2023年云南大理祥云縣公辦普通高中急需緊缺人才引進(jìn)10人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析

2023年云南大理祥云縣公辦普通高中急需緊缺人才引進(jìn)10人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）卷I一.歷年考點(diǎn)版薈萃(共390題)1.某大學(xué)推薦出國(guó)訪學(xué)的優(yōu)秀研究生，需要具備三個(gè)基本條件：英語(yǔ)水平好、在校成績(jī)優(yōu)異、發(fā)表了足夠的論文?，F(xiàn)在有周、吳、鄭、王四位同學(xué)報(bào)名，已知：①周和吳發(fā)表論文的數(shù)量相同；②吳和王英語(yǔ)水平相當(dāng)；③鄭和王中，有人英語(yǔ)水平不夠好；④4個(gè)人中有3個(gè)人英語(yǔ)水平好，1個(gè)人發(fā)表了足夠的論文，2個(gè)人在校成績(jī)優(yōu)異。該學(xué)校經(jīng)過(guò)挑選，發(fā)現(xiàn)四個(gè)人中僅有一人完全符合條件，他是：A.周B.吳C.鄭D.王2.不論東方還是西方，文學(xué)總是在為歌曲提供創(chuàng)作素材，歌曲也一直在豐富文學(xué)的表達(dá)方式。當(dāng)兩者_(dá)_______時(shí)，即使歷經(jīng)歲月的洗禮，經(jīng)典終將是經(jīng)典。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.珠聯(lián)璧合B.相得益彰C.相輔相成D.同聲相應(yīng)3.公共物品的特征有（

）。A.非競(jìng)爭(zhēng)性B.非排他性C.競(jìng)爭(zhēng)性D.壟斷性4.長(zhǎng)期困擾生物學(xué)家的是，為什么還有為數(shù)不多的幾十種魚類，它們不顧高溫新陳代謝熱能的大量消耗，頑固地進(jìn)化為熱血?jiǎng)游?。上述可以理解為哪一?xiàng)：A.生物學(xué)家一直被長(zhǎng)期困擾著B.有些魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游顲.幾十種魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锸且环N不由自主的行為D.魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锏膯?wèn)題，是生物研究領(lǐng)域的難題5.流芳百世：遺臭萬(wàn)年（

）。A.佳偶天成：夫唱婦隨B.近朱者赤：近墨者黑C.富商大賈：小商小販D.臥虎藏龍：藏污納垢6.指鹿為馬：顛倒黑白A.師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)B.目無(wú)全牛：鼠目寸光C.不以為然：不屑一顧D.不孚眾望：眾望所歸7.小王圍著人工湖跑步，跑第二圈用時(shí)是第一圈的兩倍，是第三圈的一半，三圈共用時(shí)35分鐘。如小王跑第四圈和第五圈的時(shí)間分別是上一圈的一半，則他跑完5圈后，平均每圈的用時(shí)為多少分鐘？A.8B.9C.10D.118.金錢槭別名雙輪果，是槭樹科金錢槭屬植物，生長(zhǎng)于海拔1000至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國(guó)特有植物。其葉對(duì)生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉；初夏開白色花，雌雄同株，圓錐花序；果實(shí)分為兩個(gè)小堅(jiān)果，周圍有廣翅，外形如錢。由于林木亂砍濫伐，金錢槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長(zhǎng)出幼樹，它們像大熊貓一樣需保護(hù)和進(jìn)行人工繁殖。這段文字意在說(shuō)明：A.金錢槭如大熊貓般珍稀B.亟需加大對(duì)金錢槭保護(hù)力度C.環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢槭極為稀少D.天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢槭極為稀少9.見(jiàn)多識(shí)廣∶察言觀色A.高瞻遠(yuǎn)矚∶陰陽(yáng)怪氣B.悲喜交加∶粉身碎骨C.狂風(fēng)暴雨∶暴雨傾盆D.千辛萬(wàn)苦∶眼疾手快10.武松：《水滸傳》：《金瓶梅》A.哪吒：《封神演義》：《西游記》B.傅彩云：《海上花列傳》：《孽?；ā稢.馮夢(mèng)龍：《警世通言》：《醒世恒言》D.林之洋：《鏡花緣》：《醒世姻緣傳》11.茶樹：茉莉花茶A.梅樹：梅花糕B.小麥：肉夾饃C.螃蟹：蟹黃包D.冬瓜：冬瓜糖12.班級(jí)里不是學(xué)生干部的有50人，男生有35人，學(xué)生干部中女生有10人，問(wèn)該班最少有（

）個(gè)學(xué)生。

A.50

B.60

C.70

D.80

13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示14.王老師是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的班主任，為了激勵(lì)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，提出了以下四種教學(xué)措施，其中屬于負(fù)強(qiáng)化的是：A.如果大家都能按時(shí)完成作業(yè)，則不再追究上周值日排名倒數(shù)第一的問(wèn)題B.如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，則所有同學(xué)放學(xué)后必須繞操場(chǎng)跑一圈C.如果大家都能及時(shí)完成作業(yè)，則每位同學(xué)都可以獲得一份獎(jiǎng)品D.如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，則取消外出游玩的計(jì)劃15.（1）一份賠償?shù)纳В?）一次事故的發(fā)生（3）一份判決的作出（4）一個(gè)椰子的墜落（5一場(chǎng)訴訟的提起A.（4）－（1）－（2）－（5）－（3）B.（2）－（1）－（5）－（4）－（3）C.（4）－（2）－（5）－（3）－（1）D.（2）－（1）－（4）－（3）－（5）16.據(jù)調(diào)查，今年的“雙十一”，不僅線上的網(wǎng)購(gòu)交易額顯著增加，而且線下實(shí)體店的交易額也比平時(shí)顯著增加。然而，本地一家大型商場(chǎng)在“雙十一”期間搞了聲勢(shì)浩大的線下促銷活動(dòng)，效果并不理想，銷售額沒(méi)有比平時(shí)增加。下列哪項(xiàng)如果為真，能最好地解釋上述現(xiàn)象（

）。A.今年商家的促銷力度普遍不夠大B.相比去年，今年的經(jīng)濟(jì)不景氣，本地人的購(gòu)物熱情不高C.網(wǎng)上購(gòu)物比實(shí)體店購(gòu)物方便多了，大家更愿意網(wǎng)購(gòu)而不是去實(shí)體店D.本地的很多大型商場(chǎng)也趁“雙十一”搞促銷17.計(jì)劃工作的（

），強(qiáng)調(diào)在制定計(jì)劃時(shí)要留有余地。A.限定因素原理B.許諾原理C.靈活性原理D.改變航道原理18.①他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當(dāng)作傳說(shuō)講述，由講述人一代接一代將史實(shí)描述為傳奇故事口傳下來(lái)②但是，沒(méi)有人能把他們當(dāng)時(shí)做的事情記載下來(lái)③這些傳說(shuō)是很有用的，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我們以往人們遷居的情況④我們從書籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學(xué)會(huì)了寫字⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會(huì)書寫將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③②④⑤B.④①③②⑤C.④⑤①③②D.①②③④⑤19.下列不屬于國(guó)家賠償責(zé)任的構(gòu)成要件的是：A.損害事實(shí)的存在B.有違法行使職權(quán)的行為C.違法行為同損害后果有因果關(guān)系D.做出職務(wù)侵權(quán)行為的國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員主觀上有過(guò)錯(cuò)20.0，1，2，5，12，（

）A.16B.18C.24D.2921.雷陣雨∶大暴雨∶流星雨A.觀賞花∶食用花∶交際花B.標(biāo)志燈∶指示燈∶紅綠燈C.內(nèi)陸湖∶淡水湖∶人工湖D.捕魚船∶太空船∶海盜船22.窗戶：玻璃A.衣服：紐扣B.盆架：臉盆C.戒指：寶石D.照片：相冊(cè)23.（1）不說(shuō)你無(wú)用，反來(lái)怨我，真是________，唯知飲食之徒。（2）我半生以來(lái)不作________，不取不義之財(cái)，有何罪過(guò)，要遭此報(bào)應(yīng)呢？（3）她自恃年青漂亮，態(tài)度傲慢，________，目中無(wú)人，是一朵帶刺的玫瑰。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.飯囊衣架

