2022年嘉興市南湖區(qū)招聘員額管理備案教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年嘉興市南湖區(qū)招聘員額管理備案教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.選擇教學方法的主要依據(jù)是（）。A.教學目標和學生學習結(jié)果的類型B.教師的愛好C.“教學有法、教無定法”D.教學媒體【答案】：A2.（）是以讓學生學習和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.體育活動B.科技活動C.學科活動D.社會實踐活動【答案】：B3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D4.我國現(xiàn)在實施的義務教育的年限目標是（）。A.9年B.6年C.10年D.12年【答案】：A5.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.替代性強化B.負強化C.自我強化D.直接強化【答案】：A6.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是（），二是富于激勵和想象的傾向性。A.愛心和敬業(yè)精神B.說到做到C.熱心和同情心D.重義氣講交情【答案】：C7.不屬于行動研究類型的是（）。A.科學的行動研究B.調(diào)查研究C.批判的行動研究D.實踐的行動研究【答案】：B8.短時記憶的容量是（）。A.5~9個組塊B.7個組塊C.3~6個組塊D.6~8個組塊【答案】：A9.通過排除材料間相互干擾、運用多種感官協(xié)同記憶等，這種學習策略屬于（）。A.精加工策略B.元認知策略C.復述策略D.認知策略【答案】：C10.下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便B.在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)C.一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利D.評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法【答案】：D11.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.學習材料特性B.認知結(jié)構C.教師指導D.媒體【答案】：B12.政治經(jīng)濟制度決定教育的（）。A.速度B.性質(zhì)C.內(nèi)容D.規(guī)?！敬鸢浮浚築13.主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學流派是（）。A.機能主義B.格式塔流派C.精神分析D.構造主義【答案】：A14.學校定位的核心是（）。A.辦學原則定位B.辦學目標定位C.辦學特色定位D.辦學類型定位【答案】：C15.（）需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨感。A.尊重B.愛與歸屬C.自我實現(xiàn)D.生理【答案】：B16.課外活動與課堂教學的共同之處在于它們都是（）。A.在學校里進行的B.有目的、有組織、有計劃的C.師生共同參與的D.學生自愿參加的【答案】：B17.課外活動與課堂教學（）。A.是同一種活動B.是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致C.方向一致，但課外活動不是一種正規(guī)教育活動D.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不一致【答案】：B18.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.洛克D.盧梭【答案】：B19.在布盧姆的教育目標分類學中，認知領域的最高級目標是（）。A.綜合B.分析C.評價D.運用【答案】：C20.下述說法不正確的是（）。A.教育者作為教育活動中的人的因素,是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體B.—個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程C.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復合客體D.受教育者是教育過程中“學”的主體【答案】：B21.發(fā)達國家大多已普及12年義務教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.政治經(jīng)濟制度C.社會意識形態(tài)D.生產(chǎn)力發(fā)展水平【答案】：D22.教師專業(yè)的基本特點不包括（）。A.工作神圣性B.角色多樣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效即時性【答案】：D23.不屬于元認知策略的是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.學習策略【答案】：D24.關于教育的起源一直是眾說紛紜,其中，我國古代的朱熹所持的觀點是（）。A.勞動起源說B.生物起源說C.神話起源說D.心理起源說【答案】：C25.人格的（）是心理健康的重要指標。A.整合性B.穩(wěn)定性C.功能性D.獨特性【答案】：A26.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.愛情B.情感交流C.婚姻D.性【答案】：A27.奧蘇伯爾強調(diào)影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.共同原理B.學習定勢C.認知結(jié)構D.共同要素【答案】：C28.斯騰伯格認為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.操作成分B.元成分C.知識獲得成分D.認知成分【答案】：B29.在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據(jù)有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.分析策略【答案】：B30.學期結(jié)束時,班主任都會對學生思想品德的發(fā)展變化情況進行評價。這項工作屬于（）。A.班主任工作計劃B.建立學生檔案C.班主任工作總結(jié)D.操行評定【答案】：D31.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。A.教師B.教學過程C.學生D.學習過程【答案】：D32.由杜威提出的教學方法是（）。A.五段教學法B.五步探究教學法C.參觀教學法D.教學四階段論【答案】：B33.多血質(zhì)對應的神經(jīng)活動類型是（）。A.強、平衡、不靈活B.弱C.強、不平衡D.強、平衡、靈活【答案】：D34.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習定勢B.學習策略C.學習遷移D.學習動機【答案】：D35.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.監(jiān)視策略B.認知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：B36.（）也稱主動性,表現(xiàn)在學生能根據(jù)一定的目標或要求，自行采取相應的態(tài)度或行動。A.獨立性B.創(chuàng)造性C.自主性D.自覺性【答案】：D37.構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）。A.正規(guī)教育B.非制度化教育C.制度化教育D.前制度化教育【答案】：B38.關于師生關系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。A.杜威B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：A39.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備學生B.備教案C.備方法D.備教材【答案】：B40.一個國家各級各類學校的系統(tǒng)指的是（）。A.管理制度B.教育體制C.教學制度D.學校教育制度【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學習之偏B.糾正違規(guī)競爭之偏C.糾正負擔過重之偏D.糾正育人初心之偏【答案】：ABCD42.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程B.是和諧文化建設的根本條件C.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求D.是構建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：CD43.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.維持良好人際關系的現(xiàn)狀B.為取得團體中其他成員的好感C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD44.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】：AC45.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛科學B.愛勞動C.愛家人D.愛朋友【答案】：AB46.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學成才觀念B.履行教育教學職責C.做好家校合作工作D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD47.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調(diào)影響行為的外部因素B.重視個體的自我實現(xiàn)C.重視研究行為D.采用實驗法【答案】：ACD48.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益B.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系C.它是相互尊重的同志式的紀律D.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD49.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.個體性與創(chuàng)造性B.集體性與長期性C.能動性與多樣性D.全面性與示范性【答案】：ABCD50.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“隱形”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“直接”形態(tài)【答案】：AC51.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.人本主義理論B.特質(zhì)理論C.精神分析理論D.認知——行為理論【答案】：ABCD52.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.提高自身能力B.遵守工作紀律C.善待本職工作D.維護工作秩序【答案】：BD53.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨B.學習職業(yè)道德規(guī)范C.自我約束D.以先進典型為榜樣【答案】：ABCD54.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.以高難度內(nèi)容為主C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：ACD55.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.特定的組織結(jié)構C.相互作用和情感聯(lián)系D.共同的目標與規(guī)范【答案】：BCD56.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場D.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級【答案】：AC57.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.層次性B.階段性C.廣泛性D.時代性【答案】：ABC58.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.立恒心B.樹信心C.下決心D.認同心【答案】：ABC59.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.拷貝和使用免費軟件C.私下打開同事的電子郵箱D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：ACD60.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.勤奮與求實B.正直與自制C.權利與義務D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD61.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.保持功能C.整理功能D.控制功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【答案】：ABE62.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD63.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關系B.不徇私情C.發(fā)揚