冀教版小學英語三年級上冊知識清單

UNIT1SchoolandNumbers

一、核心詞匯

i.和學習有關(guān)的單詞

school學校book書chair椅子desk書桌pencil鉛筆pen鋼筆

ruler直尺crayon彩色蠟筆（或粉筆、鉛筆）pencilbox鉛筆盒

2.數(shù)詞

one一two二three三four四five五six六seven七eight

八nine九ten十

3.其他

hello喂;你好（表示問候等）hi嗨;你好（非正式用語,=hello）boy男孩

girl女孩teacher教師

二、拓展詞匯

1.其他和學習有關(guān)的單詞

eraser橡皮exercisebook練習冊dictionary詞典notebook筆記本

2.人稱代詞

I我you你；你們he他she她

3.形容詞性物主代詞

my我的your你的；你們的his他的her她的

三、核心句型

1.-Whatsyourname?你的名字是什么？

—MynameisLiMing.我的名字是李明。

解讀：這是詢問某人名字的句子。

舉一反三：一Whatsyourname?你的名字是什么？

一MynameisWangJun.我的名字是王俊。

-Whatshisname?他的名字是什么？

一HisnameisLinTao.他的名字是林濤。

-Whatshername?她的名字是什么？

—HernameisLiYang.她的名字是李洋。

2.Thisisaboy.這是一"男孩。

解讀：這是介紹某人或某物的句子。

舉一反三：Thisisanegg.這是一個雞蛋。

ThisisTim.這是蒂姆。

3.一Howareyou?你好嗎？

―Imfine.Thanks.我很好。謝謝。

解讀：這是問候?qū)Ψ缴眢w健康狀況的句子。

舉一反三：一Howareyou?你好嗎？

一Imfine.Thanks.Andyou?我很好。謝謝。你呢？

一Imfine,too.我也很好。

4.一Nicetomeetyou.很高興見到你。

一Nicetomeetyou,too.我也很高興見到你。

解讀：這是兩人初次見面的問候語。

舉一反三：一Hello,MissYang!Nicetomeetyou.楊老師，你好！很高興見

到你。

一Hello!Nicetomeetyou,too.你好!我也很高興見到你！

5.一Howmanybooksdoyouhave?你有多少本書？

一Ihaveonebook.我有一本書。

解讀：這是詢問某人有多少物品及其回答的句子。

舉一反三：一Howmanyrulersdoyouhave?你有多少把直尺？

一Ihavetworulers.我有兩把直尺。

6.一Whatsthis?這是什么？

一Itsaschool.這是一所學校。

解讀：這是詢問這是什么及其回答的句子。

舉一反三：一Whatsthis?這是什么？

—Itsabook.這是一本書。

—Whatsthis?這是什么？

—Itsanorange.這是一個橙子。

四、開拓眼界

加拿大

加拿大（Canada）是北美洲北部國家。北濱北冰洋，東、西分別臨大西洋、太平洋,

東北隔巴芬灣同格陵蘭相望，西北和南面毗連美國。面積997.6萬平方千米。人口

3309.89萬（2006年），城市人口占80祝英國移民后裔占28%,法國移民后裔占23%,印

第安人和因紐特（舊稱“愛斯基摩”）人約占2%。英語和法語同為官方用語。居民大

部分信天主教或基督新教。首都渥太華。中東部勞倫琴低高原(LaurentianLow

Plateaus)和中西部平原約占全國面積的三分之二，西部屬科迪勒拉山區(qū)，東南部和紐

芬蘭島系阿巴拉契亞高地的延伸。大部分屬寒帶苔原和亞寒帶針葉林氣候,冬寒夏涼,

廣大內(nèi)陸地區(qū)氣溫年較差達30c以上。年降水量除西岸可達2000~3000毫米外，內(nèi)