非分之想

孤高自許B.飯糗茹草

非池中物

孤芳自賞C.飯囊衣架

非分之想

孤芳自賞D.飯糗茹草

非池中物

孤高自許24.①根據(jù)專業(yè)統(tǒng)計(jì)，消費(fèi)者在每封信件上只會(huì)停留短短7秒鐘②要想消費(fèi)者從眾多的直郵中拆開你的信件，那你的信封就必須夠獨(dú)特，夠有誘惑力③如果將企業(yè)的直郵銷售看作一個(gè)產(chǎn)品，那么信封就是這個(gè)產(chǎn)品的包裝④如果目標(biāo)顧客連你的信封都不拆開，就別提直郵營(yíng)銷的成功率⑤目標(biāo)顧客郵箱里天天電話單、朋友寄來(lái)的賀卡、銀行賬單、各種企業(yè)目錄等信件源源不斷將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.④①②③⑤B.③⑤②①④C.⑤①④③②D.①⑤③②④25.航空航天材料按使用范圍可分為結(jié)構(gòu)材料與功能材料。結(jié)構(gòu)材料用于制造飛行器各種結(jié)構(gòu)部件，其作用主要是承受各種載荷；功能材料主要是指在光、聲、電、磁、熱等方面具有特殊功能的材料。根據(jù)上述定義，下列屬于結(jié)構(gòu)材料的是：A.傳感器件材料B.發(fā)動(dòng)機(jī)殼材料C.熱防護(hù)材料D.吸波材料26.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示27.1，1/4，2，3/8，（

）A.2B.5/2C.7/3D.8/328.以下關(guān)于公文登記的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.收文與發(fā)文時(shí)，平件、密件與急件一般應(yīng)分別進(jìn)行B.登記序號(hào)應(yīng)不留空號(hào)，不出重號(hào)C.分輕重緩急，急件當(dāng)日到當(dāng)日登，平件可隔日登D.對(duì)于無(wú)標(biāo)題文件應(yīng)代擬出標(biāo)題29.下列關(guān)于政治環(huán)境對(duì)行政系統(tǒng)的影響，說(shuō)法正確的有：A.國(guó)體直接決定行政系統(tǒng)的基本性質(zhì)B.政體規(guī)定了行政系統(tǒng)的具體形式和地位C.政治形勢(shì)的穩(wěn)定程度影響著行政系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)D.法律的完善化，科學(xué)化程度制約著行政系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)，規(guī)范水平30.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①②⑥，③④⑤31.某慈善基金會(huì)收到一名沒(méi)有署名的捐款，經(jīng)多方調(diào)查得知，是林川、吳飛、鄭傅、郭博四人中一人中捐的，但問(wèn)他們時(shí)，林川說(shuō)：“我沒(méi)捐”，鄭傅說(shuō)：“是吳飛捐的”，吳飛說(shuō)：“是郭博捐的”，郭博說(shuō)：“不是我捐的”。如果四人中只有一人說(shuō)了真話，則下列哪項(xiàng)為真？A.林川說(shuō)真話，是吳飛捐的B.林川說(shuō)假話，是林川捐的C.吳飛說(shuō)真話，是郭博捐的D.鄭傅說(shuō)假話，是鄭傅捐的32.關(guān)于計(jì)算機(jī)，下列說(shuō)法不正確的是：A.平板電腦屬于小型計(jì)算機(jī)B.計(jì)算機(jī)斷電后內(nèi)存中的信息會(huì)丟失C.計(jì)算機(jī)的性能并非完全依靠于CPUD.機(jī)器語(yǔ)言可以被計(jì)算機(jī)硬件直接執(zhí)行33.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)的更為

，可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行

和歪曲。從下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M填入橫線中：A.完整杜撰B.真實(shí)虛構(gòu)C.形象改編D.豐滿臆造34.①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問(wèn)題，這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問(wèn)題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化，雖然若干政治整合的問(wèn)題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是：A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④35.①對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家、天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待②尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語(yǔ)等級(jí)考試③人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識(shí)④使學(xué)生有獨(dú)立的人格意識(shí)，有豐富的想象力和創(chuàng)造力⑤有健全的判斷力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心⑥實(shí)際上人文教育是通過(guò)對(duì)文史哲的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)人類千百年積累下來(lái)的成果的吸納和認(rèn)同將以上六個(gè)句子重新排列，順序正確的是：A.⑤③①④②⑥B.④①③②⑥⑤C.③②⑤⑥④①D.③②⑥④⑤①36.從光譜上來(lái)看，LED燈發(fā)出的光與傳統(tǒng)的白熾燈和日光燈發(fā)出的光截然不同。白熾燈、日光燈發(fā)出的光與太陽(yáng)光一樣具有"紅橙黃綠青藍(lán)紫"七種顏色，普通LED燈發(fā)出的光只有三種顏色——紅、綠、藍(lán)，其中又以波長(zhǎng)最短的"藍(lán)光"最為基本。但人眼長(zhǎng)時(shí)間接觸藍(lán)光，會(huì)對(duì)視網(wǎng)膜產(chǎn)生光化學(xué)反應(yīng)損傷，產(chǎn)生大量具有細(xì)胞毒性的自由基，從而破壞視網(wǎng)膜細(xì)胞正常生長(zhǎng)與工作，并且還會(huì)使視網(wǎng)膜的上皮層細(xì)胞受損，甚至產(chǎn)生黃斑點(diǎn)病變。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.“藍(lán)光”是LED燈最基本和重要的光B.LED燈可能會(huì)對(duì)眼睛造成一定傷害C.人眼的視網(wǎng)膜病變是由LED燈造成的D.應(yīng)禁止生產(chǎn)能發(fā)出"藍(lán)光"的LED燈37.管理的核心是：A.決策B.激勵(lì)C.領(lǐng)導(dǎo)D.人38.在初中語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)有關(guān)親情主題的散文，小肖覺(jué)得媽媽更加疼愛(ài)弟弟，因此在課堂上發(fā)言時(shí)公開表達(dá)對(duì)媽媽的怨恨。面對(duì)這樣的情況，作為語(yǔ)文老師，以下哪種方式最合適？A.課下告知家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的不滿情緒B.聯(lián)系家長(zhǎng)，向媽媽詢問(wèn)目前家庭情況及親子關(guān)系C.表示理解，并結(jié)合課文使孩子意識(shí)到親情的可貴D.在課上批評(píng)小肖，讓他認(rèn)識(shí)到這對(duì)媽媽是不公平的39.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中，有的僅通過(guò)定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動(dòng)深入班子、走近干部，通過(guò)民主生活會(huì)、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字，下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是：A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容40.草書、行書、楷書、隸書四種字體中哪一種是其余三種的起源？A.草書B.行書C.楷書D.隸書41.（

）對(duì)于動(dòng)物相當(dāng)于（

）對(duì)于星座A.理智幸運(yùn)B.兇猛星星C.可愛(ài)神秘D.珍稀溫馨42.我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)“樂(lè)府雙壁”是指（

）。A.《孔雀東南飛》B.《木蘭辭》C.《史詩(shī)》D.《蘭亭序》43.

下列選項(xiàng)中，不屬于公文的接收與分流環(huán)節(jié)的是（

）。A.簽收B.登記C.審核D.傳閱44.流星是指運(yùn)行在星際空間的流星體接近地球時(shí)被地球引力吸引，在高速穿越地球大氣層時(shí)發(fā)生電子躍遷所產(chǎn)生的光跡。流星體發(fā)光的原因是（

）。A.摩擦碰撞B.火星反射C.電子作用D.太空幻影45.成人禮應(yīng)該托起什么樣的青春？無(wú)論什么樣的成人禮，都應(yīng)該是對(duì)青春活力的一種確認(rèn)和激發(fā)。儀式________很重要，經(jīng)由嚴(yán)肅的儀式，往昔的青澀少年將走向人生的新岸；不過(guò)，也不能刻意強(qiáng)調(diào)儀式、神化儀式，________走形變味，甚至成為枷鎖和禁錮。畢竟，青春是無(wú)法固化的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然

導(dǎo)致B.當(dāng)然

乃至C.固然

以致D.誠(chéng)然

以至46.常見(jiàn)引起肉毒中毒的食品是：A.生鮮食品B.真菌食品C.家庭自制發(fā)酵食品D.以上均不會(huì)引起中毒47.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示48.作為互聯(lián)網(wǎng)革命的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為________80后一代青年人的主流文化。我們這些印刷文化的過(guò)來(lái)人，對(duì)這一新崛起的網(wǎng)絡(luò)文化，不管喜歡還是不喜歡，都________認(rèn)真對(duì)待。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.影響

