五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案－Unit4 Where do you work？lesson22｜人教（精通）

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案－Unit4Wheredoyouwork？lesson22本次課程主要講解英語(yǔ)中的職業(yè)和工作地點(diǎn)，并提供相應(yīng)練習(xí)，旨在幫助學(xué)生掌握日常生活中常見(jiàn)的職業(yè)和工作地點(diǎn)表達(dá)，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握一些常見(jiàn)的職業(yè)和工作地點(diǎn)表達(dá)。學(xué)生能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的職業(yè)和工作地點(diǎn)對(duì)話練習(xí)。學(xué)生能夠逐漸提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠掌握一些常見(jiàn)的職業(yè)和工作地點(diǎn)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的職業(yè)和工作地點(diǎn)對(duì)話練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)電腦。投影儀。課件展示軟件。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新知識(shí)用幻燈片展示一些職業(yè)和工作地點(diǎn)的圖片，讓學(xué)生看圖猜詞。師生對(duì)話：老師：What’sthis?學(xué)生：It’sahospital.老師：Whatdoesadoctordoinahospital?學(xué)生：Hehelpssickpeople.教師用幻燈片展示一些職業(yè)的圖片，讓學(xué)生看圖猜詞。教師通過(guò)語(yǔ)音、動(dòng)作和幻燈片圖示等方式，為學(xué)生介紹這些職業(yè)相關(guān)的詞匯和用法。講解新知識(shí)通過(guò)課件，用英語(yǔ)向?qū)W生介紹這些職業(yè)的相關(guān)詞匯和用法，例如：waiter/waitresspoliceofficerchefnursemailcarrierfirefighterdentist提醒學(xué)生講述職業(yè)時(shí)要注意發(fā)音和使用正確的單復(fù)數(shù)形式。通過(guò)圖片和語(yǔ)音等方式，幫助學(xué)生了解這些職業(yè)的常見(jiàn)工作地點(diǎn)。例如：hospitalrestaurantpolicestationschoolpostofficefirestationdentalclinic練習(xí)新知識(shí)教師通過(guò)模仿和示范，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)以下句型：Wheredoyouwork?Iworkatthehospital/restaurant/policestation/school/postoffice/firestation/dentalclinic.分組扮演職業(yè)的角色。為了加強(qiáng)學(xué)生的角色扮演能力，在分組時(shí)，要避免同一職業(yè)的學(xué)生在同一組內(nèi)。分組活動(dòng)結(jié)束后，選出一些優(yōu)秀的小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示?？偨Y(jié)課程通過(guò)分組展示活動(dòng)，再次復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的職業(yè)和工作地點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)。根據(jù)學(xué)生的反饋，對(duì)課程的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)再次提醒學(xué)生今后要注意職業(yè)相關(guān)的詞匯的正確發(fā)音和用法。下節(jié)預(yù)告下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一些日常交際常用的英語(yǔ)短語(yǔ)，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。學(xué)生在下節(jié)課需要注意的是，要在日常交際中適時(shí)運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)短語(yǔ)。課后作業(yè)練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的職業(yè)和工作地點(diǎn)相關(guān)的句型。完成相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課通過(guò)圖片、語(yǔ)音、角色扮演等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生能夠更好地掌握一些常見(jiàn)的職業(yè)和工作