中班安全活動(dòng)教案：打雷下雨時(shí)教案(附教學(xué)反思)

中班安全活動(dòng)教案：打雷下雨時(shí)教案(附教學(xué)反思)?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中型平安活動(dòng)教學(xué)方案下雨天下課（反思教學(xué)）

雷雨天氣下的中班平安活動(dòng)（對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，以鞏固孩子的原始閱歷，引導(dǎo)孩子了解雷電的危害，培育孩子的平安感。

健康。

成為良好的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，把握防止雷擊的基本常識(shí)，適合幼兒園老師上中班平安活動(dòng)課，雷雨天看課方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.鞏固幼兒的原始閱歷，引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害。

2.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，并把握防止雷擊的基本常識(shí)。

3.增加幼兒的平安意識(shí)。

4.最初進(jìn)展幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)受中問(wèn)題的力量。

5.探究并發(fā)覺(jué)生活的多樣性和特征。

活動(dòng)預(yù)備

1.事先，老師，同學(xué)和家長(zhǎng)將收集有關(guān)閃電學(xué)問(wèn)的信息。

2，電視畫(huà)面。

3.場(chǎng)景布局，閃電模型，電鼓，電話等

活動(dòng)程序

一，活動(dòng)介紹

1.鞏固和增加幼兒的現(xiàn)有閱歷隆隆聲是什么？

2，小耳朵真是精神，真是下雨，打雷。

二，打雷時(shí)

1.孩子們對(duì)閃電有什么了解？閃電還有什么呢？（請(qǐng)讓孩子仿照雷聲，并描述閃電的景象。

）

2.引導(dǎo)幼兒大膽活動(dòng)。

（老師打開(kāi)電視圖片可以關(guān)心幼兒了解雨中閃電形成的過(guò)程。

）

3.下雨和打雷時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（我們可以在哪里放雨？）

4.幼兒可以在小組面前大膽地表達(dá)自己的生活經(jīng)受（我們可以避開(kāi)在哪些地方，我們不能去哪里？）

第三，打開(kāi)圖片，引導(dǎo)孩子們觀看和爭(zhēng)論，他們做對(duì)了嗎？應(yīng)當(dāng)做什么？

-地圖上有閃電和雨滴，一個(gè)孩子躲在大樹(shù)下的雨中。

-雷雨天，一個(gè)孩子在空曠的地方踩水。

-雷雨天氣，一個(gè)孩子在家看電視。

-雷暴，有一個(gè)孩子在打電話。

1.再次引導(dǎo)孩子談?wù)撍?/p>

雷電時(shí)我們?cè)撛趺崔k？

2.激發(fā)孩子談?wù)撚惺裁次＜钡氖虑?？我們?yīng)當(dāng)做什么？

第四，帶孩子到戶外環(huán)境下雨，該怎么辦？

-場(chǎng)景表現(xiàn)下雨天

讓兩個(gè)孩子扮演雷公的母親，四個(gè)孩子做不同的行為，例如看電視，踩水，打個(gè)電話和大聲說(shuō)話。

請(qǐng)告知觀眾他們有多好？我該怎么辦？

五，活動(dòng)擴(kuò)展進(jìn)行教育，如《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不任憑吃藥》等，以使孩子們知道如何預(yù)防危急的事情發(fā)生。

這是在工作日不危急的問(wèn)題。

活動(dòng)反思

在雷暴天氣里，孩子們?nèi)耘f很熟識(shí)，但是閃電形成的過(guò)程尚不清晰。

在聽(tīng)老師講課時(shí)，孩子們仔細(xì)聽(tīng)課。

我將專注于雨滴的形成，孩子們很快就會(huì)明白。

它是。

在自我愛(ài)護(hù)方面，我們實(shí)行了現(xiàn)場(chǎng)表演的方式，以進(jìn)一步加深兒童的自我愛(ài)護(hù)體驗(yàn)。

目標(biāo)1和2效果更好。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余