不得不B.支撐

不能不C.控制

應(yīng)該D.支持

必須49.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥50.張某為開花店向王某借款1萬(wàn)元，沒(méi)有約定利息。一年后，花店獲利。張某歸還借款時(shí)，王某要求其支付1000元利息，為此雙方發(fā)生爭(zhēng)議。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（

）。A.張某可以不支付利息B.張某必須支付利息1000元C.張某需支付銀行存款利息D.張某需支付銀行貸款利息51.如果某地公共政策制定是正確的并且執(zhí)行有力，則不會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模上訪。只有相關(guān)決策人不關(guān)心群眾，才會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模上訪。某地公共政策制定是正確的，相關(guān)決策人也心系群眾，深入實(shí)際搞調(diào)查研究，當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)此是滿意的。根據(jù)以上信息，得不出以下哪項(xiàng)？A.如果某地出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地相關(guān)決策人不關(guān)心群眾B.如果某地出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地公共政策并非執(zhí)行有力C.如果某地沒(méi)有出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地公共政策執(zhí)行有力D.如果某地沒(méi)有出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地公共政策制定正確52.下列選項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來(lái)源可能更遠(yuǎn)，但早在紀(jì)元前就已經(jīng)不再通行，而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)。B.掌柜是副兇險(xiǎn)臉孔，主顧也沒(méi)有好聲色，教人活潑不得；只有孔乙己到店，可以笑幾聲，所以至今還記得。C.網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育發(fā)展過(guò)程中扮演著重要角色，它使教育信息能快速傳遞，保證整個(gè)招生計(jì)劃能順利、快速、科學(xué)地進(jìn)行。D.CNN發(fā)出警告說(shuō)：隨著其他國(guó)家同齡人學(xué)習(xí)成績(jī)與畢業(yè)率的提高，美國(guó)教育在世界上的地位正在下滑。53.能引起溫室效應(yīng)的氣體是：A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化氮D.一氧化氮54.人們渴望公平，支持正義的力量。這種力量不容________。打著追問(wèn)真相、追求公正的旗號(hào)謀取私利，以依法維權(quán)為幌子欺騙公眾，只會(huì)________解決問(wèn)題的節(jié)奏，讓問(wèn)題________更多的問(wèn)題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.褻瀆

攪亂

衍生B.小覷

打亂

滋生C.質(zhì)疑

擾亂

引發(fā)D.輕視

破壞

誘發(fā)55.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。①作家不能沉溺于某種個(gè)人趣味和認(rèn)知而不顧人心拷問(wèn)與時(shí)間追問(wèn)。②進(jìn)入小說(shuō)中的生活，必須經(jīng)過(guò)作家選擇、過(guò)濾和重新組織。③這注定小說(shuō)的土壤是生活，是生活中那些日常的人、瑣細(xì)的事、微妙的情，那些循環(huán)往復(fù)的冷暖人生。④但多年的寫作經(jīng)驗(yàn)告訴我，并不是什么樣的生活都可以用來(lái)寫小說(shuō)，正如不是每一塊土地都可以耕作。⑤小說(shuō)是通過(guò)寫人的世俗生活來(lái)展現(xiàn)人活著的狀態(tài)，以及復(fù)雜的精神世界。A.⑤③④②①B.①⑤④③②C.③①②④⑤D.①⑤②③④56.學(xué)校給一批新入學(xué)校的同學(xué)分宿舍，若每房間住7人，6人沒(méi)床位；若每房間住8人，則空出3個(gè)房間。新同學(xué)的人數(shù)是：A.188B.194C.206D.21657.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)可以由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示58.這無(wú)邊的美景，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，幾乎近在咫尺，不止使我一人________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：A.流連忘返B.遙相呼應(yīng)C.撲朔迷離D.心馳神往59.根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定，下列不享有繼承權(quán)的是（

）。A.婚生子女B.非婚生子女C.養(yǎng)子女D.侄子子女60.路漫漫其修遠(yuǎn)兮：屈原：《離騷》A.人面桃花相映紅：白居易：《大林寺桃花》B.春風(fēng)又綠江南岸：王安石：《泊船瓜洲》C.今人不見(jiàn)古時(shí)月：李白：《月夜憶舍弟》D.半江瑟瑟半江紅：張若虛：《暮江吟》61.自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤62.杜甫在《八陣圖》、《蜀相》和《詠懷古跡》中都寫到同一個(gè)人，這個(gè)人是：A.諸葛亮B.劉備C.曹操D.孫權(quán)63.根據(jù)所給的圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.AB.BC.CD.D64.①群島的總面積約為6.1萬(wàn)平方公里，和愛(ài)爾蘭差不多大②斯瓦爾巴群島位于北大西洋和北冰洋的交界處，被公認(rèn)為是北冰洋的門戶，同時(shí)也是前往北極點(diǎn)的出發(fā)地③斯瓦爾巴群島中面積最大的島名叫斯匹茨卑爾根，形狀極不規(guī)則，邊緣處布滿峽灣④海水順著峽灣倒灌進(jìn)來(lái)，最長(zhǎng)的峽灣甚至可以深入內(nèi)陸上百公里⑤這個(gè)詞來(lái)自挪威語(yǔ)，指的是由冰川侵蝕而成的V形峽谷⑥峽灣的一頭連接內(nèi)陸冰川，另一頭直通大海以上6個(gè)句子排序最正確的一項(xiàng)是：A.②①③⑤⑥④B.②③⑤①④⑥C.③⑤⑥④①②D.③①⑤②⑥④65.工會(huì)依照國(guó)家規(guī)定對(duì)新建、擴(kuò)建企業(yè)和技術(shù)改造工程中的勞動(dòng)條件和安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)工會(huì)提出的意見(jiàn)，企業(yè)或者主管部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)真處理，并將處理結(jié)果（

）通知工會(huì)。A.電話B.口頭C.書面D.微信66.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川____，河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響，像在____；有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼67.根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)?A.王剛單身B.趙虎是公共管理專業(yè)碩士C.李亮是北方人D.王剛愛(ài)好打乒乓球68.所有的地震都是以P波開始的，這些P波移動(dòng)快速，使地面發(fā)生上下震動(dòng)，造成的破壞較小。下一個(gè)是S波，它的移動(dòng)很慢，使地面前后、左右晃動(dòng)，破壞性極大。早期預(yù)警系統(tǒng)通過(guò)測(cè)量P波沿地面移動(dòng)的情況，來(lái)預(yù)測(cè)S波所造成的影響，然后發(fā)出警報(bào)。然而，從事此類系統(tǒng)工作的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上人們并沒(méi)有多少時(shí)間為大地震做好準(zhǔn)備。要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的最重要前提是：A.地球上每年大約發(fā)生500多萬(wàn)次地震，絕大多數(shù)的地震人們根本感覺(jué)不到B.根據(jù)歷年大地震的記載，強(qiáng)震大多在夜里瞬間發(fā)生，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)組織有效的防御行動(dòng)C.地震越大，P波與S波之間的間隔越短，留給人們預(yù)警的時(shí)間不多D.發(fā)生較大地震時(shí)，人們先感到上下顛簸，而后才有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)，這種晃動(dòng)是由S波造成的69.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化；接著，又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前。據(jù)此，研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.雌性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間B.純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度C.定期提供雌性激素對(duì)蟑螂毫無(wú)作用D.孤雌生殖或依賴雌性特有的化學(xué)信號(hào)70.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致。（

）A.AB.BC.CD.D71.交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛(ài)交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過(guò)來(lái)說(shuō)，不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。這段文字主要說(shuō)明：A.每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛(ài)程度不同B.喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處C.享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界D.72.普通合伙人被認(rèn)定為無(wú)民事行為能力人，即喪失合伙人身份。（

