四川省南充市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案_第1頁
四川省南充市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案_第2頁
四川省南充市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案_第3頁
四川省南充市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案_第4頁
四川省南充市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省南充市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.古代中國人對山岳有一種神秘感,《說文解字》解釋《山》字說:《山,宣也。謂能宣散氣、生萬物也,有石而高?!酚醒芯勘砻鳎澜缟蠋缀跛忻褡宥即嬖趯ι皆赖某绨?。人類社會早期崇拜山岳的主要原因有兩點。一是很多山岳高大雄偉、山路險阻,又有奇禽異獸棲息,具有人難以接近的神秘性。這樣的山峰,常會被古人看作神靈居所,或具有神力,或是通往上天的通路而受到崇拜。二是由山峰奇特的形狀和山中特殊的物產(chǎn)等自然條件引發(fā)人們對山岳的聯(lián)想,幻想山岳是某種神靈的化身,或者是有某種神靈在守護、管理著山中的奇珍異寶??傮w而言,是山岳本身奇特的自然條件吸引著古人對山岳產(chǎn)生崇拜,進而祭祀山岳。古代中國人很早便對山岳進行祭祀,由于山岳是古代中國人得到生活資料的地方,人們便認為山岳能產(chǎn)出萬物,是生命的原動力,具有靈性。每當發(fā)生洪水、旱災、癘疫的時候,人們認為那些災禍是山川之神在作祟,使到山川之神那里去禱告、祈求。這樣,古代中國人便把山岳視為有神秘《靈能》的東西,即所謂《神》了。中國人談及山岳風光,必稱《三山五岳》,《三山》乃是上古傳說中神仙居住的地方,《五岳》則是中華大地五座名山的總稱,即東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。除引人入勝的優(yōu)美自然風光,五岳還承載著豐厚的文化內(nèi)涵。在古代中國,五岳是國家疆域的象征,是帝王舉行受命于天、擁有天下象征的封禪圣地。自然風光與人文內(nèi)涵相得益彰,使得五岳成為中國人膜拜的圣山。五岳信仰來源手古代中國的山岳信仰,據(jù)《禮記·王制》記載,上古舜帝時天子已經(jīng)對五岳進行祭祀。考慮到當時的交通情況,這極可能是后人根據(jù)西周之后天子祭祀山神情況創(chuàng)造出來的傳說,不可信以為真,但表明對五岳的尊崇由來已久。五岳原本只是中國眾多名山大川中的幾座著名山岳,在經(jīng)歷了漫長的演變過程后,最終成為中國人心目中的山岳崇拜代表。據(jù)考古資料顯示,殷人卜辭中已經(jīng)出現(xiàn)了華山、嵩山的記載。秦始皇統(tǒng)一六國后,對境內(nèi)山川祭祀進行了一番整理,將五岳等眾多山岳一并作為《名山川》納入官方祭祀行列,此舉標志著五岳由區(qū)域性名山轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖悦?。西漢宣帝神爵元年詔曰:《東岳泰山于博,中岳泰室于嵩高,南岳潛山于灊,西岳華山于華陰,北岳常山于上曲陽?!分链耍逶缽谋姸嗝酱ㄖ忻摲f而出,以山岳代表的身份享受國家高規(guī)格的祭祀待遇。需要說明的是,此時的南岳并非今日的衡山,而是霍山(即安徽天柱山),北岳并非今日的恒山,而是河北曲陽的大茅山。中國古代帝王相信五岳不僅僅是五座名山,還與國家政權興衰緊密聯(lián)系在一起,他們滿懷虔誠對五岳進行祭祀,目的是祈求江山社稷萬年永固。1.下列關于古人崇拜祭祀山岳的原因,表述不正確的一項是()A.高大險峻、禽獸棲息的山峰,神秘莫測,常會被人看作神靈居所,或具有神力,或是通往上天的通路。

B.山峰的自然條件,讓人們把山岳想象成神靈的化身,或者是有某種神靈在守護、管理著山中的珍寶。

C.古人視山岳為《神》,認為它具有《靈能》,庇佑保護了人類不受洪水、旱災、癘疫等災禍的侵害。

D.人們認為山岳能出產(chǎn)萬物,可以給人們提供吃、穿、用等各種生活資料,是生命的原動力,具有靈性。

2.下列各句中的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A.日前,“青澀的邂逅一成都七中高2013級原創(chuàng)詩歌朗誦大賽”在學校音樂廳舉行,各班選手齊心協(xié)力,【三人成虎】,將精彩的表演帶給了大家。

