化學(xué)備課組的工作計劃

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有關(guān)化學(xué)備課組的工作計劃1

為了更好地完成高一班級化學(xué)教學(xué)、教研任務(wù)，改革課堂教學(xué)模式，協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、化學(xué)文化素養(yǎng)、身體及心理素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，同時提高全組老師的教研水平和教學(xué)技能，大面積提上升一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特制定以下工作計劃。

二、基本狀況：

本備課組共有6位老師，每位老師承受三個或兩個班的教學(xué)工作，這支隊伍的優(yōu)點(diǎn)是，年輕有活力，做事有干勁，熱忱有朝力。本學(xué)期全體高一化學(xué)科任老師盡量克服上學(xué)期教學(xué)中不足，力求思想上達(dá)成共識，管控班級及教學(xué)、科研方面更上一層樓。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、加強(qiáng)對新課程教學(xué)理念的理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟新課程的改革理念。

任課老師不斷加強(qiáng)對新課程的教學(xué)討論、相互溝通和學(xué)習(xí)。仔細(xì)鉆研和熟識教材，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理等方面的研討，充分做好每節(jié)課的備課預(yù)備工作。

2、加強(qiáng)集體備課。

備課組老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教學(xué)討論活動，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱忱、精益求精的工作立場堅持集體備課，做到分工合作，仔細(xì)落實(shí)不流于形式，每周定時進(jìn)行備課組活動，中心發(fā)言人要做好一切預(yù)備，發(fā)言人要做好以下方面預(yù)備每周教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，估計同學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及解決方法，多媒體課件教學(xué)，配套練習(xí)等，在一個人主備課時，其他成員共同商討，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)閱歷、方法和資源的共享，力求做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，習(xí)題統(tǒng)一，化學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容統(tǒng)一。

3、加強(qiáng)新課程教學(xué)過程中對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。

任課老師要做好對同學(xué)學(xué)法的`科學(xué)指導(dǎo)，由于新課程改革的最大特點(diǎn)之一，就是要突出同學(xué)學(xué)習(xí)的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學(xué)要表達(dá)出一種師生的互動關(guān)系，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。老師要隨時收集同學(xué)學(xué)習(xí)的反饋信息，實(shí)時調(diào)整教法和做好學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)。

4、重視作業(yè)的布置與批改討論。

作業(yè)布置要求題型典型，訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容要突出。做好每次大練工作。抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)效益的提高。

5、在組內(nèi)開展對本組老師相互聽課，評課，相互促進(jìn)。

6、仔細(xì)組織好考試命題、閱卷和登分工作。

考試是檢查老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段，需要予以高度重視，對于學(xué)校月考，組員輪番出題，對每一次測驗(yàn)要求命題要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，盡量杜絕知識性錯誤。同時閱卷登分要仔細(xì)、認(rèn)真，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，以保證考試工作的效度和信度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、優(yōu)化新老師的培優(yōu)工作。

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)年輕老師屈耀哲等5名年輕老師的幫教工作，要求年輕老師加強(qiáng)聽、評課活動，多虛心向組內(nèi)的老師請教，以便博采眾長，快速成長。

8、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)。

本學(xué)期的每月都要進(jìn)行同學(xué)試驗(yàn)，每位同學(xué)都要動手，力求更好培育同學(xué)的觀測技能、思維技能、實(shí)踐創(chuàng)新技能。

9、關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

總之，在今后工作中，備課組成員更加團(tuán)結(jié)協(xié)力，教學(xué)不斷努力，不斷地總結(jié)，爭取本學(xué)期取得更好的成果。

有關(guān)化學(xué)備課組的工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素養(yǎng)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教育處的高度重視和徑直領(lǐng)導(dǎo)下，為培育適應(yīng)二十一世進(jìn)展需要的人材，面對全體同學(xué)，關(guān)懷體諒、培育愛好、充分調(diào)動同學(xué)的積極性，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動本組老師的積極性，在教學(xué)中探究出一條具有本組勝利閱歷的好教學(xué)模式。

二、工作目標(biāo)：

1．每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。

2．切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3．切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，培育同學(xué)的動手技能。

4．加強(qiáng)關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與討論。

5．做好老師的培育工作。爭取講一節(jié)校公開課。

6．每位組員采納一種新的教學(xué)模式。

7．加強(qiáng)對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢。

8．平行班級統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。

9．進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。

10.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),以適應(yīng)時代的進(jìn)展需要。

三、詳細(xì)措施

1．分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入；

2．對例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對性的篩選，特別關(guān)著重點(diǎn)知識的落實(shí)狀況；