）0.正確1.錯(cuò)誤73.我國(guó)行政賠償采用的是（

）標(biāo)準(zhǔn)。A.實(shí)際損害B.撫慰性C.補(bǔ)償性D.處罰性74.A.B.C.D.75.夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新。其最主要原因是：A.雷雨過(guò)后，空氣濕度增加B.雷雨過(guò)程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加C.雷雨過(guò)程中氣溫快速下降D.雷雨過(guò)程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面76.樹干∶樹枝∶樹葉A.眼睛∶眉毛∶胡子B.手機(jī)∶電池∶手機(jī)鏈C.杯子∶水壺∶茶葉D.胳膊∶手∶手指77.物理實(shí)驗(yàn)課上，在連接并聯(lián)電路時(shí)，大多數(shù)學(xué)生一次就完成了，而平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的小月卻頻頻出錯(cuò)，要么串接，要么短路。****************說(shuō)不清楚。物理老師對(duì)小月這一情況分析最為合理的是：A.上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽講，可能有事影響了她，該和她談?wù)凚.女生動(dòng)手能力本來(lái)就差，物理對(duì)女生太難，接錯(cuò)很正常C.并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)難度較高，應(yīng)該再多給學(xué)生一些時(shí)間練習(xí)D.可能小月的身體不太舒服，所以她今天的實(shí)驗(yàn)總是出錯(cuò)78.李某5歲的女兒輪滑時(shí)摔傷，前額處磕出了2cm的口子，李某迅速把女兒帶到附近醫(yī)院就診。急診醫(yī)生清創(chuàng)并簡(jiǎn)單包扎后建議李某帶孩子去另一家美容醫(yī)院進(jìn)行縫合，并解釋美容縫合不易留疤。李某表示不理解：“你到底是技術(shù)不行還是拿了人家回扣啊，這不折騰孩子呢嗎！”面對(duì)這一情形，醫(yī)生最為合適的說(shuō)法是（

）。A.我也是一片好意，您要實(shí)在不愿意跑，那我就直接用常規(guī)針線縫了B.您看這是面部的傷口，又是小孩子，美容縫合的痕跡小，我這兒沒(méi)工具才建議去的，您要不愿意，我現(xiàn)在就給孩子縫合好吧，需要的話再給您開點(diǎn)疤痕膏回去涂一下C.我不是技術(shù)不行也沒(méi)拿什么回扣，對(duì)于這種外傷我們常規(guī)都是這么處理的，我給縫合完要是留了疤，萬(wàn)一您回來(lái)鬧怎么辦，所以先給您解釋清楚了，避免將來(lái)麻煩D.其實(shí)很簡(jiǎn)單的事兒，到我們這里來(lái)的面部外傷的兒童，一般都是簡(jiǎn)單處理后建議美容縫合的，萬(wàn)一臉上留疤不是不好看嗎，您覺(jué)得呢？79.科學(xué)家研制出一種新型納米涂層材料，能夠促使任何液體從物體表面反彈出去。例如，油類、酒、有機(jī)堿和溶劑等表面張力很低的液體灑到用這種材料制作的衣物上時(shí)，會(huì)立刻被反彈，不會(huì)弄臟衣物。因此，有商業(yè)人士預(yù)測(cè)，這種材料如果大量用于生產(chǎn)服裝，洗滌劑的銷量將大幅下降。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑該商業(yè)人士的預(yù)測(cè)：A.消費(fèi)者使用洗滌劑往往還因?yàn)橄礈靹┚哂邢镜墓π.這種涂層材料將影響服裝穿著舒適度，從而影響服裝的銷量C.該研究成果商業(yè)化還需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間D.人們習(xí)慣于根據(jù)穿著時(shí)間來(lái)洗衣服，無(wú)論衣服是否已經(jīng)被弄臟80.孔子說(shuō)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話說(shuō)明和法律相比，道德具有的鮮明特征是（

）。A.自覺(jué)性和他律性B.強(qiáng)制性和他律性C.強(qiáng)制性和自律性D.自律性和自覺(jué)性81.班主任說(shuō)我們的語(yǔ)文老師明天可能要出差。第二天，我們的語(yǔ)文課________沒(méi)有上。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.果然B.居然C.當(dāng)然D.自然82.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫作莫扎特現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)：A.音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大B.研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高C.學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征D.聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束83.父母為孩子擇校時(shí)，更青睞小班授課的學(xué)校。但很少有學(xué)術(shù)研究能證明班級(jí)的大小會(huì)影響孩子的考試成績(jī)。實(shí)際上，各國(guó)學(xué)生的成績(jī)對(duì)比表明，更大的班級(jí)規(guī)模或許會(huì)使英國(guó)教育從中受益。自2000年經(jīng)合組織首次對(duì)各國(guó)15歲學(xué)生學(xué)以致用的能力進(jìn)行測(cè)評(píng)以來(lái)，英國(guó)學(xué)生的排名持續(xù)下滑。問(wèn)題不在于英國(guó)的青少年學(xué)得不如從前，而是他們的對(duì)手表現(xiàn)得更好了，當(dāng)英國(guó)的孩子停滯不前的時(shí)候，東亞國(guó)家的學(xué)生迎頭趕上，沖到了前面。由上述文段可知（

）。A.班級(jí)規(guī)模對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響很少被研究B.班級(jí)規(guī)模越大學(xué)生成績(jī)?cè)胶肅.英國(guó)的教育水平全球排名很低D.東亞國(guó)家的教育發(fā)展速度快于英國(guó)84.隨著日軍的包圍圈越來(lái)越小，張將軍的右肩、左臂先后被炸傷?？吹叫l(wèi)兵們________，張將軍按住了傷口，滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)什么，不要大驚小怪。我是上將銜，今天如果犧牲了，明年的今天一定很熱鬧嘍!”

________

，下午4時(shí)左右，張將軍“身受七傷，腹為之穿”，英勇殉國(guó)。依次填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚慌失措

一語(yǔ)成讖B.失魂落魄

果不其然C.束手無(wú)策

一語(yǔ)中的D.膽戰(zhàn)心驚

一語(yǔ)成讖85.年度單位對(duì)四名新入職的員工進(jìn)行考核、小周說(shuō)：“今年我的考核分?jǐn)?shù)最高。”小吳說(shuō)；“我的考核分?jǐn)?shù)不是最低的?！毙∴嵳f(shuō)，“我的考核分?jǐn)?shù)沒(méi)有小周的高，但是還有人比我低，”小王說(shuō)：我的考核分?jǐn)?shù)最低?！暗聦?shí)上，這四個(gè)人中只有三個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么，以下表述一定錯(cuò)誤的是

（）。A.小周說(shuō)錯(cuò)了B.小王的考核分?jǐn)?shù)最低C.小周的考核分?jǐn)?shù)比小鄭低D.小吳的考核分?jǐn)?shù)最高86.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的金雕能在草原上長(zhǎng)途追擊野狼。某研究小組為研究金雕的飛行方向和判斷野狼群的活動(dòng)范圍，將無(wú)線電傳導(dǎo)器放置在一只金雕身上進(jìn)行追蹤。野狼為了覓食，其活動(dòng)范圍通常很廣，因此，金雕追擊野狼的飛行范圍通常也很大。然而，兩周以來(lái)，無(wú)線電傳導(dǎo)器不斷傳回的信號(hào)顯示，金雕僅在放飛地3千米范圍內(nèi)飛行。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋金雕的行為？A.無(wú)線電傳導(dǎo)器的安放削弱了金雕的飛行能力B.金雕放飛地2千米范圍內(nèi)有一水草豐美的牧場(chǎng)，羊群是野狼襲擊的目標(biāo)C.由于受訓(xùn)金雕的捕殺，放飛地廣闊草原的野狼幾乎絕跡D.金雕放飛地周邊重巒疊嶂異常險(xiǎn)峻，無(wú)法飛到更遠(yuǎn)的地方87.下列選項(xiàng)中，（

）屬于公文版頭的包含要素。A.簽發(fā)人B.印發(fā)機(jī)關(guān)C.印發(fā)時(shí)間D.公文標(biāo)題88.下列詩(shī)句與“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”所描寫的屬于同一季節(jié)的是：A.稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)89.消費(fèi)者因經(jīng)營(yíng)者利用虛假?gòu)V告提供商品或者服務(wù)，其合法權(quán)益受到損害，可以向（