B.隨著國民經(jīng)濟增速放緩,中國車市進入微增長階段,各大車企都感受到”冬”的寒意。但是,”冬天”并不可怕,可以【等閑視之】。

C.獨立橘子洲頭,眼前是廣闊壯麗的【滄海桑田】,毛澤東不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩,回憶起以前自己在這里戰(zhàn)斗的崢嶸歲月。

D.”青春、時尚、流行”似乎成了時下某些選秀節(jié)目的金科玉律,以致違背了它的藝術為上、全民舞臺的宗旨,漸漸滑落到【娛樂至上】的地步。

3.下列各句中,不含有通假字的一項是()A.技蓋至此乎?B.厚幣委質(zhì)事楚。C.媵人持湯沃灌。D.守法而弗變則悖。

4.下列表述中,不屬于“動物的異常行為是地震前兆的決定因素”的一項是()

A.動物異常行為出現(xiàn)的時間與未來地震的發(fā)震時間有關。

B.屋里頂棚上老鼠多而亂串、黃鼠狼成群結(jié)隊大轉(zhuǎn)移、無處藏身的黃鼬繞核桃樹亂轉(zhuǎn)。

C.動物異常行為出現(xiàn)的反應強度與未來地震的震級有關。

D.動物異常行為出現(xiàn)的地區(qū)與未來地震的發(fā)震地點有關。

5.下列加橫線字的解釋有誤的一項是()A.匪我愆期,子無良媒愆:拖延B.以爾車來,以我賄遷賄:財物C.我戍未定,靡使歸聘

聘:請D.憂心孔疚,我行不來

來:回家

6.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項是()①文學藝術創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為_____創(chuàng)作而成的。②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急_____。③保險絲是電路安全的報警器。當電路里的電流超過允許值時,保險絲就會_____,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

7.依次在下列橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?)現(xiàn)代自然科學______是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關系,這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。(2)在蘆山地震災難面前,基層黨組織就是一個______的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災區(qū)百姓的主心骨。(3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大?!盇.不止無堅不摧自以為是B.不只堅不可摧自以為是C.不止堅不可摧自行其是D.不只無堅不摧自行其是

8.下列各句中,括號中的字解釋有誤的一項是()A.舉匏樽以相(屬)。(連綴)

B.妙盡璇機之(正)。(道理)

C.皭然泥而不(滓)者也。(污黑)

D.山川相(繆)。(盤繞)

9.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是()A.月球探測工程是我國進行深空探測所邁出的至關重要的一步,也是中國航天事業(yè)繼人造衛(wèi)星發(fā)射、載人航天成功之后的第三個里程碑。

B.經(jīng)國家有關部門鑒定:打字通輸入法易學、好記、快速、規(guī)范的特點,成為國家重點推廣的項目,同時作為電腦基礎教材,進入大學、中學、小學的必修課堂。

C.在全國上下的共同努力下,“非典”被控制住了,人們的心理暫時得到了平靜,可是,誰能擔保它會不會卷土重來?

D.美國有關情報部門日前承認,兩架中國戰(zhàn)斗機在一架美國電子偵察機與其中一架碰撞之前曾向它發(fā)出過警告。

10.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治

D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

二、填空題(10題)11.人有悲歡離合,

,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》蘇軾)

12.夫戰(zhàn),勇氣也。

,再而衰,三而竭。

,故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

13.憑誰問:___________,___________?(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

14.遙襟甫暢,________________。_____________________,纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)

15.朝避猛虎,____________,磨牙吮血,____________。(李白《蜀道難》)

16.《過秦論》的作者是(),西漢政治家、文學家。司馬遷曾將他與屈原寫成合傳編入《史記》。

17.中國古代對農(nóng)歷每月的十五叫“望”,每月的最后一天叫()。

18.指點江山,激揚文字,____________

。(毛澤東《沁園春·長沙》)

19.相見時難別亦難,___________。春蠶到死絲方盡,___________。(《無題》李商隱)

20.淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,_______________。_______________,二三其德。(《詩經(jīng)?氓》)

三、基礎知識及應用(5題)21.下列句子中有兩個錯別字的一項是()A.農(nóng)諺悵然蛛絲馬績抑揚頓挫

B.寒噤霹靂渙然一新腐草為瑩

C.蒼桑褪色拈輕怕重杳無消息

D.遷徙墜毀綿延幽長深惡痛疾

22.與下列四副對聯(lián)所涉及的人物對應正確的一項是()①剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。②著作最謹嚴,豈徒中國小說史;遺言猶沉痛,莫作空頭文學家。③文起八代,聲名塞天。④我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。A.司馬光,魯迅,柳宗元,秋瑾