3．引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點(diǎn)；

4．針對不同的'同學(xué)采用不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)在著重基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)精確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的同學(xué)緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的同學(xué)利用課余時間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫；

5．仔細(xì)分析階段性測試的結(jié)果，實(shí)時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式；

6．細(xì)心布置每日作業(yè)，做到精講精練；

7．重視對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)和感情溝通，援助同學(xué)樹立信心克服困難。

8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，爭論下周應(yīng)講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、討論其學(xué)情與教法。

9．同組老師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互溝通看法，達(dá)到共同提高的目的。

附：高三化學(xué)進(jìn)度表

〔20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期〕

周次時間課題內(nèi)容

一3.1-3.6有機(jī)化學(xué)烴

二3.7-3.11有機(jī)化學(xué)烴

三3.14-3.18有機(jī)化學(xué)烴的衍生物

四3.21-3.25有機(jī)化學(xué)烴的衍生物

五3.28-4.1有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六4.4-4.8專題金屬部分、非金屬部分

七4.11-4.15專題物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分〔二摸〕

八4.18-4.22專題化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分

九4.25-4.29專題計算、試驗(yàn)部分

十5.2-5.6綜合查缺補(bǔ)漏、精選信息題十一5.9-5.13綜合查缺補(bǔ)漏、精選信息題

十二5.16-5.20綜合查缺補(bǔ)漏、精選信息題

十三5.23-5.27綜合查缺補(bǔ)漏、精選信息題

高三化學(xué)備課組徐文龍

20**-3-2

有關(guān)化學(xué)備課組的工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，高一備課組在思想上達(dá)成共識，集思廣益，抓好高一教學(xué)工作。將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校各項教育教學(xué)規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效率為核心，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn)，從充分考慮同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，以同學(xué)的進(jìn)展為本，抓好同學(xué)的“雙基”，著重全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高及格率，爭取較高的優(yōu)生率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)同學(xué)、老師的共同進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.提高期末市統(tǒng)考成果在兄弟同類學(xué)校中的名次。

2.縮小化學(xué)差生面，提高及格率和平均分；擴(kuò)大尖子生面，提高優(yōu)生率。

3.加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育力度，努力使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

三、詳細(xì)措施

1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織老師仔細(xì)研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到讀懂讀透。通過《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，貫徹“以同學(xué)的進(jìn)展為本”的指導(dǎo)思想，在備課、上課的過程中，深刻的挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并努力將知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀這三大方面貫穿其中。平常備課組活動多進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式實(shí)時溝通教學(xué)心得，達(dá)成共識。共同提高。

2.完成必修二的教學(xué)。進(jìn)一步全面落實(shí)新課程理念，教學(xué)中留意落實(shí)知識與技能、過程與方法、情感立場價值觀等教學(xué)目標(biāo)，改善課堂結(jié)構(gòu)，堅持“以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，思維培育為核心”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)效益，充分重視對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思索、學(xué)會歸納。

3.每周定時進(jìn)行備課組活動，開展好組內(nèi)的公開課的觀摩、評課、議課，盡早發(fā)覺問題，實(shí)時爭論實(shí)時解決。提高備課組活動的質(zhì)量，儲金組內(nèi)老師探究新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。努力做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；依據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析爭論與討論、化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。

4.依據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給同學(xué)講授前線組織老師進(jìn)行教法、學(xué)法溝通，在進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和知識技能的培育方向，最末再由每位老師依據(jù)各班的實(shí)際狀況，寫出合適的教案。

5.統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上，指導(dǎo)思想是“老師跳入題海、同學(xué)跳出題?！?，要求題目有肯定的知識掩蓋面，有肯定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精煉。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓(xùn)練題和考試題時分題型落實(shí)到每一位老師，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，融會集體的聰慧與結(jié)晶。另外，抓好同學(xué)的兩本：錯題本和問題本的落實(shí)狀況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培育力度，努力使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

6.組織并安排好老師有目的、有計劃的細(xì)心編寫試卷，切實(shí)抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便精確實(shí)時地了解各階段學(xué)習(xí)狀況，實(shí)時查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)提高。

7.嘗試開展化學(xué)單科成果差的同學(xué)的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課老師安排好輔導(dǎo)時間，依據(jù)差生的詳細(xì)狀況來實(shí)施詳細(xì)的補(bǔ)差工作。

