2022年北京市密云區(qū)教育委員會應(yīng)屆畢業(yè)生招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年北京市密云區(qū)教育委員會應(yīng)屆畢業(yè)生招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.問題情境D.功能固著【答案】：A2.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關(guān)系。A.記憶材料B.學(xué)習(xí)程度C.時間D.記憶方法【答案】：C3.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.想象的道德感B.理想的道德感C.直覺的道德感D.理性的道德感【答案】：A4.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責(zé)任感B.教學(xué)效能感C.教師威信D.教育信念【答案】：C5.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.教學(xué)環(huán)境B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：B6.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德習(xí)慣D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：C7.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.協(xié)調(diào)集體成員的活動B.有利于調(diào)動成員的積極性C.提高集體整合水平D.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識【答案】：B8.培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。A.觀察榜樣B.產(chǎn)生成就感C.相信自己D.認(rèn)識自己【答案】：C9.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機(jī)的理論。A.間接強化B.負(fù)強化C.獎懲D.正強化【答案】：C10."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。A.成就動機(jī)理論B.社會學(xué)習(xí)理論C.強化理論D.認(rèn)知失調(diào)理論【答案】：B11.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.興趣C.氣質(zhì)D.個性【答案】：A12.渴望有歸屬感、被社會承認(rèn)屬于（）。A.直接動機(jī)B.社會性動機(jī)C.間接動機(jī)D.生理性動機(jī)【答案】：B13.班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是（）。A.班主任的要求B.共同的奮斗目標(biāo)C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭D.共同的活動【答案】：B14.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.賈德D.桑代克【答案】：B15.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.心理定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題情境【答案】：C16.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.觀察法C.實驗室實驗法D.兩難故事法【答案】：D17.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.課程說明C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計劃【答案】：A18.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.性格B.創(chuàng)造性思維C.氣質(zhì)D.智力【答案】：B19.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我反思B.自我調(diào)節(jié)C.自我評價D.自我體驗【答案】：D20.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.均衡發(fā)展D.先慢后快又慢【答案】：B21.學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是（）。A.認(rèn)識和情感的特征B.生理和心理的特征C.情感和意志的特征D.氣質(zhì)和性格的特征【答案】：B22.態(tài)度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（）。A.自我防御功能B.認(rèn)識或理解功能C.適應(yīng)功能D.價值表現(xiàn)功能【答案】：C23.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.動機(jī)需要論B.耶克斯一多德森定律C.歸因理論D.動機(jī)強化說【答案】：B24.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.勞動B.政治課和其他各科教學(xué)C.課外活動與校外活動D.班主任工作【答案】：B25.班級里的小集團(tuán)屬于（）。A.松散群體B.非正式群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】：B26.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《理想國》C.《大教學(xué)論》D.《論語》【答案】：C27.（）是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件。A.社會主義制度B.舊式分工C.人的全面發(fā)展學(xué)說D.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)【答案】：A28.（）是國情教育的重要途徑。A.校會B.周會C.班會D.時事政策教育【答案】：D29.內(nèi)化最早由法國社會學(xué)派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.埃米爾·杜爾凱姆C.伏爾泰D.盧梭【答案】：B30.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化B.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向D.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化【答案】：D31.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.社會生產(chǎn)力B.居民生活水平C.文化的進(jìn)步D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】：A32.以下說法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主，內(nèi)部動機(jī)為輔B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽C.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)D.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強化【答案】：C33.有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。A.布魯納B.加涅C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】：C34.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.院系層面B.國家層面C.學(xué)校層面D.教師層面【答案】：B35.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.共情C.簡述語意D.立即性【答案】：A36.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德意識C.道德認(rèn)識D.道德意志【答案】：B37.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是（）。A.家長學(xué)校B.咨詢活動C.家長委員會D.電話聯(lián)系【答案】：A38.下列哪項不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理動力B.心理過程C.心理形態(tài)D.個性心理特征【答案】：C39.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.工作人員C.人類工程師D.專業(yè)人員【答案】：D40.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經(jīng)驗B.言語暗示C.情緒喚醒D.個人自身行為的成敗經(jīng)驗【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.正直誠實【答案】：ABCD42.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.教師C.律師D.工程師E.牧師【答案】：ABCE43.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣政府B.地級市政府C.地級市的市教委D.縣教委【答案】：AC44.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.裁判作用B.調(diào)節(jié)作用C.導(dǎo)向作用D.激勵作用【答案】：ABCD45.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.曲折性B.自覺性C.長期性D.主觀性【答案】：ABC46.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長的關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.同事關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD47.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD48.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.醒悟B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABC49.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學(xué)決策訓(xùn)練B.觀摩與分析C.微型教學(xué)D.教學(xué)反思【答案】：ABCD50.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.社會歷史條件C.教師道德規(guī)范體系D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD51.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.提升責(zé)任情感B.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)C.積累人文知識D.更新教育理念【答案】：ABCD52.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：BD53.吉爾福特認(rèn)為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.獨創(chuàng)性B.變通性C.穩(wěn)定性D.流暢性【答案】：ABD54.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.辦事公道B.服務(wù)群眾C.愛崗敬業(yè)D.誠實守信【答案】：ABC55.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC56.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)【答案】：CD57.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)C.全社會協(xié)同配合D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD58.動作技能的三個特點是（）。A.展開性B.客觀性C.簡縮性D.外顯性【答案】：ABD59.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.精神質(zhì)B.情緒性C.外傾性D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：ACD60.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.增加低收入者收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】：ABCD61.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能【答案】：ABD62.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.道德具有相對穩(wěn)定性C.