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社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3篇社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3篇

社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校高校生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做預(yù)備、增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。以下是我收集的實(shí)踐總結(jié)相關(guān)內(nèi)容,歡迎查看!

今年暑期,作為一名高校生,我第一次參與了工作,雖然很短暫,只有一個(gè)月,可我真正體會(huì)到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業(yè)的服務(wù)工作??雌饋?lái)好像沒(méi)有太多的技術(shù)含量,我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了,任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧,不是隨隨邊邊都可以,馬馬虎虎的就能完成的。

通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì)。通過(guò)與社會(huì)零距離接觸,把自己從校內(nèi)帶到社會(huì)中,親身體會(huì)社會(huì)生活,使我學(xué)到了真本事,讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛?nèi)里所想像的那樣美妙。社會(huì)是殘酷的,處處布滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐還是很勝利的,很有用的,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。這次社會(huì)大事所經(jīng)受的,已經(jīng)清楚的刻在了我青春歲月的壁廊里,成為生命中的財(cái)寶,在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

實(shí)踐感悟與心得體會(huì)

這次實(shí)踐,我只是想接觸一下人們口中總提到的社會(huì),總說(shuō)高校生接觸不到社會(huì),我想自己體驗(yàn)一下社會(huì)究竟是什么樣子,一個(gè)月下來(lái),還是有所收獲。

1、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐工作讓我熟悉許多的人,也讓我了解到與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前,我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,總是想說(shuō)什么就說(shuō),談話時(shí)從不留意別人的想法,這是很讓別人厭煩的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取,急躁、虛心地接受。

2、在社會(huì)上工作要有自信。我剛工作時(shí),總認(rèn)為自己什么都做不好,就養(yǎng)成了不恥下問(wèn)的習(xí)慣,干什么都問(wèn)好,一開(kāi)頭大家還有急躁。然而當(dāng)我漸漸熟識(shí)后,還是改不了這個(gè)習(xí)慣,大家邊有點(diǎn)煩了。后來(lái),同事說(shuō)“你能不能有點(diǎn)自信,自己作主啊”,我才意識(shí)到,這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主,讓自己有點(diǎn)自信。不論你以后做什么工作,確定會(huì)又要自己做主的時(shí)候,所以,自信一點(diǎn),自己作主。

3、工作中也布滿學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像我在飯店工作,那的廚師很好,我站在旁邊,他還教我炒菜呢。雖然同學(xué)不是太好,但也還是受了點(diǎn)熏陶,回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有,我也常常和同事說(shuō)我們學(xué)的東西,爭(zhēng)論我們都看過(guò)的書(shū),很有意思。其實(shí),生活中,工作中,處處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只要肯抓住,不肯定要在學(xué)校學(xué)習(xí)。

本人存在的問(wèn)題及思索

在實(shí)踐過(guò)程中,我也發(fā)覺(jué)了自身存在的一些問(wèn)題:

第一,本人的人際交往的力量還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

其次,缺乏社會(huì)閱歷,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我熟悉到,在生活中吸取四周人的閱歷和閱歷,把握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),使自己對(duì)將來(lái)布滿信念,也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年夏天,我的大二暑假,我如愿的參與了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是高校生思想政治訓(xùn)練的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)高校生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才能、奉獻(xiàn)社會(huì)、培育品行、增加社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?,為同學(xué)供應(yīng)了不行多得的機(jī)會(huì),并且全力打造實(shí)習(xí)平臺(tái),期盼著我們能從中得到熬煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)與力量。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參與了這次實(shí)踐。

我們隊(duì)的實(shí)踐課題為xx推動(dòng)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有十七人,并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,從城市到農(nóng)村,雖然吃了許多苦,但是我們的收獲更多。

我們此行,既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談,又深化農(nóng)村與平常百姓暢談,不同的地點(diǎn)不同的人我們把握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí),最重要的都是禮貌,以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們溝通。

在推動(dòng)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí),我們更加深刻的感受到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)“民生”這一詞在我們心中的重量,我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)夫收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難,而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子,更是由此想到了父母的艱辛,有了更大的動(dòng)力去奮斗,為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。

而我,作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),同時(shí),我也從中獲得了更多的的力量與熟悉。從課題選定的一開(kāi)頭到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴來(lái)回,到最終完成我們的成果,一步步一每天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有肯定的自信,這樣隊(duì)員們才有可能信服你,與你一起完成任務(wù)。同時(shí),溝通,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隊(duì)員之間相互溝通彼此的看法,我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍,大家各抒己見(jiàn),不時(shí)的改善我們的活動(dòng),使我們的行動(dòng)向著更有效的方向進(jìn)展。但在這一點(diǎn),自己做的就不很好了,沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外,作為隊(duì)長(zhǎng),還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系。

在炎炎夏日,我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔跑在大街小巷,一起用汗水澆灌青春,用笑容同陽(yáng)光比絢爛。這是一筆寶貴的財(cái)寶和一份不行多得的回憶,我們的暑假由于有它而沒(méi)有虛度,我們的閱歷由于有它而更加豐富!

