名教師述職報告范文8篇

名教師述職報告范文8篇名老師述職報告范文篇1

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五班級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高班級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，誘發(fā)同學(xué)的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音學(xué)問，培育同學(xué)的自學(xué)力量。輔導(dǎo)的同學(xué)，參與淄博賽區(qū)盼望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。

課后，仔細批改同學(xué)作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對同學(xué)做錯的題，做到準時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學(xué)三者評價相結(jié)合的方式，達到同學(xué)作業(yè)有人看，同學(xué)作業(yè)每天查的目的，督促同學(xué)完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新學(xué)問打下基矗

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我在訓(xùn)練教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命訓(xùn)練—一位學(xué)校英語老師的訓(xùn)練生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等訓(xùn)練專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，吸取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成果，在老師們的關(guān)心下，我擔(dān)當(dāng)了張店區(qū)學(xué)校英語五班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)學(xué)校英語學(xué)科"課堂教學(xué)實錄與評析"競賽，全國第四屆"新標準杯"英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云："飛瀑之下，必有深潭。"這"深潭"是"飛瀑"長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要留意對自己的學(xué)問進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，更注意討論如何啟迪同學(xué)才智，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員老師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參與學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，幫助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參加校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的進展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的進展做出貢獻。

總之，在本學(xué)年度訓(xùn)練教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的完成，特殊是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多不足之處存在，"逝者不行追，來者猶可鑒"，在今后的工作中我將，連續(xù)努力。

名老師述職報告范文篇2

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)年又過去了。從我參與英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)懷和支持下，我能高舉中國特色社會主義的宏大旗幟，樂觀投身新課程改革，深化實施素養(yǎng)訓(xùn)練，圓滿完成了學(xué)年工作目標和任務(wù)。政治水平上高度。

一學(xué)年來，我能仔細學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)悟其中的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。仔細學(xué)習(xí)《xx省中學(xué)訓(xùn)練管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增加。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平常能依章辦事。不遲到，不早退，不參與非法組織。嚴以律己，克己奉公，在老師中能夠領(lǐng)先垂范，在同學(xué)中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深化，對老師業(yè)務(wù)力量的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能依據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采納敏捷的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能留意激發(fā)同學(xué)的樂觀性，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識及力量。發(fā)揚個人的特色教學(xué)，使同學(xué)在英語課堂的氣氛更活躍，愛好更濃。平常，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿足的效果。我所任教班級的英語成果效果顯著。初三中考成果列校同班級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅持科學(xué)支配，科學(xué)管理。一是提升老師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標，樹立新的訓(xùn)練理念。支配好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請教一些年長老師的教學(xué)方法。

二是，狠抓課堂，努力提高四非常鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)支配出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié)，掩蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學(xué)工作第一線，獵取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了熟悉課堂的力量，增加了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，樂觀參加討論。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實施素養(yǎng)訓(xùn)練中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧進展。良好的人際關(guān)系是工作必不行少的條件。

本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持敬重領(lǐng)導(dǎo)意見，接受領(lǐng)導(dǎo)建議，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持沖突自己化解，困難自己解決。

(2)與老師之間的關(guān)系。首先熟悉到自己是老師中一員，與老師公平相處，其次“敬重、協(xié)商、調(diào)整、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又留意從生活上轉(zhuǎn)變自己，從工作上提示自己，感化其它老師，做老師的知心人。

(3)與同學(xué)家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)懷同學(xué)，做同學(xué)的伴侶，真心為同學(xué)解決實際困難。平常留意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商關(guān)心孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心。自己到學(xué)校，愿心?！?/p>

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了肯定的成果，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少共性的課堂思路!二是我覺得青年老師培育力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在。三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新力量比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，討論教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再制造新的業(yè)績。

名老師述職報告范文篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：

大家好！

本人陳雪參與工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負責(zé)三班級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師，我始終在各方面都嚴格要求自己，注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的訓(xùn)練工作有了以下幾點熟悉：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。