B.司馬遷,魯迅,韓愈,譚嗣同

C.司馬光,郭沫若,韓愈,秋瑾

D.司馬遷,郭沫若,柳宗元,譚嗣同

23.下列句子中橫線處填入的詞語,恰當?shù)囊唤M是()他(運動員)喜歡施加于自己肌肉和神經(jīng)上的那種緊張感,_______因為這種緊張感,_______他不能獲勝,_______會給人以勝利在望的感覺。_______這種樂趣保留在運動員內(nèi)心深處,在某種程度上只是自得其樂。(改編自《奧林匹克精神》)

A.但是雖然也而且B.而且即使也但C.而且雖然也但D.但是即使也而且

24.下列句子中劃線的成語運用不當?shù)囊豁検?)A.父母含辛茹苦地撫育我們,我們應當學會感恩。

B.為了提高學生的成績,老師犧牲休息時間,處心積慮地給他們輔導。

C.大家取得了好成績但不能驕傲,需要再接再厲才能有更大的作為。

D.在2010年不同的背景上,我們在玉樹、在舟曲、在世博展館、在亞運賽場,在那些家喻戶曉的地方,都可以看到志愿者的身影。

25.下列劃線字的注音完全正確的一組是()A.秀頎(qí)盔甲(huī)B.玷污(zhàn)方醇(chún)C.黃暈(hūn)裨益(bì)D.頹唐(tuí)醞釀(niàng)

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.第一段括號處應填入的詞語是()A.慢慢悠悠B.猶豫不決C.挑三揀四D.磨磨蹭蹭

27.以下對文中詞語的解釋,不正確的一項為哪一項?A.惺惺相惜:指性格、才能或境遇一樣的人互相理解、同情。

B.熱淚盈眶:眼睛因為快樂、感謝或悲傷而淚水充盈。

C.隨心所欲:做事由著自己的心意,想怎么做就怎么做。

D.似是而非:既是對的,也是不對的。

28.下列對當下教育現(xiàn)實的論述,不符合原文意思的一項是()A.漠視學生的好奇心,以各種顯性或潛在的強制和規(guī)訓方式逐漸抹殺好奇心。

B.從幼兒園大班開始,就注重習慣和規(guī)矩等的養(yǎng)成教育,有利于思維的激發(fā)。

C.學生的學習帶有被動性和強制性,好學是為了取悅他人,具有功利性色彩。

D.在分數(shù)至上取向下,原本各有天賦和潛能的學生被安排在一個跑道上競爭。

29.作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳墓來進行比較,這樣寫到什么作用?下面分析不恰當?shù)囊豁検?)A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異,從而表明托爾斯泰才是真正的偉大。

B.從墳墓迥然不同的風格,可以反襯出托爾斯泰墓逼人的樸素。

C.三個人都聞名世界,只有與偉人相比較,才能使人體會到這幽暗小土丘的“宏偉”。

D.前文雖提到托爾斯泰墓與其他偉人墓不同,但較籠統(tǒng),以這三人的墓為例,讀者才能得到具體而深刻的印象。

30.文章第四段,作者是怎樣通過場面描寫來烘托張生的兒子這個人物形象的?這樣寫的作用是什么?

五、閱讀理解(5題)31.請?zhí)骄啃≌f的主題,并說說有怎樣的現(xiàn)實意義。

32.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()A.宋代在陶瓷工藝的許多方面都創(chuàng)填出至高的水平,猶如兩宋書畫詞章一般,呈現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵和深刻的審美力。

B.和日用、茶飲、宗教、觀賞等功能相對應,宋瓷出現(xiàn)了各種技法、具體造型及裝飾圖案,體現(xiàn)了強大的造型塑造能力。

C.中國的瓷器,從東晉南朝到唐代都是中國外銷大宗產(chǎn)品,直到宋代,瓷器才成為中國外銷產(chǎn)品最多的商品。

D.宋代,外銷瓷的擴大促進了經(jīng)濟發(fā)展,特別是推動了沿海地區(qū)的經(jīng)濟大開發(fā),也深化了中國與世界各國的文化交流。

33.下面兩句話各釆用了什么描寫方法?分別寫出了人物怎樣的形象特點?①假如敵人追上了,就跳到水里去死吧!②往荷花淀里搖!那里水淺,大船過不去。

34.下列理解符合原文意思的一項是()

A.新鮮食品攝入量不足,飽和脂肪和糖分攝入過多,容易引發(fā)人的抑郁、記憶力減退等。

B.如果過多的食用加工的食品將會導致飽和酸攝入量的增多,從而影響大腦的工作效率。

C.現(xiàn)在的食品加工方式改變了人類攝入的關鍵營養(yǎng)成分的平衡,故需調(diào)整食品加工方式。

D.對食物中的營養(yǎng)成分將影響大腦、飲食結(jié)構(gòu)會影響精神健康的研宄,人們還剛剛起步。

35.下列理解與推斷,不符合文意的一項是()