）要求賠償。A.生產(chǎn)者B.廣告發(fā)布者C.經(jīng)營(yíng)者D.生產(chǎn)者及廣告發(fā)布者90.①有關(guān)人員受到處分②小學(xué)生接種疫苗③有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查④某防疫站購(gòu)進(jìn)過(guò)期藥品⑤小學(xué)生出現(xiàn)不良反應(yīng)A.②④⑤③①B.④②⑤③①C.④②⑤①③D.⑤②④③①91.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.在首個(gè)科技創(chuàng)新示范基地終于撩開了神秘的面紗。B.通過(guò)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使他受到深刻的教育。C.這個(gè)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)集體的企業(yè)，是由三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來(lái)的。D.讀了這篇文章，能夠使廣大讀者對(duì)生活更加充滿信心。92.研究人員發(fā)現(xiàn)有5個(gè)基因可以決定人們的相貌，或者說(shuō)這5個(gè)基因?qū)θ说哪樞陀酗@著影響，其中3個(gè)基因與顱面部的發(fā)育和疾病有關(guān)，這意味著人們或許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻有可能僅僅通過(guò)一個(gè)人遺留下來(lái)的DNA就能推斷其臉型，而且根據(jù)DNA就能繪制出他（她）的肖像。符合這句話意思的是：A.研究人員解釋了5個(gè)基因是如何決定人的相貌的B.人與人之間的相貌差異是由基因決定的C.研究人員已經(jīng)能夠根據(jù)一個(gè)人的DNA繪制出其肖像D.5個(gè)基因與顱面部的發(fā)育和疾病有關(guān)93.28，16，20，6，17，（

）A.﹣2.5B.﹣5C.6D.1494.這段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.低碳生活是可持續(xù)的綠色生活方式B.人們應(yīng)該在日常生活中大力倡導(dǎo)低碳方式C.低碳生活是時(shí)尚的消費(fèi)觀和全新的生活質(zhì)量觀D.人們的生活與低碳的關(guān)系日益密切95.王一在自己家院子里種了十幾棵洋水仙，與韭菜十分相似。鄰居劉婆婆誤認(rèn)為是韭菜，偷割后包餃子給孫子小李吃，導(dǎo)致小李中毒住院。下列說(shuō)法正確的是：A.小李吃了王一栽種的洋水仙而中毒，王一對(duì)小李的損害存在一定過(guò)錯(cuò)B.劉婆婆把洋水仙認(rèn)做韭菜，存在過(guò)失，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.根據(jù)公平責(zé)任，王一應(yīng)分擔(dān)相關(guān)損失D.屬意外事件，王一和劉婆婆均沒(méi)有過(guò)錯(cuò)96.心理契約是指?jìng)€(gè)體與組織之間隱含的沒(méi)有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對(duì)對(duì)方的期望。根據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是：A.為提高員工的積極性，每月業(yè)績(jī)最好者能享受雙薪B.為解決員工的后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同C.為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供購(gòu)房免息貸款D.結(jié)合企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖，為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)97.辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，今濟(jì)南遙墻人，南宋豪放派詞人的著名代表。以下出自辛棄疾詩(shī)詞的有（

）。A.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。C.眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。D.稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。98.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR），它是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無(wú)縫”集成的新技術(shù)，是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等信息）通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類感官所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時(shí)地疊加到了同一個(gè)畫面或空間同時(shí)存在。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，不僅展現(xiàn)了真實(shí)世界的信息，而且將虛擬的信息同時(shí)顯示出來(lái)，兩種信息相互補(bǔ)充、疊加。在視覺(jué)化的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中，用戶利用頭盔顯示器，把真實(shí)世界與電腦圖形多重合成在一起，便可以看到真實(shí)的世界圍繞著它。關(guān)于AR，下列表述正確的一項(xiàng)是：A.AR技術(shù)展現(xiàn)的是真實(shí)世界的信息B.AR技術(shù)能達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)C.AR技術(shù)是一種訴諸于視覺(jué)的技術(shù)D.AR技術(shù)能捕捉到現(xiàn)實(shí)中不存在的實(shí)體信息99.下列關(guān)于時(shí)間和空間的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性，順序性B.空間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的廣延性伸張性C.沒(méi)有離開物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的純粹時(shí)間和空間D.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)可以離開時(shí)間和空間而存在100.角色沖突：當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或者同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。下列情形不屬于角色沖突的一項(xiàng)是：A.一些大一新生入學(xué)后，面對(duì)新的生活環(huán)境很不適應(yīng)B.某公司一職員由于業(yè)績(jī)出眾，被公司提拔為銷售經(jīng)理，但是他感到力不從心C.假期里，張某的妻子想讓他陪她出去旅游，而他的母親想讓他回家陪父母D.在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)里，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語(yǔ)文，但是學(xué)生們的兩門功課成績(jī)都很好101.TCP/IP傳輸協(xié)議對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中各部分進(jìn)行通信的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行規(guī)范。其中（

）不屬于TCP/IP傳輸協(xié)議應(yīng)用層上的協(xié)議。A.FTPB.TCPC.SMTPD.TELNET102.坐在火車?yán)锿高^(guò)車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說(shuō)法正確的是：①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A.①④B.①③C.②③D.②④103.生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，________收藏精彩，她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，________成功________失敗，她________不會(huì)再你背后留有空白。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.只

無(wú)論

還是

都B.只

無(wú)論

還是

更C.還

要么

要么

更D.還

要么

要么

都104.下列屬于現(xiàn)代高分子材料的是（

）。A.工程塑料B.鈦合金C.化學(xué)纖維D.普通陶瓷105.片利共生是指生物界中兩個(gè)物種間的生態(tài)關(guān)系，一種生物會(huì)因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益，但是，另一種生物在這個(gè)關(guān)系中，并沒(méi)有獲得任何益處，但也沒(méi)有獲得害處，只是帶動(dòng)對(duì)方去獲取利益。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于片利共生的是：A.微生物寄生在反芻動(dòng)物的胃內(nèi)，同時(shí)還可以幫助反芻動(dòng)物消化食物B.?魚的游泳能力較差，其背鰭演變成吸盤吸附在鯊魚身上，隨著鯊魚遨游四海，在鯊魚捕獲獵物時(shí)，?魚就偷吃那些殘存的食物C.藻類植物生長(zhǎng)在樹懶的粗毛夾縫中，在雨季時(shí)，藻類繁盛，形成綠色的偽裝，使樹懶更易在樹叢中生存，藻類則借助樹懶作為衍生的工具D.水母捕食海螺的幼蟲，幼蟲進(jìn)入水母的體腔后不會(huì)被消化，反而獲得食物及保護(hù)，幼蟲長(zhǎng)成離開水母體腔時(shí)，會(huì)帶走一個(gè)水母繁殖體106.地球上的大部分水是以海水形式存在的，若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法，將可極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是：A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B.利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢凝固以獲取淡水D.選擇一種特殊的膜在一定條件下使海水中較小的水分子通過(guò)，而其中較大分子的溶質(zhì)微粒通不過(guò)107.下列說(shuō)法與其所蘊(yùn)涵的法治原則對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A.切蛋糕者最后拿蛋糕——效率原則B.兩害相權(quán)取其輕——利益權(quán)衡原則C.有恒產(chǎn)者有恒心——人權(quán)保障原則D.法無(wú)授權(quán)不可為——權(quán)力制約原則108.從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示109.“懸壺濟(jì)世”對(duì)應(yīng)的職業(yè)是“醫(yī)生”，“赤膊上陣”對(duì)應(yīng)的職業(yè)是“運(yùn)動(dòng)員”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.2，7，23，47，119，（

）A.125B.167C.168D.170111.我國(guó)領(lǐng)海海域遼闊，由北至南分別有渤海、黃海、東海、南海，多個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望，分別是馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞：A.韓國(guó)B.朝鮮C.日本D.菲律賓112.將一個(gè)表面積為18平方厘米的正方體沿對(duì)角線切成兩塊對(duì)稱的三棱柱（見(jiàn)右圖），并將這兩塊三棱柱重新拼接成一個(gè)大的三棱柱。則這個(gè)大三棱柱的表面積最大為多少平方厘米：A.B.C.D.113.正向組織行為是指組織成員表現(xiàn)出的一切都利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于正向組織行為的是（

）。A.我們會(huì)牢記并嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度B.我們一定保質(zhì)保量的完成公司的季度指標(biāo)C.周一容易堵車，我不能保證全勤的出勤率D.我們?cè)敢鉅奚苣蕵?lè)的時(shí)間114.在“皮革馬利翁效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生的進(jìn)步主要來(lái)自于（

）。A.教學(xué)方式的改進(jìn)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)C.教師期待和積極暗示D.學(xué)習(xí)環(huán)境的改善115.廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，其涵蓋的關(guān)系不包括（