中班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時機，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。我的同學(xué)們和我更加親近了，平日的訓(xùn)練教學(xué)工作也就變得更加順當(dāng)了。我同樣這種以愛育愛的訓(xùn)練思想與孩子們的家長樂觀溝通，使家長的訓(xùn)練更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，樂觀探究更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我常常把語文學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，培育同學(xué)之間的互動力量，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

三、與時俱進，讓多媒體教學(xué)深化課堂。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進步也促使著我們老師在訓(xùn)練工作中應(yīng)當(dāng)尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延長！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，并樂觀應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)慢慢的深化同學(xué)們的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，樂觀向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中，能夠樂觀參與講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。

名老師述職報告范文篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。下面我將從訓(xùn)練、教學(xué)、主要成果、班級組四個方面分析我的工作狀況。

一、訓(xùn)練工作

本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班的班主任工作，這個班級是我從五班級帶上的班，同學(xué)在很多方面有了很大的進步。大多數(shù)同學(xué)喜愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛同學(xué)的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著同學(xué)的面掌握不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有急躁了。

對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)？對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的痛苦也喚起了全部中國人空前的團結(jié)。今日的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認為心中應(yīng)當(dāng)有愛，我愛我的同學(xué)，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我始終認為自己的愛同學(xué)能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們情愿親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，同學(xué)面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。

我是一個好強的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是訓(xùn)練教學(xué)還是衛(wèi)生工作。同學(xué)的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給同學(xué)們留下美妙的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做同學(xué)的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。

孩子們也是愛我的，這種愛會始終陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為同學(xué)獻誕生命的老師又算得了什么？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救同學(xué)而犧牲的老師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對同學(xué)發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五班級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。

（一）仔細鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜愛的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把學(xué)問點、力量點都力爭把握到位，再結(jié)合班上同學(xué)的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的同學(xué)設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的同學(xué)都得到了很大的提高。

（二）課上注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量

在我的眼里，每名同學(xué)都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我經(jīng)常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些同學(xué)情愿樂觀舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，同學(xué)才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名同學(xué)有發(fā)言的機會，每名同學(xué)回答的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不同的同學(xué)。基礎(chǔ)差一些的孩子，我會支配一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思索回答上來，思維開闊的同學(xué)我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿意他們的求知*。這樣既樹立了同學(xué)的信念，又大大滿意了不同同學(xué)的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。

當(dāng)然，有時當(dāng)一名同學(xué)回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會準時制止并嚴峻的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學(xué)溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名同學(xué)回答問題有障礙時，別的同學(xué)會舉手說：“我來關(guān)心他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們喜愛這個課堂，由于他們知道這樣的課堂屬于他們自己。

當(dāng)然，聲音嘹亮、說完整話及仔細傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名同學(xué)回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清晰為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓同學(xué)們仔細傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的力量。

三、主要成果

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班集體；本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干老師；年獲得學(xué)校師德標兵；《讓每一名同學(xué)生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎；全國字理識字學(xué)問競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國訓(xùn)練科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學(xué)中同學(xué)共性化朗讀的指導(dǎo)》北京市訓(xùn)練科學(xué)討論參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成果。

四、班級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)老師攜手共同精彩的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。面對同學(xué)的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)全部老師團結(jié)全都，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老師梳理學(xué)問點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞，共同討論教學(xué)，共同面對困難與壓力，在最終的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學(xué)成果均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的與最低的分差也比較小。

我深知：沒有愛的人生是不完善的，只有愛同學(xué)的老師才是好老師，才能贏得同學(xué)的愛，得到同學(xué)的相信。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，同學(xué)是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和同學(xué)站在同一起跑線上，和同學(xué)一起成長，一起進步。我期盼著下一個嶄新的學(xué)期。