火紅的七月,激揚(yáng)的青春,在20xx年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻,數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青春幻想的高校生,開(kāi)頭了本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)之旅。它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)間,它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我特別慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),很有幸熟悉了團(tuán)隊(duì)的其他39位成員,與大家共度這流金般的日子?!叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,也是我人生中的一筆珍貴財(cái)寶?!叭锣l(xiāng)”活動(dòng)在我高校生涯里留下了濃墨重彩的一筆,絢麗而精彩!

我們的支教之旅支教,它帶給我們很多寶貴的情意,帶給我們的喜悅與憂愁,帶給我們?cè)S很多多的美妙回憶……今日的支教生活使我們明白到,什么是無(wú)私的奉獻(xiàn),什么是艱苦的喜悅,每次支教回來(lái),那些“小老師”都特別疲乏,但是他們并沒(méi)有埋怨,由于他們知道,他們得到的比付出的更多,而且更加有意義。支教的經(jīng)受在他們心里是一道不行磨滅的風(fēng)景線。

我們的調(diào)研風(fēng)景

在本次“三下鄉(xiāng)”中,作為調(diào)研組的一員,調(diào)研是我的主要工作。這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動(dòng)中,令我最難忘的是深化農(nóng)村農(nóng)戶,與農(nóng)夫親切近距離交談,并且深化調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)“建團(tuán)90周年”的熟悉,對(duì)“民生”的看法,以及進(jìn)一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。

雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z(yǔ)言上不是很通,但是,從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒岢篮每?,?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng)。我們調(diào)研組的同學(xué)都說(shuō),他們并不是為了回答問(wèn)題而回答問(wèn)題。我覺(jué)得他們真的做到了這一點(diǎn)!和他們談天真的很輕松,而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣,感覺(jué)收獲許多。我認(rèn)為那種感覺(jué)只能意會(huì)而不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

在調(diào)研溝通中,我學(xué)會(huì)了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當(dāng)面對(duì)不同年齡段的人的時(shí)候。通過(guò)短短的調(diào)研,我們發(fā)覺(jué)當(dāng)?shù)赜?xùn)練存在的一些問(wèn)題。通過(guò)家訪和調(diào)查,我們收集到了大量的第一手資料,為我們討論各個(gè)課題以及撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告供應(yīng)了牢靠的原材料,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)寶。當(dāng)我們采訪一些家長(zhǎng),問(wèn)他們是否盼望他們的孩子接受更多、更好的訓(xùn)練時(shí),家長(zhǎng)們都紛紛表示:“盼望孩子能夠好好學(xué)習(xí),多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn),像你們一樣,考上高校?!?/p>

微微的夕陽(yáng)下埋著閃耀的金子,而閃耀的光線背后,是村民布滿盼望的眼神。

我們的生活

都說(shuō)“三下鄉(xiāng)”的生活條件特別地艱苦,但這樣看來(lái),我們算特別幸運(yùn)的了。由于我們“三下鄉(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護(hù)潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村,這里的居民都對(duì)我們特別熱忱。紅星村居委會(huì)的書(shū)記還非常盡力地在

為我們改善條件,讓我們感動(dòng)不已。還把我們支配在了居委會(huì)的會(huì)議室。我們午休的時(shí)候更是在小會(huì)議室吹著空調(diào)。

我們的收獲

雖然我們的行程才剛開(kāi)頭,但是,這段日子將會(huì)成為我心底最美妙的回憶,這次活動(dòng)將為我的人生增加輝煌的顏色,給我的人生寫(xiě)下重要的一筆!這是一次難忘的旅程,這是一份讓我終身受用的經(jīng)受,我將把它刻在記憶里終身保藏,雖然我們大家相處的時(shí)間才只有2天,但是我永久也不會(huì)遺忘這段時(shí)間里相識(shí)的每個(gè)人,不會(huì)遺忘這段時(shí)間里遇到的每一件事和做過(guò)的每一件事。佛說(shuō),前世的五百次回眸,才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò),不知道前世我們回眸了多少次,才換來(lái)今生的同舟共濟(jì)防火柵欄門無(wú)鉛錫條無(wú)鉛錫線環(huán)保錫線芳綸纖維盤(pán)根!

今日一成天下來(lái),我個(gè)人有很大的收獲,是一個(gè)內(nèi)心深處的洗禮:敬重是贏得敬重的第一步:不管是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事還是同學(xué),想要獲得敬重。首先得敬重他人;把握大局,注意細(xì)節(jié):在做工作的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)做到膽大心細(xì)。要仔細(xì)的分清主要沖突和次要沖突;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng),共同進(jìn)步:我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來(lái)自不同的班級(jí)不同專業(yè),有著不同的經(jīng)受和性格。雖然我們的目的都是熬煉自我,服務(wù)學(xué)校,但在一些詳細(xì)的工作方式方法上還是存在肯定的差異性。為了避開(kāi)爭(zhēng)吵于問(wèn)題,我們常常在工作之余抽時(shí)間進(jìn)行溝通,相互學(xué)習(xí),提出自己的不足。遇到什么問(wèn)題,提出來(lái)共同探討和協(xié)商,以期不斷進(jìn)步和不斷完善。

茫茫碌碌的今日,留給心的那份充實(shí),讓我快樂(lè),這也將會(huì)讓我受益

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