）。A.下級(jí)與上級(jí)之間的關(guān)系B.職業(yè)與職工之間的關(guān)系C.職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系D.從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系116.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D117.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示118.一個(gè)人在小的時(shí)候，父母不僅要為他提供衣食住行，而且要十分關(guān)心他的學(xué)習(xí)和與人交往的情況；但是當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)長(zhǎng)大以后再一切依賴父母，他絕不會(huì)是個(gè)有用的人。上面這段話意味著：A.有用的人從不依賴父母B.一個(gè)人長(zhǎng)大后應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立處理自己的事情C.父母無(wú)力照顧他們已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子D.一個(gè)人還是在小時(shí)候生活比較幸福119.左邊給定的是多面體的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示120.1，1，，，（

），A.B.C.D.121.新經(jīng)濟(jì)同樣是法治經(jīng)濟(jì)，法律邊界

，不能自認(rèn)為“新”就可以拋棄公序良俗、不能自以為“強(qiáng)”就能夠沖破法律。不把公共利益放在首位的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、不在法律許可范圍內(nèi)求發(fā)展、謀創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)方式，都會(huì)是

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.牢不可破曇花一現(xiàn)B.堅(jiān)不可摧一紙空文C.固若金湯水中撈月D.穩(wěn)如泰山鏡花水月122.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致123.子曰：“邦有道，________；邦無(wú)道，________?！痹S多單位為了樹立自己的文明形象，頻頻設(shè)立“委屈獎(jiǎng)”。似乎“委屈獎(jiǎng)”已經(jīng)成為處理各種人際矛盾的不二良方。下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是：A.如坐春風(fēng)

如墜寒冬B.千錘百煉

七零八落C.花團(tuán)錦簇

民不聊生D.危言危行

危行言遜124.下列與電有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）。A.銅的導(dǎo)電性比鐵弱B.電水壺屬于純電阻用電器C.電風(fēng)扇是將電能全部轉(zhuǎn)換為熱能D.白熾燈的發(fā)光原理與LED燈相同125.30個(gè)小朋友圍成一圈玩?zhèn)髑蛴螒颍看吻騻鹘o下一個(gè)小朋友需要1秒。當(dāng)老師喊“轉(zhuǎn)向”時(shí)，要改變傳球方向。如果從小華開始傳球，老師在游戲開始后的第16、31、49秒喊“轉(zhuǎn)向”，那么在第多少秒時(shí)，球會(huì)重新回到小華手上？A.68B.69C.70D.71126.甲乙兩人騎摩托在一與鐵軌平行的公路上相對(duì)方向行駛，兩人速度均為20米/秒，一列火車經(jīng)過(guò)甲用時(shí)6秒，經(jīng)過(guò)乙用時(shí)2秒，則火車的長(zhǎng)度為（

）米。

A.100

B.200

C.150

D.120

127.下列哪一項(xiàng)權(quán)利不屬于人格權(quán)：A.生命權(quán)B.肖像權(quán)C.配偶權(quán)D.名譽(yù)權(quán)128.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法，正確的有：A.將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長(zhǎng)B.烹調(diào)蔬菜時(shí)，加點(diǎn)菱粉類淀粉，可使湯變得稠濃C.選購(gòu)羽絨服時(shí)，可將羽絨服放在桌子上用手拍打，蓬松度越高說(shuō)明絨質(zhì)越好D.金首飾表面發(fā)舊，用鹿皮蘸少許牙膏輕輕擦拭，即可光亮如新129.玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧130.根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者的下列行為屬于不當(dāng)有獎(jiǎng)銷售行為的有______。A.謊稱有獎(jiǎng)B.利用有獎(jiǎng)銷售方式銷售積壓商品C.設(shè)獎(jiǎng)種類和兌獎(jiǎng)條件不明確D.故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)E.抽獎(jiǎng)式有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)金額達(dá)60000元131.發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)完美無(wú)缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說(shuō)：“不懷疑不能見(jiàn)真理?！边@段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即求異思維：A.是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式B.是對(duì)已知的矛盾進(jìn)行提示C.是李四光所用過(guò)的思維方式D.是一種傳統(tǒng)習(xí)慣思維方式132.林女士通過(guò)微信朋友圈看到某款面膜美白效果顯著，遂在微商丁某的網(wǎng)店內(nèi)購(gòu)買了面膜十盒，未料剛用到第三盒時(shí)就皮膚紅腫，就醫(yī)不愈花費(fèi)巨大。因多次交涉無(wú)果，林女士將丁某訴至法院。關(guān)于本案，以下說(shuō)法正確的是：A.林女士應(yīng)當(dāng)要求丁某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.林女士應(yīng)當(dāng)要求微信平臺(tái)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.林女士應(yīng)當(dāng)要求微信平臺(tái)承擔(dān)違約責(zé)任D.林女士應(yīng)當(dāng)要求丁某承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任133.父親∶女兒A.叔叔∶阿姨B.兒子∶女婿C.姨父∶姨媽D.外祖父∶母親134.對(duì)于穿鞋來(lái)說(shuō)，正合腳的鞋子比過(guò)大的鞋子好。不過(guò)，在寒冷的冬天，尺寸大點(diǎn)的毛衣與一件正合身的毛衣的差別并不大。這就意味著：A.不合腳的鞋不能在冷天穿B.毛衣的大小只不過(guò)是式樣的問(wèn)題，與其功能無(wú)關(guān)

C.不合身的衣服有時(shí)仍然有穿用價(jià)值D.在買衣物時(shí)，尺寸不如用途那樣重要

135.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題136.下列對(duì)第二段中“這種作用力方式”解說(shuō)符合文意的一項(xiàng)是：A.DNA和蛋白質(zhì)等大分子能依靠形狀的互補(bǔ)或分子間的作用力來(lái)進(jìn)行分子間的牽引B.氫鍵和疏水的作用力C.微米級(jí)的物體組裝時(shí)物體之間的結(jié)合D.多肽能在被基因表達(dá)后自發(fā)地折疊137.植物：授粉：結(jié)果A.米酒：發(fā)酵：保鮮B.綠茶：采摘：加工C.燈絲：導(dǎo)電：發(fā)光D.石油：加熱：沉積138.下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.釀酒過(guò)程中酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.稻田定期排水可避免水稻長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精而爛根C.花盆經(jīng)常松土是為了促進(jìn)植物根部無(wú)氧呼吸，吸收無(wú)機(jī)鹽D.清洗疑似破傷風(fēng)桿菌感染的傷口以防細(xì)菌無(wú)氧呼吸大量繁殖139.對(duì)于日益“水漲船高”的家庭教育期望，不能

地用“對(duì)錯(cuò)”“高低”去評(píng)判。父母、孩子和教師三方應(yīng)坐下，共同溯源和分析家庭教育期望的形成是否合理，這個(gè)過(guò)程本身就有助于家長(zhǎng)理性地反思期望，有助于孩子正面理解期望，也有助于教師充分了解期望并獲得親子雙方的

。因?yàn)?，?duì)動(dòng)機(jī)的判斷雖然未必能換來(lái)對(duì)結(jié)果的肯定，但卻有助于達(dá)成情感上的理解和包容。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.粗暴接納B.簡(jiǎn)單信任C.直接贊許D.片面融洽140.在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D141.（

）

對(duì)于

女人

相當(dāng)于

須眉

對(duì)于

（

）A.青春；男人B.羞花；男人C.豆蔻；老人D.娥眉；男人142.銷售員:“CPU是任何一臺(tái)電腦的核心元件。W品牌電腦與S品牌使用的是相同質(zhì)量的CPU。但W品牌電腦的售價(jià)較低，所以當(dāng)你選擇W品牌電腦而不是S品牌電腦時(shí)，就等于付了更低的價(jià)格卻買了相同質(zhì)量的電腦?！毕铝羞x項(xiàng)中，最能支持銷售員作出的結(jié)論的是:A.W品牌的電腦和S品牌的電腦都是在同一廠家組裝的B.銷售員售賣一臺(tái)W品牌的電腦所賺的錢少于售賣一臺(tái)S品牌的電腦所賺的錢C.每天W品牌電腦比S品牌電腦銷售的多D.電腦的質(zhì)量由其CPU的質(zhì)量決定143.張先生有一筆資金，他把每個(gè)月工資支出后剩余的錢都存入銀行。如果他每月的工資相同，每月支出1000元，則一年半后他有存款8000元（不計(jì)利息）；如果他每月支出800元，則兩年后他有存款12800元（不計(jì)利息）。則張先生現(xiàn)有資金（

