親子共讀家長心得體會

親子共讀家長心得體會

親子共讀家長感悟與心得1

從學校開展親子讀書活動以來，我和女兒共同學習，和孩子一齊讀書，感受故事資料的精彩，詞語的美麗，讓孩子感受到讀書的樂趣。

我們一齊看過的書有《調皮包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等，我覺得有益的書籍能讓孩子知書達理，懂得感恩，能引導孩子健康成長。讀書也能讓我們全家氛圍融洽，一齊看書，一齊爭論，有問題一齊提出來，有時爭得面紅耳赤，然后在書中查找答案，并握手言和，一家人其樂融融。

陪孩子一齊閱讀，才發(fā)覺自我的成人思維，真的不太適合此刻的孩子，總是發(fā)覺孩子學得太慢，一個問題有時要講三四遍，自我急得不得了，但之后靜下心來想，自我小時候的樣貌，這些孩子還真不簡單，并暗暗告知自我，要學會換位思索，不要把成人的思想強加于孩子腦中，要堅持孩子的童真。至少在陪孩子閱讀中我體會到了對孩子要有急躁，用孩子的思維體會孩子的生活，這也是一種收獲吧!

與孩子一齊讀書有許多好處，我們共同經(jīng)受著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心境讓我們和孩子貼得更近，能夠感受到孩子心理和思想的變化。

讀孩子的書，看孩子的事，聽孩子的話，懂孩子的心，一本好書帶來的啟迪，讓我們走進孩子的內心，成為她們的知心伴侶和良師益友。

親子共讀家長感悟與心得2

在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到興奮時，看到兒子哈哈的'大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的督促聲，心里感到很滿意，認真想一想，與兒子一起閱讀，真的體會許多。

平?？偸前l(fā)覺兒子學的太慢，如此簡潔的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)覺兒子也真不簡單，理解比什么都重要，暗暗的告知自己要學會換位思索，至少在陪兒子閱讀的我要有急躁，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡潔的社會準則，從小就樹立樂觀向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子興奮，我自己也感到很歡樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)覺他比我小時厲害得多，發(fā)覺互動學習的效果真的不錯，學得輕松，把握得也快，有點兒艷羨他，要是我們小時候也這樣該多好。

在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的美麗，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的許多許多。

親子共讀家長感悟與心得3

每當我家那個小靈精獨自一人在房間里悄悄看書，做作業(yè)時，我只要有空就會靜靜的溜進她的房間，在書柜里拿一本書看起來。這樣看起來，我們都在仔細學習樣。其實我是想給娃樹個榜樣。假如我們其他家庭成員，看的看電視，上的上網(wǎng)，想打牌的去打牌，她會安心在家學習嗎?為了給她們一個健康的成長，學習環(huán)境，我們當爸爸媽媽的，必要時要把愛好放一邊。

在這幾年陪著孩子學習過程中，我收獲了不少閱歷，也發(fā)覺了很多小問題。從孩子才上一班級起，我擔憂她跟不上學習，什么都管著她學習，到此刻的漸漸放手。讓孩子去熟悉和學會自我的事自我做，間或幫忙父母分擔一些家務事。在孩子的成長過程中，我了解到她的內心世界是如此的豐富。什么是她喜愛的，愛好的，什么是她厭惡的和不情愿理解的。有時孩子題出的問題令我抓狂。與其說如何訓練孩子，還不如說，她們有時也是我們家長的老師，還教會了我們很多沒見識過的新學問。

有一次，小家伙放學回家，心情不對，不興奮呀。或許她今日在學校和同學發(fā)生了小沖突，或許今日考試了題沒做起……觀察她無精打采的坐那做作業(yè)，我就想了個方法，在書柜上找了本《幽默與笑話》，坐她旁邊讀起來，讀到特搞笑的我就哈哈笑起來。小家伙，沒一會兒就被我逗樂了。心境好了，作業(yè)也仔細完成了。之后自愿告知我今日發(fā)生了什么不開心的事。這比我去問她有用多了。

