大班音樂(lè)：大中國(guó)

大班音樂(lè)：大中國(guó)大中國(guó)（二）目標(biāo)1.自編節(jié)奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗(yàn)演奏的樂(lè)趣。

2.能用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)作品氣概雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

預(yù)備節(jié)奏卡片、節(jié)奏總譜、樂(lè)器（小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘）過(guò)程一、聽(tīng)音樂(lè)感受樂(lè)曲幼兒聽(tīng)音樂(lè)并在集體中表達(dá)自己的感受T這幾天我們?cè)谟懻撌裁囱?？（中?guó)）對(duì)呀，我們知道中國(guó)的各個(gè)省市自治區(qū)，還畫了天安門，進(jìn)行了升旗儀式，昨天我們也聽(tīng)了一首很好聽(tīng)的歌頌祖國(guó)的歌，是哪一首？（大中國(guó)）今日讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)真地聽(tīng)一遍，不用唱出聲音，用耳朵來(lái)摸一摸音樂(lè)。

好嗎？（好）聽(tīng)了這首歌你有什么感覺(jué)？（氣概雄壯）二、熟識(shí)節(jié)奏，培育節(jié)奏感1.徒手拍節(jié)奏T昨天我們爭(zhēng)論出來(lái)了一個(gè)節(jié)奏總譜，而且用自己制作的樂(lè)器等演奏過(guò)是嗎？那怎樣的拍子才能表現(xiàn)出《大中國(guó)》氣概雄壯的特點(diǎn)呢？對(duì)了一拍一拍的，XXXX

XXXX

和切分音符是不適合的。

好讓我們一起用拍手的方法來(lái)聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏。

2.用相聲詞表現(xiàn)節(jié)奏T接下來(lái)我們用聲音來(lái)演奏好嗎？請(qǐng)你想一想小鈴用什么聲音？鈴鼓用什么聲音？沙錘用什么聲音？3.用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏T在這首歌里你有沒(méi)有找到輕和響兩個(gè)反義詞好伴侶？請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)輕和響好嗎？*三、自編節(jié)奏譜1.幼兒分成六組-小鈴-小鈴-鈴鼓-響板-竹筷-雙響筒T今日我們要學(xué)一個(gè)新本事了，自己編節(jié)奏譜，怎么編呢？每個(gè)小組都會(huì)有一本樂(lè)譜本，和四張節(jié)奏卡，選擇兩張制作成節(jié)奏譜，并把它夾在樂(lè)譜本上，根據(jù)從左往右的習(xí)慣，演奏樂(lè)譜。

（老師示范）有的節(jié)奏卡放在一起很好打，有的卻很難打，你們可要留意了，假如覺(jué)得這兩張節(jié)奏卡放在一起很難打，就可以動(dòng)動(dòng)腦筋換一張卡試試。

2.幼兒按小組形式協(xié)商自編節(jié)奏譜（作兩個(gè)小節(jié)的節(jié)奏），老師巡回指導(dǎo)。

3.幼兒聽(tīng)音樂(lè)演練，老師指導(dǎo)。

四、集體演示。

1.幼兒分組演奏自己的節(jié)奏譜。

2.其余幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出建議。

五、嘗試合奏，感受不同樂(lè)器合奏的特別音效。

六、用自制樂(lè)器進(jìn)行演奏，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

大中國(guó)（二）目標(biāo)1.自編節(jié)奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗(yàn)演奏的樂(lè)趣。

2.能用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)作品氣概雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

預(yù)備節(jié)奏卡片、節(jié)奏總譜、樂(lè)器（小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘）過(guò)程一、聽(tīng)音樂(lè)感受樂(lè)曲幼兒聽(tīng)音樂(lè)并在集體中表達(dá)自己的感受T這幾天我們?cè)谟懻撌裁囱?？（中?guó)）對(duì)呀，我們知道中國(guó)的各個(gè)省市自治區(qū)，還畫了天安門，進(jìn)行了升旗儀式，昨天我們也聽(tīng)了一首很好聽(tīng)的歌頌祖國(guó)的歌，是哪一首？（大中國(guó)）今日讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)真地聽(tīng)一遍，不用唱出聲音，用耳朵來(lái)摸一摸音樂(lè)。

好嗎？（好）聽(tīng)了這首歌你有什么感覺(jué)？（氣概雄壯）二、熟識(shí)節(jié)奏，培育節(jié)奏感1.徒手拍節(jié)奏T昨天我們爭(zhēng)論出來(lái)了一個(gè)節(jié)奏總譜，而且用自己制作的樂(lè)器等演奏過(guò)是嗎？那怎樣的拍子才能表現(xiàn)出《大中國(guó)》氣概雄壯的特點(diǎn)呢？對(duì)了一拍一拍的，XXXX

XXXX

和切分音符是不適合的。

好讓我們一起用拍手的方法來(lái)聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏。

2.用相聲詞表現(xiàn)節(jié)奏T接下來(lái)我們用聲音來(lái)演奏好嗎？請(qǐng)你想一想小鈴用什么聲音？鈴鼓用什么聲音？沙錘用什么聲音？3.用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏T在這首歌里你有