）元。A.7600B.8000C.8450D.9000144.有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過(guò)前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”________的時(shí)候，應(yīng)該是有問(wèn)題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我。這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的________而已，創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千篇一律疊加B.俯仰可拾堆砌C.不勝枚舉積累D.一成不變提升145.某些護(hù)士留短發(fā)。因此，某些留短發(fā)的人穿白衣服。下列哪項(xiàng)如果是真的，足以佐證以上論述的正確性？（

）A.某些護(hù)士不穿白衣服B.某些穿白衣服的護(hù)士不留短發(fā)C.所有護(hù)士都穿白衣服D.某些護(hù)士不喜歡留短發(fā)146.下列右邊四個(gè)圖形中最能保持左邊五個(gè)圖形變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示147.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示148.下列選項(xiàng)中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵篈.有一些人懷念他們的過(guò)去，但是過(guò)去的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了，因此他們又感到將來(lái)的渺茫，便從不把希望寄托在將來(lái)。B.有些人雖然背上沒(méi)有包袱，有聯(lián)系群眾的長(zhǎng)處，但是不善于思索，不愿意用腦筋多思苦想，結(jié)果仍然做不成大事。C.這次招聘人才，要么采取筆試，要么采取口試，校方還沒(méi)有商量好。D.他們雖然有著各種各樣改造自然、改進(jìn)人民生活質(zhì)量的理想，但是由于那時(shí)的自然科學(xué)水平還很低，無(wú)論如何，他們也提不出像我們今天所說(shuō)的電氣化、機(jī)械化、自動(dòng)化等計(jì)劃來(lái)。149.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來(lái)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。這段文字作者意在說(shuō)明：A.風(fēng)光無(wú)限，在昨日更在明天B.昨天已然過(guò)去，可懷念不可流連C.只有不斷出發(fā)，未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)D.最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己150.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“抱布貿(mào)絲”的說(shuō)法，意指進(jìn)行商品交易。下列與“布”具有相同作用的物品是：A.交子B.Q幣C.貝殼D.支票151.“矛盾無(wú)處不在，矛盾無(wú)時(shí)不有”體現(xiàn)了矛盾具有（

）。A.普遍性B.特殊性C.斗爭(zhēng)性D.同一性152.簡(jiǎn)單地說(shuō)，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語(yǔ)言來(lái)敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來(lái)和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來(lái)，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說(shuō)明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別153.雖然公眾越來(lái)越要求安全食品，但世界上沒(méi)有這樣的東西。伯克利的加里福尼亞大學(xué)生物化學(xué)系主任布魯斯·阿密茲指出，一棵植物中多達(dá)10%的重量是天然殺蟲劑。他說(shuō)：“植物沒(méi)有嘴和牙齒來(lái)保護(hù)自己，它們就使用化學(xué)戰(zhàn)?！痹S多自然生成的化學(xué)物質(zhì)雖然量很小，但實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)卻證明是強(qiáng)致癌物——可引起癌癥的物質(zhì)。如果用食品添加劑的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，蘑菇就會(huì)被禁止食用。對(duì)原文理解正確的一項(xiàng)是：A.蘑菇應(yīng)該被禁止食用B.絕對(duì)安全的食品不存在C.人們對(duì)安全食品的追求是沒(méi)有必要的D.植物中至少十分之一的成分可致癌154.不超過(guò)100名的小朋友站成一列。如果從第一人開始依次按1，2，3，...，9的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是7；如果按1，2，3，...，11的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是9，那么一共有多少名小朋友？A.98B.97C.96D.95155.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能156.蝴蝶有8只腳，蜻蜓有6只腳和2對(duì)翅膀，蟬有6只腳和l對(duì)翅膀，現(xiàn)在三種昆蟲共18只，共有118只腳和20對(duì)翅膀，則其中有蜻蜓多少只？A.5B.6C.7D.8157.(1)與廠家洽談(2)參加展銷會(huì)(3)支付違約金(4)簽訂購(gòu)貨合同(5)單方面違約

A.2—3—1—4—5B.2—4—1—5—3C.2—1—4—5—3D.2—1—3—4—5158.從甲地到乙地的路程分為上坡，平路，下坡三段，各段路程之比是2∶3∶4，小張走這三段路所用的時(shí)間之比是5∶4∶3，已知小張走平路時(shí)速度為每小時(shí)4.5千米，他從甲地走到乙地共用了6小時(shí)。問(wèn)甲，乙兩地相距多少千米？A.25B.26C.27D.28159.民事法律行為只能基于雙方或者多方的意思表示一致成立，單方的意思表示無(wú)法成立民事法律行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤160.“八大山人”指：A.八座大山B.一座大山C.八位畫家D.一位畫家161.某玩具店同時(shí)賣出一個(gè)拼裝玩具和一架遙控飛機(jī)，拼裝玩具88元，遙控飛機(jī)160元，拼裝玩具賺了10%，而遙控飛機(jī)虧本20%，則這個(gè)商店賣出這兩個(gè)玩具賺錢或是虧本多少？A.賺了12元B.賺了32元C.虧了12元D.虧了32元162.研究人員為了考察聆聽莫扎特音樂(lè)和空間推理能力之間的關(guān)系，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。第一組被試者聆聽莫扎特音樂(lè)，第二組被試者聆聽其他類型的音樂(lè)，第三組被試者沒(méi)有聆聽任何音樂(lè)。一段時(shí)間后，給每位被試者發(fā)放三套空間推理能力測(cè)試題。結(jié)果顯示：第一組的平均分明顯高于后兩組。研究人員據(jù)此認(rèn)為，聆聽莫扎特音樂(lè)能夠提高人們的空間推理能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.第一組被試者中男性比例較高，而男性的空間推理能力普遍高于女性B.上述測(cè)試題中只涉及空間推理能力，并不能全面反映被試者的智力水平C.第一組被試者原本就是喜歡莫扎特音樂(lè)的愛(ài)好者D.莫扎特的音樂(lè)比其他類型的音樂(lè)更容易使被試者獲得愉悅感163.虛假記憶綜合癥是指一個(gè)人的認(rèn)同和人際關(guān)系以一種創(chuàng)傷經(jīng)歷的記憶為中心，這種記憶在客觀上是虛假的，但病人卻對(duì)此深信不疑，它在病人內(nèi)心是非常逼真的，幾乎就是一種“客觀現(xiàn)實(shí)”。根據(jù)上述定義，下列屬于虛假記憶綜合癥的是：A.甲在被蛇咬過(guò)后，看見(jiàn)所有像蛇一樣的東西，會(huì)感到恐懼B.乙參加婚慶不由自主回憶起自己結(jié)婚時(shí)的情境并感到幸福C.丙看到路邊可憐的乞丐會(huì)勾起痛苦的回憶而產(chǎn)生憐憫之心D.丁通過(guò)反復(fù)洗手來(lái)排除內(nèi)心強(qiáng)烈的骯臟感獲得心靈的平靜164.基于對(duì)牙齒殘骸的詳細(xì)研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，鱷魚的古老種群，包括現(xiàn)存或已滅絕的鱷魚的遠(yuǎn)古祖先，與今天我們所熟知的肉食性動(dòng)物并不相同，已滅絕的鱷形類動(dòng)物擁有更復(fù)雜的牙齒，因此，它們很有可能是植食性動(dòng)物。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？（

）A.現(xiàn)存的鱷魚是肉食性動(dòng)物，有著相對(duì)簡(jiǎn)單的圓錐形牙齒B.肉食性動(dòng)物有著簡(jiǎn)單的牙齒，而植食性動(dòng)物的牙齒更加復(fù)雜一些C.在哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物身上都發(fā)現(xiàn)了飲食習(xí)慣與牙齒形成的對(duì)應(yīng)特征D.已經(jīng)滅絕的鱷形類動(dòng)物比已經(jīng)滅絕的植食性恐龍的牙齒結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單165.通過(guò)云計(jì)算技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)共享軟硬件資源和信息。下列直接使用到云計(jì)算技術(shù)的是（

）。A.將ADSL升級(jí)為光纖線路B.設(shè)計(jì)并制作Web網(wǎng)站頁(yè)面C.向ISP申請(qǐng)注冊(cè)網(wǎng)站域名D.使用GoogleAppEngine服務(wù)，部署個(gè)人網(wǎng)站166.（

