小班游戲我和媽媽做游戲教案反思

小班游戲我和媽媽做游戲教案反思?

小班嬉戲，我母親和我做嬉戲教學(xué)案例反思

小班嬉戲和我母親的嬉戲教學(xué)案例反思主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道3月8日是婦女節(jié)，是母親的節(jié)目，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，像媽媽一樣，適合幼兒園老師玩小班嬉戲活動(dòng)課，來(lái)看我和媽媽做嬉戲教學(xué)課。

大事設(shè)計(jì)背景

在慶?；顒?dòng)中，在唱歌母親的歌聲中，邀請(qǐng)母親們坐下來(lái)。

說(shuō)明座位支配可讓母親坐在舞臺(tái)前，孩子們的集體表現(xiàn)《我的好媽媽》

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道3月8日是婦女節(jié)，是母親節(jié)目。

2，了解母親的工作和母親的喜好，就像母親一樣。

3.和媽媽一起玩嬉戲，向母親表示慶賀。

4.在活動(dòng)中展現(xiàn)孩子可愛(ài)的一面。

5.通過(guò)活躍的孩子學(xué)習(xí)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

要點(diǎn)和難點(diǎn)了解3月8日，并以各種方式慶賀你的母親。

活動(dòng)預(yù)備

有些歌曲，如“我的好母親”，“世界上只有一位好母親”等等。

活動(dòng)程序

（1）老師啟發(fā)活動(dòng)

（2）慶?；顒?dòng)?jì)寢屾覒?抓住椅子的集體表現(xiàn)《我的好媽媽》照看母親讓孩子剝掉糖和橘子供母親吃，反映孩子對(duì)母親的愛(ài)情賜予禮物

（1）慶賀，贈(zèng)送禮物說(shuō)明幼兒在饋贈(zèng)，體驗(yàn)和表達(dá)愛(ài)母親的感情。

（2）對(duì)母親，母親說(shuō)私語(yǔ)。

老師可以對(duì)孩子說(shuō)一些慶賀，例如我送媽媽一件衣服，祝媽媽永久漂亮。

在活動(dòng)中，孩子敘述母親通常如何照看自己。

母親必需在家里做許多事情。

在故事中，孩子經(jīng)受了母親的辛勤工作，并對(duì)母親表示感謝。

孩子們?cè)诨顒?dòng)期間表演了許多節(jié)目，母親看到了孩子們精彩的表演，他們都熱忱地鼓掌。

通常心情低落的孩子可以在母親的鼓舞下大膽表演。

孩子們和母親一起玩嬉戲，在與母親的嬉戲中體驗(yàn)歡樂(lè)。

孩子們?cè)诳粗赣H的“搶椅子”嬉戲的同時(shí)，為母親們歡呼。

每個(gè)孩子都盼望她的母親獲勝。

教室里笑了起來(lái)，母親和孩子的心情得到了升華。

在送禮會(huì)上，孩子們給了他們的母親一份由他們制作的小禮物，并祝愿，每個(gè)母親的臉上露出甜蜜的笑容。

這個(gè)大事的缺點(diǎn)

1.由于父母來(lái)公園參與親子活動(dòng)，幼兒更興奮，與母親說(shuō)話，紀(jì)律相對(duì)寬松。

“聽(tīng)兒童”的習(xí)慣相對(duì)較差。

沒(méi)有參與親子活動(dòng)的母親好像相對(duì)孤獨(dú)。

因此，有些孩子開(kāi)頭哭泣，有些孩子開(kāi)頭埋怨并噘嘴。

老師更關(guān)懷與母親共處的孩子，對(duì)其他孩子更為疏忽。

雖然我們的老師在后來(lái)的活動(dòng)中實(shí)行了一些措施，但沒(méi)有來(lái)到母親的孩子也參與了競(jìng)賽。

然而，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，今日失去嬉戲不僅簡(jiǎn)潔。

這也是我們老師工作的不足之處。

教學(xué)反思

回顧本節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，讓我談?wù)勎易约旱慕?jīng)受本節(jié)可以總結(jié)以下