A.生物鐘與宇宙的作用有關,最主要是同晝夜變化有關,還與人的社會活動有關。

B.從一個季節(jié)過渡到另一個季節(jié),人體會產(chǎn)生不平衡現(xiàn)象,有的疾病會加重,是因為褪黑紊在調(diào)節(jié)人的生物鐘方面沒有起到作用。

C.生物鐘醫(yī)學研究糾正人體生物節(jié)律的方法和藥劑,為此曾借助理療儀和用調(diào)節(jié)褪黑素生成的藥物。

D.學會維持正確的生物鐘,使社會活動節(jié)律與生物鐘相吻合,阻精力充沛和高效工作。

六、寫作(1題)36.人在旅途,最美的狀態(tài)為追趕,有了追趕,不安分的心有了可牽掛的念想,情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的狀態(tài)為追趕,你追趕著,也被追趕著。請以“追趕”為話題作文。要求:1.內(nèi)容具體,情感真摯,積極向上。2.除詩歌、戲劇外,不限文體。3.不少于500字。4.文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名,請用“XX”代替。

參考答案

1.CC無中生有,《庇佑保護了人類不受洪水、旱災、癘疫等災害的侵害》的信息不當

2.DA項不合語境。三人成虎,我國古代成語,出自《戰(zhàn)國策·魏策二》,原意指三個人謊報集市里有老虎,聽者就信以為真。比喻謠言多人重復述說,就能使人信以為真;B項固定用法,等閑:尋常,一般。把它看成平常的事,不予重視,表示趕得上或比得上,多用于否定式;C項望文生義。大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。比喻世事的變化很大,也說桑田滄海;本題中應為“眼前是廣闊壯麗的景象。”

3.D

4.B所列動物的異常行為一旦脫離了特定的時間與空間(1976年7月25—27日唐山地震前夕),都有可能是因為天氣變化、污染、天敵和人為擾動,及其自身的機能狀態(tài)的變化,如發(fā)病、求偶、懷孕、哺乳和惡習發(fā)作等,而出現(xiàn)的類似行為活動。

5.C聘:問

6.C

7.B

8.A“屬”在這里是連綴、連續(xù)的意思,“相屬”是指互相勸酒。

9.A

10.BA項高粱;C項摩肩接踵;D項開誠布公。

11.月有陰晴圓缺

12.一鼓作氣,彼竭我盈

13.廉頗老矣尚能飯否

14.逸興遄飛爽籟發(fā)而清風生

15.夕避長蛇殺人如麻

16.賈誼

17.晦

18.糞土當年萬戶侯

19.東風無力百花殘;蠟炬成灰淚始干

20.士貳其行士也罔極

21.B

22.B

23.B第一個空前后明顯為并列關系,故填而且;第二個空后面為假設關系,填即使;第三個空與前一個空為關聯(lián)詞即使……也……;第四個空有最后“只是自得其樂”可知為轉(zhuǎn)折關系。

24.B

25.D

26.B

27.D

28.B

29.A

30.一是通過一鄰居與警察的爭吵來烘托張生的兒子,面對警察看駕駛證的要求,鄰居只能與警察由爭論到吵得臉紅脖子粗。二是通過圍觀的人來烘托張生的兒子,越聚越多的觀眾面對這場爭執(zhí)也無能為力。三是通過張生來烘托其兒子,張生只是馱著兒子擠進去看熱鬧,根本就沒有想到有能力去幫助解決這場爭執(zhí),這時只見張生的兒子給同學打了一個電話,就請來一位公安局大隊長,把一場爭吵化為烏有。一個“小大能人”的形象,就在這眾人的烘托下凸顯出來了。這樣寫的作用是借“小大能人”的形象對社會上存在的”為了不應有的‘面子’卻丟失了應有的‘面子’(原則)的現(xiàn)象”進行辛辣的諷刺。

31.這篇小說通過正直能干的老甩戰(zhàn)勝投機取巧的老白當選隊長的故事,贊揚了像老甩一樣樸實正直、風正派、不講特權而又充滿智慧的好干部,譴責了不務正業(yè)、貪圖享受、作風敗壞的害群之馬。這篇小說在反腐倡廉的當今列代有著積極的現(xiàn)實意義,它告訴我們:人民群眾要的是正直、給百姓辦實事的黨員干部,不干事、作風壞的官員必將被人民唾棄。這篇小說還啟示我們;列待腐化墮落的部不能姑息,要運用智慧和腐敗者作斗爭,要營造廉潔的社會氛圍。

32.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論