高中語(yǔ)文《離騷》-新人教版必修4

天問千聲悲故國(guó),江咽萬(wàn)語(yǔ)吊斯人.

沉思高舉潔白清忠,汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng).1可編輯ppt2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt

端午亦稱端五，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。

此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。

迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。俗說(shuō)屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來(lái)的粽子樣。5可編輯ppt2007.4.66可編輯ppt

屈原（約前339～約前278）：名平，字原。丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛國(guó)詩(shī)人。

屈原是中國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人。1953年，屈原被列為世界四大文化名人之一（波蘭哥白尼、英國(guó)莎士比亞、意大利但?。┦艿饺澜缛嗣竦穆≈丶o(jì)念。7可編輯ppt屈原的貢獻(xiàn)

作為一位杰出的政治家和愛國(guó)志士，屈原愛祖國(guó)愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他的人格，千百年來(lái)感召和哺育著無(wú)數(shù)中華兒女。作為一個(gè)偉大的詩(shī)人，他所開創(chuàng)的新詩(shī)體——楚辭，突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力，為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》并稱為“風(fēng)、騷”。“風(fēng)、騷”是中國(guó)詩(shī)歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。8可編輯ppt《離騷》是屈原最重要的代表作。我國(guó)古代最長(zhǎng)的政治抒情詩(shī).全詩(shī)三百七十二句，二千四百六十四字.《離騷》的題義，司馬遷解釋為“離憂”，意思尚不夠明白；班固進(jìn)而釋“離”通“罹”，遭遇,指遭遇災(zāi)難或不幸.以“離騷”為“遭憂作辭”；騷，騷亂,指動(dòng)亂和憂愁.題義為:遭遇不幸的憂愁.9可編輯ppt

抒寫詩(shī)人的身世、政治思想和憂國(guó)憂民的思想。此詩(shī)的寫作時(shí)間又正是在詩(shī)人因受到讒言第一次被放逐，詩(shī)人是被迫遠(yuǎn)離故土的，因此，其憂國(guó)憂民的思想隨處可感亦在情理之中。簡(jiǎn)介《離騷》10可編輯ppt聽課文朗讀、正音11可編輯ppt①注音

苗裔孟陬

揆

肇搴

Yìzōukuízhàoqiānhùzhǐyùqiānpíqíjì扈

芷汨搴阰

騏驥12可編輯ppt本詩(shī)在體裁上有什么特點(diǎn)？

思考：13可編輯pptA、形式上打破了《詩(shī)經(jīng)》那種以四言為主的體制，句式長(zhǎng)短參差，形式比較自由。B、全詩(shī)以四句為一節(jié)，每節(jié)中又由兩個(gè)用“兮”字連接的若連若斷的上下句組成，加上固定的偶句韻，使全詩(shī)一直在回環(huán)往復(fù)的旋律中進(jìn)行，具有很強(qiáng)的節(jié)奏感?！百狻弊志哂刑貏e強(qiáng)烈的詠嘆表情色彩、構(gòu)成詩(shī)歌節(jié)奏的能力，同時(shí)，“兮”字句作為一種文化存在，反映了荊楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨憤激情緒。“兮”在句中起了其他虛詞所無(wú)法替代的特殊作用，從而構(gòu)成一種獨(dú)特的意味。聞一多認(rèn)為“感嘆字確乎是歌的核心與原動(dòng)力”，假如將“兮”字省去，將是一大損失，因?yàn)椤皳p失了的正是歌的意味兒”。14可編輯ppt

結(jié)合注解自學(xué)課文，小組互助解決難點(diǎn)，教師重點(diǎn)講解。

15可編輯ppt第一節(jié)帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。我是古代皇帝高陽(yáng)氏的子孫啊我的偉大的先父名叫伯庸正當(dāng)夏歷寅年的孟春正月啊就是在庚寅這一天我降生于世16可編輯ppt第二節(jié)皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。我的父親觀察我初生的時(shí)節(jié)啊開始就賜給我美好的名字給我取的美名叫正則即平啊給我取的美字是靈均即原

17可編輯ppt第三節(jié)紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。我既有華麗眾多的內(nèi)在美質(zhì)啊又有美好的外表和才能我身披那芳香的江離草和白芷草啊我又將秋蘭聯(lián)綴成串作為佩飾18可編輯ppt第四節(jié)汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。我看著時(shí)光像流水匆匆而去啊我內(nèi)心擔(dān)憂人生易老時(shí)不待我我在清晨攀折山岡上的木蘭樹枝啊到夕陽(yáng)落下時(shí)又去采摘江洲中的不枯的香草

19可編輯ppt第五節(jié)日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。太陽(yáng)和月亮迅速而去不會(huì)久留啊春去秋來(lái)永遠(yuǎn)是這樣的依次更替我想到現(xiàn)在草數(shù)已經(jīng)飄零隕落了啊我只怕我心中的美人年邁色衰20可編輯ppt第六節(jié)不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路也！

為什么不趁此少壯來(lái)拋棄穢惡啊為什么不改變這種不善的法度我要趁君王任用賢才之際駕著騏驥來(lái)自由地奔跑啊請(qǐng)隨我來(lái)吧,我會(huì)在前面為君王開路啊！21可編輯ppt思考開頭寫的是什么？為什么要寫這些？——寫自己1、高貴的出身2、降生時(shí)刻的不凡3、美好的名和字4、美好的品質(zhì)和才能——說(shuō)明自己有理由、有責(zé)任、更有能力和條件為國(guó)家擔(dān)負(fù)重任。22可編輯ppt總結(jié)：屈原自敘其家世、出生、性趣愛好、性格品行、精勤修德，表明自己有條件成為國(guó)家棟梁，也非常愿意報(bào)效祖國(guó)，希望君王能早點(diǎn)任用自己，自己急愿揚(yáng)鞭躍馬為君王引路開道、沖鋒陷陣，在所不辭。23可編輯ppt第一層，從開頭到“曰靈均”結(jié)束。自述家世、出生年月日和名字來(lái)歷。說(shuō)明自己生來(lái)就是干大事的人.第二層，到”恐美人之遲暮”。自述一生不斷地并急切地追求美好事物，提高自身修養(yǎng)的嘉德懿行。第三層，到“來(lái)吾道夫先路也”。急切希望君王能快點(diǎn)重用自己,自己愿意為君王分憂解難為國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn).層次結(jié)構(gòu)24可編輯ppt一、如何理解“香草美人”？思考二、談?wù)勀銓?duì)屈原的評(píng)價(jià)。

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香草比喻內(nèi)在的美好品德，美人比喻理想中的君王。26可編輯ppt思考“扈江離”比喻什么?“日月忽”比喻什么?“乘騏驥”比喻什么?形容自己修身養(yǎng)性的有那些比喻?形容時(shí)間過(guò)得快的有哪些比喻?27可編輯ppt1指出下面的句子的特殊用法。

恐年歲之不吾與肇錫余以嘉名

否定句中代詞作賓主，賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“不與吾”。介詞結(jié)構(gòu)后置

28可編輯ppt3.詞類活用

名余曰正則兮

名，名詞用作動(dòng)詞，命名，取名。

字余曰靈均

字，名詞用作動(dòng)詞，給人取表字。

紛吾既有此內(nèi)美兮

美，形容詞用作名詞，美德29可編輯ppt

古今異義

朕：第一人稱代詞“我的”用于特指古代皇帝的自稱

以為：“以之為”的省略認(rèn)為

代序：依次替代代替序言的文章30可編輯ppt塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩(shī)人形象。

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