué)習(xí)摩和閱憤讀興沫趣的替養(yǎng)成窯，培妨養(yǎng)學(xué)搖生的排人文約素養(yǎng)談和綜侵合素守質(zhì)，禾使圖級書館裝成為舍更吸留引學(xué)陜生讀宜者的寺德育夢教育映重要居場所訓(xùn)。圖蘇書館鏡將以幼讀書鏡活動蝴為契嘴機(jī)，艙創(chuàng)新品閱讀稍，持帳續(xù)開躲展“中華死經(jīng)典驚誦讀”活動魚，在拼全校騙掀起顆中華誘經(jīng)典階誦讀摘的熱霞潮，富弘揚(yáng)榜中華館傳統(tǒng)俗美德