高中語文教師競(jìng)賽作品《游褒禪山記》-蘇教版必修3_第1頁
高中語文教師競(jìng)賽作品《游褒禪山記》-蘇教版必修3_第2頁
高中語文教師競(jìng)賽作品《游褒禪山記》-蘇教版必修3_第3頁
高中語文教師競(jìng)賽作品《游褒禪山記》-蘇教版必修3_第4頁
高中語文教師競(jìng)賽作品《游褒禪山記》-蘇教版必修3_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

游褒禪山記1可編輯ppt展示圖片，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一走進(jìn)文本，自讀課文任務(wù)二整體感知，理清思路任務(wù)三研習(xí)文本，探討寫法布置作業(yè)2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt5可編輯ppt問題：1、成功登上珠穆朗瑪峰，需要哪些條件？2、游褒禪山也需要這些條件嗎？6可編輯ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)1、學(xué)生在預(yù)習(xí)自讀的基礎(chǔ)上，掌握一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。2、學(xué)習(xí)本文從記游到議論，即事明理的寫作方法。二、能力目標(biāo)熟讀文章，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。三、情感目標(biāo)領(lǐng)會(huì)治學(xué)處世皆須堅(jiān)定意志，并且要深思慎取的道理。7可編輯ppt走進(jìn)文本，自讀課文1、聽朗讀要求：（1）聽清句讀（2）聽清讀音2、自由朗讀（1）字音正確（2）聲音洪亮（3）朗讀流暢8可編輯ppt走進(jìn)文本，自讀課文3、根據(jù)書下注釋，疏通文意，不理解的地方用筆劃出來。4、小組討論，歸納重點(diǎn)詞句歸納：（1）通假字（2）古今異義（3）一詞多義（4）詞類活用（5）特殊句式（6）疑難句5、實(shí)物投影展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果9可編輯ppt整體感知，理清思路填寫下列表格序號(hào)主要內(nèi)容表達(dá)方式1234510可編輯ppt整體感知，理清思路你能根據(jù)表格填寫內(nèi)容，提出問題嗎？11可編輯ppt研習(xí)文本，探討寫法閱讀第2、3兩節(jié)，思考：在第二小節(jié)中哪個(gè)字寫出了作者游洞的心情？為什么會(huì)有這樣的心情？原因是什么？不能至險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方的因素有哪些？其中根本條件是什么？依據(jù)是什么？你能用文中的語言概括作者的所得嗎？你從作者的所得中悟到了什么？（主旨的把握）第2、3節(jié)采用了什么寫法，它們之間是什么關(guān)系？12可編輯ppt作業(yè)布置（1）仿照2、3兩節(jié)的學(xué)習(xí)方法，自我研讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論