）位于美洲。A.大堡礁B.落基山脈C.多瑙河D.塞倫蓋蒂大草原167.《史記》對(duì)后世文學(xué)影響巨大，其語(yǔ)言被奉為“古文”的最高成就，后世的散文，小說(shuō)，戲劇等多種文體對(duì)《史記》從語(yǔ)言，內(nèi)容、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等各個(gè)側(cè)面來(lái)加以______、利用和______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.學(xué)習(xí)繼承B.改良揚(yáng)棄C.傳承規(guī)范D.研究拋棄168.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤169.英國(guó)鳥類學(xué)基金會(huì)在不久前公布了《英國(guó)鳥類狀況》的報(bào)告。他們認(rèn)為，全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，而上述變化會(huì)使這些鳥無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。比如藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.最近40余年英國(guó)的平均氣溫不斷上升B.很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物D.蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同170.下列關(guān)于傳播方法的運(yùn)用，不正確的是：A.注重準(zhǔn)確性B.體現(xiàn)共享性C.突出快速性D.確保真實(shí)性171.大學(xué)的一次校慶會(huì)上，李主任發(fā)言說(shuō)：“總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生的家庭環(huán)境情況有了大幅度的改善，這種變化是十分明顯的，因?yàn)楝F(xiàn)在要求學(xué)校安排課余勤工儉學(xué)的學(xué)生越來(lái)越少了?！鄙鲜隼钪魅蔚陌l(fā)言必須基于下列哪個(gè)假設(shè)？A.越來(lái)越多的大學(xué)生將時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，勤工儉學(xué)的人就少了B.就算家庭環(huán)境有了改善，也應(yīng)當(dāng)參加勤工儉學(xué)來(lái)鍛煉自己的實(shí)踐能力C.現(xiàn)在大學(xué)生父母的收入不斷增加，大學(xué)生不再需要勤工儉學(xué)來(lái)養(yǎng)活自己了D.課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是大學(xué)生家庭環(huán)境困難的一個(gè)重要標(biāo)志172.刺激泛化，是指人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列屬于刺激泛化現(xiàn)象的是（）。A.一朝被蛇咬，十年怕草繩B.留得青山在，不怕沒(méi)柴燒C.一山出虎，百家豬死D.一人修路，萬(wàn)人安步173.計(jì)算機(jī)感染病毒后，以下有關(guān)傳輸?shù)恼f(shuō)法中不正確的是：A.可以利用系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行自我復(fù)制，使自身數(shù)量增加B.會(huì)繼續(xù)傳染給正在工作的硬盤和每一個(gè)連接對(duì)應(yīng)線可移動(dòng)的存儲(chǔ)器C.只要不傳染到其它計(jì)算機(jī)，數(shù)量不會(huì)增加D.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳染到正在上網(wǎng)的機(jī)器174.4，5，9，18，34，（

）A.59B.37C.46D.48175.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D176.出軌：道德A.結(jié)婚：幸福B.爭(zhēng)執(zhí)：和氣C.訴訟：人情D.盜竊：法律177.①去釣魚；②發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓；③向朋友借漁具；④挖坑栽樹苗；⑤改變計(jì)劃上述內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是（

）。A.4-3-1-2-5B.1-4-2-3-5C.4-2-5-3-1D.3-2-1-5-4178.能源是自然界中能為人類提供某種形式能量的能源資源，是人類賴以生存的物質(zhì)條件。按照能源形成條件，分為一次能源和二次能源。下列（

）為一次能源。A.太陽(yáng)能B.核能C.汽油D.電能179.艷羨：嫉妒（

）。A.崇拜：迷信B.增長(zhǎng)：衰退C.淡漠：熱心D.排放：污染180.以下詩(shī)人與其美稱對(duì)應(yīng)正確的是：A.余光中——雨巷詩(shī)人B.臧克家——擂鼓詩(shī)人C.田間——泥土詩(shī)人D.艾青——吹蘆笛的詩(shī)人181.照片：留念A(yù).文件：機(jī)密B.古董：珍藏C.日記：記載D.書籍：查閱182.在我國(guó)秋冬季節(jié)，來(lái)自蒙古、西伯利亞的冷空氣不斷南下，在冷空氣特別強(qiáng)烈時(shí)，氣候驟變，容易出現(xiàn)寒潮。（

）A.正確B.錯(cuò)誤183.經(jīng)史子集，是古代書籍分類的方法。經(jīng)：經(jīng)書，指儒家經(jīng)典；史：史書，即正史；子：先秦百家著作；集：法律條文匯編。（）0.正確1.錯(cuò)誤184.行政領(lǐng)導(dǎo)者的群體素質(zhì)應(yīng)該做到優(yōu)良的能力結(jié)構(gòu)，“三才”合一。這里說(shuō)的“三才”不是：A.高學(xué)歷的專業(yè)人才B.善斷的帥才C.多謀的智囊型人才D.長(zhǎng)于執(zhí)行的將才185.組織要達(dá)到控制的最佳效果，從控制的過(guò)程和代價(jià)來(lái)看，實(shí)質(zhì)上最好達(dá)到（

）狀態(tài)。A.對(duì)計(jì)劃目標(biāo)高度認(rèn)同的嚴(yán)格控制B.對(duì)組織目標(biāo)高度認(rèn)同的自我控制C.對(duì)控制目標(biāo)高度認(rèn)同的全面控制D.對(duì)任務(wù)目標(biāo)高度認(rèn)同的協(xié)同控制186.云南是全國(guó)植物種類最多的省份，幾乎集中了從熱帶、亞熱帶至溫帶甚至寒帶的所有品種。（

）0.正確1.錯(cuò)誤187.﹣1，1，﹣，2，（

），A.B.﹣C.﹣D.188.想從事媒體工作的學(xué)生都報(bào)考新聞與傳播專業(yè)。李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)，他一定想從事媒體工作。下述哪項(xiàng)為真，最能支持上述論斷？A.所有報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作B.有些媒體的記者是大學(xué)新聞與傳播專業(yè)的畢業(yè)生C.想從事媒體工作的學(xué)生有些報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)D.只有新聞與傳播專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才有資格從事媒體工作189.事業(yè)單位與入職工作人員訂立合同，一般不低于（

）個(gè)月。A.12B.24C.36D.48190.在word2010的“最近所用文件”中顯示的文件名是（

）。A.最近被操作過(guò)的文件B.當(dāng)前打開的所有文件C.當(dāng)前被操作的文件D.擴(kuò)展名是Docx的所有文件191.由1，3，5，7，9五個(gè)數(shù)字組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)有120個(gè)，將它們從小到大排列起來(lái)，第50個(gè)數(shù)是多少？A.51739B.53197C.53179D.51397192.相同體積的50℃熱水和10℃冷水相比較，（

）。A.兩者一樣重B.熱水重C.冷水重D.無(wú)法判斷193.全球變暖是老天爺對(duì)人類開出的罰單，便宜且容易利用的礦石燃料，是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉之一，但科學(xué)證明這可能帶來(lái)災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，人類必須為自己的排放買單。如果世界上只有一個(gè)國(guó)家，此事就相對(duì)簡(jiǎn)單，不管成本多大，最終都由這個(gè)國(guó)家承擔(dān)。但問(wèn)題是，世界上有許多國(guó)家，國(guó)情歷史大不相同，這張巨額罰單究竟在各國(guó)間如何分配，就成了關(guān)于全球變暖問(wèn)題談判最核心的問(wèn)題。所有的國(guó)家，他們做出的所有的減排承諾，最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽，承諾越多，價(jià)碼越高。這段文字意在說(shuō)明的是：A.減排成本份額應(yīng)按各國(guó)的排放量合理分配B.沉重的減排成本有可能拖累全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.遏制全球變暖需要支付巨額經(jīng)濟(jì)成本D.利益是應(yīng)對(duì)全球變暖問(wèn)題的最大癥結(jié)194.下列關(guān)于“云計(jì)算””說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.“云計(jì)算”支持用戶使用各種終端獲取應(yīng)用服務(wù)B.云是一個(gè)龐大的資源地，可按需購(gòu)買C.使用本地計(jì)算機(jī)比使用“云計(jì)算”更可靠D.云的規(guī)模可以動(dòng)態(tài)伸縮195.潮漲：潮落A.出生：死亡B.白天：黑夜C.開燈：關(guān)燈D.起飛：降落196.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說(shuō)法，正確的有：A.DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的B.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋為復(fù)制DNA分子提供了精確的模板C.生物大分子DNA的自我復(fù)制機(jī)制是20世紀(jì)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)D.DNA分子的復(fù)制是指以親代DNA分子為樣板來(lái)合成子代D