8.做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由劉漢泉老師負(fù)責(zé)。另外，幫助各班班主任，詳細(xì)在學(xué)法方面指導(dǎo)本班優(yōu)生。

9.重視期末復(fù)習(xí)課，獨(dú)立提高效率。仔細(xì)做到：

①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，培育歸納總結(jié)技能，由面到點(diǎn)，逐步到位，加深理解，加強(qiáng)記憶。

②總結(jié)高一現(xiàn)階段的試驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)化作試驗(yàn)探究體的基本思路和敏捷將知識運(yùn)用于其中的方法。

③總結(jié)高一現(xiàn)階段的試驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)化做化學(xué)計算題的基本思路和敏捷將知識運(yùn)用于其中的方法，并清除同學(xué)做計算題的恐驚心理。

④在備考中適時增加新信息、新材料，讓同學(xué)見多識廣，并把握深度和廣度的關(guān)系。同時親密聯(lián)系社會及生活實(shí)際，針對社會現(xiàn)實(shí)，確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識、多角度認(rèn)識，并提出解決方案，留意思維的完整性、規(guī)律性、嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性。

有關(guān)化學(xué)備課組的工作計劃4

依據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和四校聯(lián)考進(jìn)度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，詳細(xì)為“化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。

對于期中復(fù)習(xí)，我備課組作如下安排：

1復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫同學(xué)默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對準(zhǔn)每個知識點(diǎn)，精選2到3個例題進(jìn)行講解，大略用2到3課時。

2依據(jù)復(fù)習(xí)順次以及《學(xué)習(xí)與評價》留下來的`專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)。

3依據(jù)兩專題詳細(xì)內(nèi)容，精選一份練習(xí)題，針對同學(xué)弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對性練習(xí)。詳細(xì)安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)第一專題第一，第二單元的練習(xí)，吳柯軍負(fù)責(zé)第三單元，第二專題第一單元。抽空考試形式叫同學(xué)練習(xí)，抓住同學(xué)存在問題，精講，并能延伸知識點(diǎn)，以求實(shí)效。

4回來教本。在復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，使化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深。

有關(guān)化學(xué)備課組的工作計劃5

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地完成高一班級化學(xué)教學(xué)、教研任務(wù)，改革課堂教學(xué)模式，協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、化學(xué)文化素養(yǎng)、身體及心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，同時提高全組老師的教研水平和教學(xué)技能，提上升一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特制定以下工作計劃。

二．基本狀況：

本備課組共有四位老師，分別是王曉文、江洪涌、范星群、盛永光。其中范星群、盛永光老師所教的屬于文科班。本學(xué)期高一文理分科后，理科班僅剩3個班級。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、加強(qiáng)對新課程教學(xué)理念的理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟新課程的改革理念。任課老師不斷加強(qiáng)對新課程的教學(xué)討論、相互溝通和學(xué)習(xí)。仔細(xì)鉆研和熟識教材，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理等方面的研討，充分做好每節(jié)課的備課預(yù)備工作。

2、加強(qiáng)集體備課。備課組老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教學(xué)討論活動，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱忱、精益求精的工作立場堅持集體備課，做到分工合作，仔細(xì)落實(shí)不流于形式，每周定時進(jìn)行備課組活動，中心發(fā)言人要做好一切預(yù)備，發(fā)言人要做好以下方面預(yù)備每周教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，估計同學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及解決方法，多媒體課件教學(xué)，配套練習(xí)等，在一個人主備課時，其他成員共同商討，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)閱歷、方法和資源的共享，力求做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，習(xí)題統(tǒng)一，化學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容統(tǒng)一。

3、加強(qiáng)新課程教學(xué)過程中對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。任課老師要做好對同學(xué)學(xué)法的科學(xué)指導(dǎo)，由于新課程改革的`最大特點(diǎn)之一，就是要突出同學(xué)學(xué)習(xí)的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學(xué)要表達(dá)出一種師生的互動關(guān)系，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。老師要隨時收集同學(xué)學(xué)習(xí)的反饋信息，實(shí)時調(diào)整教法和做好學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)。

4、重視作業(yè)的布置與批改討論。每周二練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)效益的提高。

5、在組內(nèi)開展對本組老師相互聽課，評課，相互促進(jìn)。

6、仔細(xì)組織好考試命題、閱卷