名老師述職報告范文篇5

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這一年中我付出的是汗水和辛苦，收獲的是盼望。在工作中，我們要總結(jié)得失與成敗，以便于下一年更好的開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作中的一些心得和不足之處總結(jié)如下：

一、班級管理方面

1、感謝各位老師對班級的大力支持。一年中班級中的同學(xué)讓很多老師生了不少氣。有幾次到現(xiàn)在還記憶猶新。在此，除了表示感謝之外，就是代表本班級的全體同學(xué)說句對不起。老師們盡心竭力地工作，但的確有些孩子很難體會老師的良苦專心，老師們也不會和他們?nèi)ビ嬢^這些小事，但作為班主任在心理上總有一些過意不去。

2、盡量做到了解每一個孩子?，F(xiàn)在的孩子種特別家庭的多了一些，而且，隨著社會的進步，家長的素養(yǎng)也在一每天的提高，有不少家長很懂訓(xùn)練，而放在孩子身上的精力也在逐日的增加。這就要求我們這些當(dāng)老師的在每一次開家長會或者其他的溝通條件下，將家長放在一個公平的合地位之上，共同商議?解決孩子升上的一些問題。

3、制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有形成良好的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的分內(nèi)之事時，既可以提高學(xué)習(xí)成果，又可以削減許多不良的時間的發(fā)生。這也是大家的共識。所以，從一開頭，軟硬兼施，想盡一切方法，在幾個老師的關(guān)心之下，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)初步形成，雖然不是特殊抱負，但多少有種滿意感了。

4、紀律、衛(wèi)生、宣揚欄等各種學(xué)校組織的活動，我始終遵循一種原則，只要你去做，可以做得不好，但有心就可以。記得上次的宣揚欄已重新選的一批同學(xué)做的，這批同學(xué)在學(xué)校從來沒有干過這種東西，結(jié)果可想而知，全班級倒數(shù)第一。但我知道，這幫孩子盡了全力，所以我沒有批判他們，只是把組長叫了出來，告知了他結(jié)果，并提了我的看法。其次天，這幾個孩子自己把板子撤了下來，重新出了一期，雖然還是不是很好，而且花了很長時間，但卻是進步了。一年中，衛(wèi)生、紀律都有明顯的進步，最終一個月班級常規(guī)分數(shù)是級部第一，我和孩子們說，雖然我們沒有流淌紅旗，但是，明年我們有信念。看著孩子們興奮的樣子，我自己也有些感動。

二、教學(xué)方面

1、樂觀完成備課組交給的任務(wù)，盡自己最大努力完成教學(xué)案，像對待新課一樣對待每篇課文。

2、發(fā)覺孩子的優(yōu)點，從有點入手對待孩子，有種事半功倍的感覺。沒有優(yōu)點找優(yōu)點，發(fā)覺缺點改缺點。

三、不足之處

1、班級人數(shù)多，難以全面性的照看到每一個孩子。

2、家訪次數(shù)少，主動和家長聯(lián)系少

3、犯過一個大的過錯，在這里主動交待，算坦白從寬嗎？

班中一個女生是練體育出身，在班級中有點霸道，有一次放學(xué)后我和她在走廊里談心，原來談得很好，我就叫他回家了，教室里有幾個孩子在干值日，我就跟在他的后面進了教室，結(jié)果發(fā)覺他什么也有拿，空著收回家，一生氣，就打了他一下。晚上，他的母親領(lǐng)著孩子來家里興師問罪，當(dāng)談到我打孩子的緣由是，孩子的母親沒有再說什么。

我講這些不是告知大家打孩子的方法，而是說，當(dāng)我們的心中真地為了孩子，而不僅僅只是由于它的成果，我們是很好和孩子的家長溝通的。德、智、體、美、勞，不是空談。

四、建議

1、招住宿生時，不是僅僅憑分數(shù)，德更重要。

2、素養(yǎng)訓(xùn)練之下，有些懂些變得更沒有條理了，盼望學(xué)校制定更加具體的條款，以后老師和同學(xué)一條條的執(zhí)行就可以了，摸著石頭過河，有時就是簡潔和便利。