在這期開學那天，我想給小家伙個驚喜，去書店給娃選擇了幾套書送給她，其目的是鼓舞她多看，多學，長長見識。其中有套《森林報》被我買重了，我又只好帶著小家伙去書店去換她寵愛的了。在換書過程中，我又發(fā)覺個新問題，嘿，小東西，此刻買東西不像小時候看個封面就要叫著買，此刻看得可認真了。她會選什么類型，是誰，，資料是不是她此刻能夠看的，再打算買?？雌饋肀任以谛卸嗔恕．敃r我還挺驚異的，我的小靈精又有提高了，似乎又長大了，變得比以前更懂事了。心中突然多了一點小感動。

在我們日常生活，學習溝通中，我一向和孩子是玩中學，學中玩。關系變得更融洽，溝通也簡單多了。有時會是無話不談的.伴侶。當然孩子隨著年齡在成長，愛好，愛好，共性都在轉變，我們當家長的思想也得提高。孩子的內心世界永久是個謎，我們只好一點一點去了解她。和孩子同學習，同玩耍，其目標是讓她喜愛生活，愛上學習，將來有個好方法，好精神去仔細學習。也期望她愛上讀書，體驗讀書的喜悅，體驗成長的歡快。找到讀書學習的樂趣，過一個健康，歡快，幸福的童年。

親子共讀家長感悟與心得4

行千里路，讀萬卷書。書是人類提高的階梯，是我們最真誠的伴侶。

在兒子讀幼兒園的時候我們就會一齊讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也簡單記住。同時也他讓明白了一些道理，享受到讀書的歡快。此刻兒子上一班級了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子把握更多的學問，豐富他們的課余生活，我們每一天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一齊讀書，這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一齊讀書的過程中，我們一齊爭論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探究故事所隱含的道理。我發(fā)覺孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自我的見解。這時候我就做個急躁的聽眾，聽取他的意見，訂正他的不足，贊揚他獨到的見解。兒子此刻很喜愛讀書，他覺得和我們家長是公平的，覺得自我有自抒己見本領。此刻兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。經(jīng)過親子共讀，孩子不但熟悉了許多的字，開闊了視野，擴大了學問面，增加了他的自信念，同時也能更好的協(xié)作老師的課堂教學。

對于家長而言，經(jīng)過和孩子一齊讀書，不僅僅自我學到了學問，也給孩子制造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。

親子共讀家長感悟與心得5

作為一班級的家長，經(jīng)受了一個學年的適應，對于孩子上學校后的訓練有了一些體會，讀了《父母課堂》和《家長成長指導手冊》，感受較多：

1、孩子的訓練是需要學習的。每一個家長都盼望能夠把自己的孩子訓練好，也在不斷付出自己的努力來訓練孩子。但是怎樣才能訓練好孩子，對于許多家長來說，是個很大的課題。由于幾乎全部的家長都沒有系統(tǒng)的學習過孩子的訓練理論和方法，對于孩子的訓練，都是憑直覺，總是感覺孩子訓練該怎樣實施，而不去考慮自己訓練孩子方法的科學性和系統(tǒng)性，有時候可能會由于自己的訓練方法不當而損害了孩子。通過閱讀《父母課堂》和《家長成長指導手冊》，我們熟悉到了自己孩子訓練學問的不足，也認同文章中提到的孩子訓練需要系統(tǒng)的學習的觀點。

2、要鼓舞孩子多和同齡人交往。同齡人的交往不行或缺，家長們再仔細細心的關愛孩子，都不能取代同齡孩子們的交往，因此，要制造條件，鼓舞孩子多和同齡人交往。

3、要把社會實踐做好，培育孩子的社會責任感。孩子要充分的接觸社會，才能夠了解社會，為自己以后在社會中的進展打下基礎。在社會實踐過程中，肯定要留意培育孩子的社會責任感，讓孩子從小樹立起責任和擔當?shù)囊庾R。

4、多理解孩子。孩子和家長生活在不同的世界里，孩子對許多事情的熟悉，不能超越孩子年齡的限制，肯定會有對危急熟悉不足，對家長的管教有時不理解，對許多行為也沒有一個清楚的熟悉。作為一個家長，肯定要有一個寬容的愛心，允許孩子犯所謂的錯誤，用恰當?shù)姆椒ㄙn予孩子以訓練，理解孩子只有不斷的犯錯誤，才能積累閱歷，不斷的成長。

5、孩子的習慣養(yǎng)成很重要。