陸地區(qū)多在500毫米以下，東南部一帶介于800~1400毫米。冬季多雪。河網(wǎng)較密，湖

泊眾多，主要河流有馬更些河、圣勞倫斯河(部分河段同美國共有)、納爾遜河等;大

熊湖、大奴湖至加、美交界的五大湖為世界最大的湖帶。富水力和海洋漁業(yè)資源。

森林覆蓋率44%,以針葉林為主。原為印第安人和因紐特人居住地。17世紀初葉起，

法、英競相建立殖民地。1763年被英國獨占。1867年成為英國自治領(lǐng)。1926年獨

立。經(jīng)濟發(fā)達。工業(yè)占主導地位，農(nóng)、林、礦業(yè)及初級產(chǎn)品加工業(yè)也重要。世界主要

礦業(yè)國之一，鋅、銀、石棉、鉀鹽、石膏、硫磺、鉆石、鈾、鋁、鉆、金、銀、鉗、

銅、鉛、鐵等礦產(chǎn)量居世界前列,石油、天然氣、煤也較豐富。水電裝機容量僅次于

俄羅斯。紙漿、造紙、木材和有色冶金業(yè)在世界占突出地位，還有煉油、石化、汽車、

化工、食品等重要工業(yè)部門。微電子、計算機、信息技術(shù)、空間技術(shù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展較

快。農(nóng)業(yè)機械化、商品化程度很高,種植業(yè)與畜牧業(yè)并重，主產(chǎn)麥類作物以及油菜、

亞麻、大豆、玉米、干草等，飼養(yǎng)肉牛、乳牛、豬等。海洋漁業(yè)發(fā)達，盛產(chǎn)鱷、鞋、

彈、大比目魚等。旅游業(yè)發(fā)達。鐵路、公路、水運、航空和管道組成現(xiàn)代化交通運

輸體系，重要交通干線多東西向，主要位為南部。外貿(mào)總額約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的四分

之三，與美國經(jīng)濟聯(lián)系密切。輸出汽車及零配件、金屬礦砂、原油、紙漿和紙、小麥、

木材等;輸入汽車及其部件、機械設(shè)備、其他消費品及食品等。

UNIT2FriendsandColours

一、核心詞匯

i.表示顏色的單詞

red紅色；紅色的yellow黃色;黃色的blue藍色；藍色的green綠色;綠

色的

orange橙;橘黃色;橘黃色的brown棕色;棕色的white白色；白色的black黑

色;黑色的

2.其他

friend朋友window窗戶

二、核心句型

1.ThisisWangHong.這是王紅。

解讀：這是用來向別人介紹某人的句型。

舉一反三：ThisisDanny.這是丹尼。

2.一Whatcolourisit?它是什么顏色的？

一Itsgreen.它是綠色的。

解讀：這是用來詢問某物顏色的句子。

舉一反三：一Whatcolouroftheskirtdoyouwant?你想要什么顏色的裙

子？

一Red,please.紅色的°

三、拓展句型

1.Openthewindow.打開窗戶。

2.Closethewindow.關(guān)上窗戶。

3.Openthedoor.打開門。

4.Closethedoor.關(guān)上門。

四、開拓眼界

色系

色系即色彩的冷暖分別。色彩學上根據(jù)心理感受，把顏色分為暖色調(diào)（紅、橙、

黃）、冷色調(diào)（青、藍）和中性色調(diào)（黑、灰、白）。在繪畫、設(shè)計等中，暖/冷色調(diào)分別

給人以親密/距離、溫暖/涼爽之感。成分復雜的顏色要根據(jù)具體組成和外觀來決定

色性。另外,人對色性的感受也強烈受光線和鄰近顏色的影響。

冷色和暖色：冷色和暖色沒有嚴格的界定,它是顏色與顏色之間對比相對而言的。

如：同是黃顏色，一種發(fā)紅的黃看起來是暖顏色,而偏藍的黃色給人的感覺是冷色。

以下是主要的冷色與暖色的區(qū)別。暖色：紅紫、紅、橘、橘黃、黃。冷色：

藍綠、藍青、藍、藍紫。中性色：黑、白、灰。

UNIT3FeelingsandBody

一、核心詞匯

I.形容詞

cold冷的hot熱的tired疲勞的；累的happy高興的；幸福的sad悲傷

的warm暖和的;溫暖的cool涼爽的;絕妙的，酷的

2.身體部位

body身體hand手head頭arm胳膊leg腿foot腳（復數(shù)為feet）

hair頭發(fā)eye眼睛ear耳朵nose鼻子face臉;面mouth嘴

3.職業(yè)