名老師述職報告范文篇6

我于20xx年從xxx師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到xxxx中心校任教，20xx年x月取得學(xué)校一級老師職稱，連續(xù)xx年擔(dān)當(dāng)學(xué)校美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作狀況述職如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

喜愛祖國，喜愛人民，立場堅決。樂觀向黨組織靠攏，仔細參與黨校培訓(xùn)，遵紀守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把訓(xùn)練好同學(xué)視為神圣的使命，視為自己人生的抱負。我虛心進取，事業(yè)心強，待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的全都好評。能敬重、關(guān)懷、愛惜同學(xué)，公平對待同學(xué)，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為訓(xùn)練事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。

二、訓(xùn)練教學(xué)力量

1、課堂教學(xué)工作

從教以來，我能做到仔細預(yù)備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，把握新的教學(xué)手段。樂觀參與教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和樂觀性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成果。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)作用，同學(xué)為主體作用，課堂上留意師生互動，上課做到明白、精確?????、新奇、生動，啟發(fā)同學(xué)樂觀思維，使同學(xué)處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，同學(xué)們都奇怪???的問：“老師啊，你今日又預(yù)備了什么好東西?。俊泵慨?dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，同學(xué)們發(fā)出贊嘆的聲音時，我心中布滿欣喜。

同學(xué)作業(yè)采納自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的同學(xué)都能體會到進步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的同學(xué)評教活動中，多次獲得同學(xué)的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。

2、社團指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來我擔(dān)當(dāng)了學(xué)?！瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作，自20xx年xx月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)懷與關(guān)心下，不斷的進展與成長。平常樂觀開展課余活動，提高攝影愛好與水平，擴大溝通，繁華創(chuàng)作，在校內(nèi)拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕獲每一個真實的瞬間。在活動中同學(xué)把握了有用的攝影技能，學(xué)會了觀賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)制造力量，并取得了一系列的成果。

3、訓(xùn)練教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來，我樂觀參加“學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐討論”等課題討論，開校級公開課，撰寫教學(xué)討論論文。我還樂觀參與各級各類訓(xùn)練主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次獲獎。作為美術(shù)老師，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20xx年全旗美術(shù)老師基本功競賽中獲得二等獎，美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

20xx年x月我有幸成為一班級班主任，在訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信訓(xùn)練，成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松ж摗?/p>

在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀看與學(xué)習(xí)中，我開頭學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分熬煉的機會。并認真記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展現(xiàn)給他們看，品嘗自己的成長。

5、宣揚工作

作為美術(shù)老師，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的各項宣揚工作，以攝影、設(shè)計制作展板、宣揚視頻、書寫活動標語、和學(xué)校宣揚資料制作為主。能夠仔細負責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣揚工作，做到速度快、質(zhì)量高。常常為了能完成一些緊急的宣揚任務(wù)加班加點，工作到深夜。

此致

敬禮！

名老師述職報告范文篇7

時間如梭，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學(xué)期了，在經(jīng)受了班主任，科學(xué)老師等工作后，我開頭了音樂老師的工作，上學(xué)期學(xué)校考慮到我在音樂方面有所特長，支配我任教4個班級的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教育處領(lǐng)導(dǎo)們的教導(dǎo)，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜愛做音樂老師，或許由于從小就學(xué)過電子琴，舞蹈，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的原因，使我更加喜愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡快，也帶給我歡樂。我喜愛唱歌，喜愛和孩子們一起唱歌;我喜愛跳舞，喜愛和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作狀況加以總結(jié)。

首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都認真、仔細的備課，編排律動，到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平常沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加樂觀了，留意力更加集中了，心情更加高漲了。音樂原來就是人們在興奮或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊急狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進教室的時候心情就非常的興奮，笑容立即掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們興奮時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈老師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)同學(xué)依據(jù)觀賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的愛好一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的呈現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的歡樂!

