語文四年級下冊第四單元說課課件

四年級語文下冊第五單元實驗小學謝莉單元主題課文積累運用愛國主義舍生忘死溫故知新語海拾貝口語交際自主閱讀園地點擊成語第五單元知識樹我們愛祖國海軍將領(lǐng)鄧世昌高山流水這里危險,讓我來教學建議學情分析教學目標教材分析教學重難點教學方法一教材分析教材分析走進課文，我們會感受到崇高的愛國主義情操和無怨無悔、相互理解的美好情懷?！段覀儛圩鎳愤@首詩唱響了中華民族永恒的主旋律——愛國主義?！陡呱搅魉芬砸粋€動人的傳說，詮釋了“知音”的真正內(nèi)涵。蕩氣回腸的《海軍將領(lǐng)鄧士昌》，再現(xiàn)了一代名將在甲午海戰(zhàn)中精忠報國的壯舉。《這里危險，讓我來》為我們介紹了和平時代中的英雄----葉欣、他以舍己為人的高尚情懷用生命筑了一座“舍生忘死、無怨無悔”的豐碑?！翱谡Z交際”聯(lián)系生活實際，讓學生談?wù)劽鎸依锊缓椭C的小“插曲”，如何勸阻，大家商議辦法。這樣的話題學生有親身感受，有利于互相溝通與交流。習作”讓學生選擇一個印象最深的人來寫，旨在讓學生觀察人物，通過具體事例了解人物某方面的特點。

二學情分析學情分析

現(xiàn)在的學生似乎離戰(zhàn)爭比較遙遠，炮火紛飛的鏡頭只在電視劇電影中見到過，那是遙遠的彼時的回憶了。電視新聞中的戰(zhàn)爭場面雖然發(fā)生在此時，但是在遙遠的彼地。因此學習本組課文時，不能僅僅局限于文章中的幾篇課文，那樣學生是難以真正體會到編寫本單元的主旨“了解戰(zhàn)爭，維護和平，為世界和平做點事情”的。應(yīng)該從學生現(xiàn)有的經(jīng)驗出發(fā)，給學生比較廣闊的視野，比較詳實的資料，比較感性的材料。讓學生真正走近戰(zhàn)爭，了解戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，進而從內(nèi)心深出“熱愛祖國，保衛(wèi)祖國”的信念。三教學目標情感目標難點閱讀目標能力目標認識27個生字會寫36個生字喜閱讀能背誦會閱讀體會文章表達的真摯情感教學目標體會蘊含精神理解由生字組成的詞語及部分成語聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，體現(xiàn)熱愛祖國的美好情懷體會朋友之間的深情厚誼了解鄧世昌的英雄行為四教學繩重、灶難點教學每重難獻點：1．正藍確、忌流利包、有樹感情囑地朗簽讀課恭文，萬理解省課文緩內(nèi)容迷，體自會文淡章表叼達的樂真摯到情感抱，從搶中受耕到熏折陶感設(shè)染。2．培富養(yǎng)學乘生的普自讀慈能力艙，加貨強課呼文的肯朗讀山訓練膠。3．樹水立熱佩愛祖修國、庸保護燒祖國貿(mào)的信形念。五教法券與學姐法教法墓與學告法多媒種體輔時助教據(jù)學朗讀埋體驗錯法角色夜體驗種法多媒裝體輔殘助教第學法針對奧小學短生的府年齡司特點四，采辨用多浩媒體扁輔助距教學緊，旨芬在創(chuàng)溜設(shè)良徒好的縣學習構(gòu)環(huán)境漸，調(diào)捧動學拖生的拴興趣錄，誘灣發(fā)學蘿生的逆情感魔，使榨他們封投入褲課文墾所設(shè)晃置的絹情境取中，歇滿懷殘興趣判地參字與教牛學活錯動。朗讀勤體驗看法“文故章思態(tài)有路窗，遵森路識翻其真磚”。變?nèi)绾蜗鋷ьI(lǐng)霸學生滑走近附文本摔、感雕悟文家本、厭超越確文本除，讀耽書指騙導十警分重祖要。徑通過爬初讀雨、精序讀、墻賞讀搜、分剩角色采讀等因多種克朗讀破形式浩，讀上重點羨段落嬌、句癥子、已詞語賴，讓歷學生袍的讀悲步步貼深入抗，加岸深對包文本盤的體滿驗，賞從而歲提高票學生墾的語溪文綜逝合素挽養(yǎng)。角色舞體驗云法在與祝文本茄對話廁過程持中，喉讓學跌生親醫(yī)歷角泛色的謠動作敵、語羨言，賊體驗熱角色辜的心透理活字動，微加深音對內(nèi)姿容的概理解蘆，有培助于艦培養(yǎng)浮學生馳的表爆達和杜鑒賞燃能力夾。六教學峰建議教學災(zāi)建議：1、《我們左愛祖狗國》：主要圓通過陷有感伴情地肌朗讀拔加深培對詩稿歌內(nèi)團容的霞理解福和思利想感塑情的酒體會并。以老朗讀右貫穿土于詩霞歌教滔學的撲始終蠶，在屯朗讀唯中理店解詩伏句意泡思，木在朗棒讀中敞體會娛詩歌敵感情拐，在燒朗讀巡壽中熟節(jié)記自多己喜鋒歡的抖詩句芽?？绍嚱M織程一些蹄段落蝴的配及樂朗瞎誦，炕安排辟多種梨形式井的讀忽，傳堡達詩廈歌的深情感顧、韻援味。撿讓學僵生自碰由選門擇一嫁些小賓節(jié)或衣詩句腎，熟驢讀成補誦，竭并摘聽抄下按來。（1）教稻學本按課時糕，要槍指導鑄學生砍從整檔體把使握課償文內(nèi)找容。目（2）本旋文教嬸學的效重點轎是引臉導學尚生深削入體易會文走中一拌些含瓣義很片深的摧詞句被，并保自主究發(fā)現(xiàn)突、總側(cè)結(jié)體鋼會句士子的怠含義鹽。糟（3)教學喜時要優(yōu)注重碧朗讀的的指銷導。貴（4）學魔完本稻課后席可安屈排一理次拓盆展性憶閱讀越活動府。２、《高山娛流水》障《高山收流水》的教忠學主輛要采摧用自踐讀交江流的貌方式惜。關(guān)（1）.檢查瓣對生老字認明讀和劣讀書提情況腦。帝（2）.讀書拆思考笑：本縫文主悶要講訊了什積么故攜事？閑（3）.通過憐讓學該生提確出不柿懂問共題的柏方式蹲，引施導學擠生展鵲開學肅習討奪論，眨體會拴朋友戶之間泳的深擠情厚螞誼。艘（4）.朗讀換課文再重點升要抓她住描桌寫人止物表迫情，庭動作絡(luò)，神化態(tài)的嘩詞句喉，體器會人恨物的充內(nèi)心繭世界薪，感戴受友印誼的廁可貴呢，知沉音的鉆難覓霸。３、《這里唐危險,讓我持來》這是外一篇弓略讀軍課文少，內(nèi)位容不衡難理園解，或應(yīng)讓幫同學躁們自瞎讀自占悟。搏教學購時還耕要重室視對似朗讀圖的指渾導，濫在朗鼻讀的茄基礎(chǔ)闊上可桂引導慣學生斷試著