doctor醫(yī)生（縮寫形式為Dr.）

4.其他

left左邊的；左邊right右邊的；右邊

二、拓展詞匯

1.動詞

feel感覺touch觸摸clap拍手stamp跺（腳）wave揮動shake搖動

hurt受傷;感到疼痛

2.身體部位

stomach胃shoulder肩膀knee膝蓋finger手指

三、核心句型

1.一Howdoyoufeel?你感覺怎么樣？

一Ifeeltired.我感覺很累。

解讀：這是詢問某人感覺怎么樣的句子。

舉一反三：一Howdoyoufeel?你感覺怎么樣？

一Ifeelhappy,我感覺很高興。

2.Thisiscold.這是冷的。

Thatscool.那是涼爽的。

解讀：這是表示這是/那是……的句型,用來表達某物給某人某種感覺的句子。

舉一反三：Thisiswarm,這是溫暖的。

Thatscool.那是涼爽的。

3.一Areyouokay?你好嗎？

一No.不。

解讀：這是詢問對方是否還好的句子。

舉一反三：一Areyouokay?你好嗎？

—Yes.是的。

4.-Whatsthematter?怎么了？

—Ihurtmyhead.我頭疼。

解讀：這是詢問某人怎么了的句子。

舉一反三：一Whatsthematter?怎么了？

一Ihurtmyfoot.我腳疼。

四、拓展句型

1.Touchyourhead.摸摸頭。

解讀：這是一個祈使句。表示命令、請求、建議等意思。

舉一反三：Clapyourhands.拍拍手。

2.Letsseeadoctor.我們看醫(yī)生吧。

解讀：這是由let引導的祈使句。

舉一反三：Letsplayfootball.我們踢足球吧。

五、開拓眼界

人體8個部位最怕冷

人體有8個部位最怕冷,對它們進行保暖防護尤為重要，只要方法得當,就能度過

一個溫暖的冬天。

雙腳。腳是全身最怕冷的部位，“腳冷則全身冷”。腎和脾胃的經(jīng)脈都起源于腳,

但由于雙腳距離心臟最遠，血液流經(jīng)的“路程”最長,血液供應往往不足。自身熱能

不夠，就要求助“外援”，最好的辦法是每天用熱水泡腳，促進周身血液循環(huán)，使全身

都暖和起來。每次泡腳20分鐘,水溫42℃左右最佳，同時可按摩腳掌的涌泉穴,起到

調(diào)理臟腑、舒通經(jīng)絡(luò)的作用。鞋襪最好保暖透氣、吸濕性好。

腰部。腰部第二怕冷。平時可用雙手搓腰：兩手對搓發(fā)熱后，緊按腰眼處（位于

第三腰椎棘突下旁開12厘米凹陷處），每天早晚各一次,每次做50100遍。

頭部。頭部還是最不善于留住熱量的部位。研究發(fā)現(xiàn)，靜止狀態(tài)不戴帽子的人，

在氣溫15C時，頭部散失的熱量占人體總熱量的30%,氣溫4c時，頭部散失的熱量占

人體總熱量的60%。所以，天越冷越要給頭部保暖,冬季外出一定要戴帽子,最好是能

蓋住前額的。頭部出汗后不要立刻摘下帽子,應先到室內(nèi)慢慢消汗,避免冷風直吹。

此外,每天清晨梳頭百余次,使頭皮微熱,有利于頭部經(jīng)絡(luò)氣血通暢。

脖子。頸部是人體的“要塞”，上承頭顱，下接軀干，還是咽喉要道。冬天最好穿

立領(lǐng)裝,尤其是老人,外出一定要戴圍巾，對預防高血壓、心血管病有好處。

膝部。膝部受涼可導致關(guān)節(jié)局部肌肉和血管收縮，引起關(guān)節(jié)疼痛。保護膝關(guān)節(jié)的