其次，在取得成果方面，本學(xué)期我參與了由本溪市明山區(qū)試驗學(xué)校主辦的遼寧省雙語課展現(xiàn)活動，在沈陽的兩年高校經(jīng)受就是為了彌補師范期間高校英語沒能通過四級才連續(xù)學(xué)習(xí)的，這次最終有了用武之地，初次嘗試雙語課教學(xué)，我搜集了大量資料，由于音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出許多珍貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我許多節(jié)音樂課也給了我很多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參與了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的確定。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參與了本次活到的展現(xiàn)，可是活動定在了周六進行，假如用本校的同學(xué)，會有很多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)颊J為用塔東學(xué)校的同學(xué)，不是自己平常所熟知的同學(xué)，這就更加考驗我駕馭課堂的力量了。由于活動當(dāng)天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展現(xiàn)，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當(dāng)我走進老師的時候，看到了很多生疏的面孔，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)靜，你肯定沒問題的?！闭n堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻非常的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的同學(xué)，課后全國雙語訓(xùn)練試驗學(xué)校理事會侯玉林老師，給了我許多指導(dǎo)，他說：“我今日看到這個課表后就打算要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標準，口語很好，整個課堂教學(xué)的設(shè)計、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué)，就要教給同學(xué)們，音樂方面的英語術(shù)語。假如在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是特別精彩的，假如有機會到本溪來，我肯定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到許多啟發(fā)。假如將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我情愿將我的音樂雙語課連續(xù)下去。

在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在許多方面同事們也給了我不少關(guān)心，如：本學(xué)期我們?nèi)＠蠋煻家獮閰⑴c由訓(xùn)練局主辦的建國60周年合唱活動預(yù)備練習(xí)合唱，由我負責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我很多關(guān)心和指導(dǎo)。

以上是我在本學(xué)期取得的成果與不足，我喜愛音樂老師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加精彩，更加完善。

名老師述職報告范文篇8

一、基本狀況

呂艷，女，1972年12月誕生?，F(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語文老師。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任中學(xué)語文二級老師，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文一級老師。

二、申報理由

1、任現(xiàn)職以來，我能忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實，仔細履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的訓(xùn)練方針，有著端正的訓(xùn)練思想。平常注意加強自己的思想和品德修養(yǎng)，樂觀要求上進，努力學(xué)習(xí)時事，政治，關(guān)懷黨和國家的大事。有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷、愛惜同學(xué)，團結(jié)協(xié)作，聽從組織支配。

2、我先后任教過初一、初二以及高一、高二的語文，熟識初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解、把握語文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué)，留意培育同學(xué)的語文創(chuàng)新精神和實踐力量，一般話流暢，表達精確?????(經(jīng)過佛山市語委辦公室于20xx年11月測試，確認一般話水平為二級甲等)。板書清楚，條理性好。

雖然我還未教過高三，但我對高三的教材作過潛心討論，也始終關(guān)注著每年的高考，關(guān)懷著高考所透露出來的語文教改的方向。對近十年的高考題作了詳盡而細致的討論，參與了學(xué)校組織的高考解題力量測試，取得了驕人的成果。

3、在教學(xué)上，我能把著眼點放在同學(xué)身上，依據(jù)同學(xué)的實際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)同學(xué)才智，關(guān)心同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法。精細設(shè)計、合理支配教案，做到難度要求適中，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，留意培育同學(xué)的力量和進展同學(xué)的智力，注意展現(xiàn)思維的進展過程和滲透重要的思想方法。采納對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué)，注意德育訓(xùn)練的滲透。依據(jù)課程的需要和同學(xué)的實際狀況把教學(xué)方法有機地結(jié)合，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱忱，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，培育同學(xué)的制造性思維，促進共性特長的進展，在教學(xué)中取得了好成果。