關(guān)鍵是保暖防寒，戴上護膝,或選擇膝部加厚的毛褲,注意運動不要過量。除了冬季，

雨雪天、夏天空調(diào)房中也都不能讓膝關(guān)節(jié)受涼、受潮。

耳朵。耳朵體積小，接觸空氣的面積大，熱量很容易散發(fā)。外加耳朵皮膚薄，耳郭

缺少皮下脂肪的保護，極易長凍瘡。因此外出一定要給它們“穿上”保暖外衣，可以

戴上耳包，或用寬大的帽子、圍巾遮住耳朵。從室外進入溫暖的室內(nèi)，可以迅速用手

搓一下耳朵，讓其快速回暖。堅持每天早、中、晚按摩揉搓耳郭,每次約5~10分鐘。

鼻子。鼻子也經(jīng)常裸露在外,如果鼻黏膜接觸冷空氣,黏液分泌會減少,毛細血管

會變脆，鼻子的“屏風”作用就變差，從而導致病菌進入肺內(nèi)，增加呼吸道感染的幾率。

外出時戴個純棉口罩，但最好不要用圍巾遮擋，以防上面的細菌或織物纖維進入鼻腔。

天冷時,可每天按摩鼻翼,兩手拇指外側(cè)相互搓熱后,沿鼻梁、鼻翼上下按摩30下。

早起前、晚睡前各做1次,可增強鼻部血液循環(huán),提高耐寒能力。

背部。如忽視背部保暖，易導致免疫功能下降。冬天最好加穿一件棉背心或毛背

心,天氣好的時候,別忘了給后背曬個“日光浴”，熱流會讓全身舒服。

UNIT4Family

一、核心詞匯

i.形容詞

short矮的;短的tall高的old年老的；...歲的young年輕的

2.家庭及家庭成員

family家庭；一家人father父親mother母親brother兄；弟sister

姐;妹

3.職業(yè)

policeman男警察driver司機worker工人

4.國家

China中國

5.其他

birthday生日party聚會；宴會cake蛋糕bus公共汽車

二、拓展詞匯

國家

Canada加拿大

三、核心句型

1.Thisismyfamily.這是我的家人。

解讀：這是介紹某人的句子。

舉一反三：Thisismyfather.這是我的爸爸。

Thisismysister.這是我的姐姐。

2.Myfatherisateacher.我的爸爸是一名教師。

解讀：這是表達某人的職業(yè)的句子。

舉一反三：Imastudent.我是一個學生。

Mymotherisadriver.我的媽媽是一名司機。

3.Imtall.我個子高。

解讀：這是表達某人的特征的句子。

舉一反三：Hesshort.他個子矮。

Shesyoung.她是年輕的。

4.一Howoldareyou?你幾歲了?

一Imnine.我九歲了。

解讀：這是詢問某人年齡及其回答的句子。

舉一反三：一Howoldareyou?你兒歲了？

-Imtenyearsold.我十歲了。

四、拓展句型

1.WeliveinChina.我們住在中國。

解讀：這是表達某人住在某地的句子。

舉一反三：IliveinChina.我住在中國。

HelivesinCanada.他住在加拿大。

2.Happybirthday.生日快樂。

解讀：這是表達對某人生日祝福的句子。

舉一反三：一Happybirthday.生日快樂。

-Thanks.謝謝。

五、開拓眼界

美國人送禮的風俗

與美國人交往,有兩種場合可通過贈禮來自然地表達祝賀和友情,一是每年的圣

誕節(jié)期間，二