保育教師工作計(jì)劃通用

保育教師工作計(jì)劃通用

保育教師工作規(guī)劃通用1

幼兒園開學(xué)也有一段時(shí)間了，班上的學(xué)生也都陸間續(xù)續(xù)的到幼兒園來上學(xué)了，我這個(gè)保育員也要開頭仔細(xì)著手自己的工作了，由于這個(gè)疫情緣由，我肯定要更加嚴(yán)格的進(jìn)展自己的工作，保證讓孩子們生活的舒心，家長(zhǎng)們放心，工作量之繁多是遠(yuǎn)超以往幾年的，所以我要好好的制定以下本學(xué)期的工作規(guī)劃：

一、衛(wèi)生方面

衛(wèi)生方面這學(xué)期必需要嚴(yán)格重視起來，不僅是要做好疾病的預(yù)防工作，還要保證室內(nèi)的枯燥通風(fēng)。

1、每天在幼兒們上學(xué)之前，務(wù)必是要把教室的窗戶、寢室的窗戶都翻開通風(fēng)，讓新奇的空氣灌輸進(jìn)來，室內(nèi)保持通風(fēng)，是斷絕季節(jié)性感冒最好的手段之一。

2、保證教室、外面走廊等等全部的地方，沒有任何的衛(wèi)生死角，任何一個(gè)角落都要清掃潔凈，我所帶的是小班，所以他們是對(duì)安全衛(wèi)生方面的意識(shí)還不是特殊清楚的，東西掉地方撿起來吃，玩具撿起來就放嘴巴里咬的狀況時(shí)有發(fā)生，雖然說只要我們教師在場(chǎng)就可以準(zhǔn)時(shí)的制止，但是總有我們不在的時(shí)候，那么就需要保證沒有任何的病毒，不讓孩子們病從口入。

3、嚴(yán)格對(duì)全部自己負(fù)責(zé)的場(chǎng)所進(jìn)展消毒。

二、生活方面

1、他們也是小班下學(xué)期了，需要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一點(diǎn)生活技能了，比方說自己獨(dú)立的開頭吃飯，自己開頭穿鞋子等等，不是說讓他們完全的學(xué)會(huì)，學(xué)問要讓他們有這個(gè)意識(shí)，自己要開頭想“我長(zhǎng)大了，我應(yīng)當(dāng)要開頭自己學(xué)習(xí)吃飯了，不能老是讓教師或者媽媽喂了”。這就是一個(gè)特別好的表現(xiàn)，這會(huì)特別有助于幼兒的成長(zhǎng)。

2、怎么去教也是一門學(xué)問，我可以多去學(xué)習(xí)其他保育員的教學(xué)方式，就比方我上次看到中班的一個(gè)保育員，在教孩子們上完廁所用衛(wèi)生紙的時(shí)候，就是用兩個(gè)氣球幫在自己腰后面的位置，模擬部位，一遍一遍的示范給他們看，他們就特別仔細(xì)的看，這就是教學(xué)的技巧，我需要多請(qǐng)教多學(xué)習(xí)。

3、還要保證他們良好的個(gè)人習(xí)性，許多幼兒不知道是不是受到家長(zhǎng)們的影響，一言不合就會(huì)動(dòng)手。還有些人屬于那種軟硬不吃，怎么說他都沒用的。我作為保育員都要做到把他們的壞毛病訂正過來。

三、協(xié)作好班主任的工作

我的工作規(guī)劃的一個(gè)大前提，就是要不跟班主任的工作沖突，首先我還是得聽從班主任的工作安排，大致的工作方面不會(huì)有所變動(dòng)，但是肯定要保證毫無疑問的協(xié)作班主任的工作，這樣才能最大程度的給孩子們最好的教育。我有任何的建議我也會(huì)提出來，相互共勉。

保育教師工作規(guī)劃通用2

新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，喜愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大局部幼兒在教師的提示下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理力量。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心進(jìn)展規(guī)律，為確保工作的順當(dāng)開展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作規(guī)劃：

一、加強(qiáng)政治思想工作。

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。喜愛幼教事業(yè)，

愛惜幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。

二、生活治理方面。

1、仔細(xì)培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、治理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

三、衛(wèi)生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒安康進(jìn)展和生命安全。

3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。

四、保育教育方面。

1、協(xié)作教師組織好各種教育活動(dòng)。

2、培育幼兒的生活自理力量、自制力和制造力，以及各種興趣和力量。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我愛護(hù)意識(shí)。

4、仔細(xì)做好家長(zhǎng)的溝通工作。

5、做好幼小連接工作。

總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠安康、歡樂的成長(zhǎng)。

保育教師工作規(guī)劃通用3

幼兒園小朋友是將來的花朵，身為保育員，我有責(zé)任愛護(hù)好他們安全，讓他們歡樂學(xué)習(xí)，我對(duì)于工作做好安排，下面是對(duì)個(gè)人工作的規(guī)劃。

一、做好衛(wèi)生工作

幼兒園生活著許多小朋友，他們都需要我們?nèi)フ湛础崈舻男l(wèi)生，才能夠讓他們安心學(xué)習(xí)。每天早上上學(xué)之前，對(duì)幼兒園做全面清掃。尤其是用餐地點(diǎn)食堂，會(huì)進(jìn)展消毒處理。隨著天氣升溫，細(xì)菌蚊蟲大量滋生。食堂每個(gè)角落都會(huì)做好消毒處理，尤其是污水排放，和垃圾傾倒的地方最臟，會(huì)用消毒液消毒處理。

對(duì)于公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時(shí)監(jiān)視每一個(gè)餐盤的衛(wèi)生。假如食堂人員做的不好會(huì)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)給學(xué)校紀(jì)檢到處理，對(duì)于學(xué)校食材也會(huì)做好檢查，食堂的食品肯定是安全可食用的無污染食品。

對(duì)于學(xué)校的.垃圾桶和一些學(xué)生常常玩了的地方都會(huì)做好消毒，幼兒園的宿舍，棉被，每天都會(huì)做好消毒處理，根據(jù)要求，每天都會(huì)對(duì)棉被清洗消毒。避開幼兒在使用的過程中被細(xì)菌感染。做好衛(wèi)生的根本防范工作。

二、協(xié)作幼兒園幼師教學(xué)

根據(jù)班級(jí)要求，我們保育員需要給幼師供應(yīng)幫忙，因此除了正常的學(xué)問傳授，我們還需要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)鋪床疊被，如何學(xué)會(huì)穿衣洗漱，我們會(huì)對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)展指導(dǎo)，假如他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候有的不會(huì)，就會(huì)主動(dòng)去指導(dǎo)他們，哪怕是手把手教育都行，對(duì)于穿衣，會(huì)當(dāng)這全部學(xué)生的面前，教育他們?nèi)绾未?，然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)，看到學(xué)生不會(huì)，就會(huì)去指導(dǎo)，直到他們學(xué)會(huì)為止。對(duì)于這份工作就需要急躁，孩子哭鬧時(shí)還要學(xué)會(huì)安撫幼兒，讓他們開快樂心學(xué)習(xí)，不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間有什么苦惱。

三、活動(dòng)安全監(jiān)視

在幼兒園內(nèi)，有許多活動(dòng)設(shè)施，如蹺蹺板，滑梯等活動(dòng)設(shè)施，當(dāng)下課后我們保育人員就需要站在這些設(shè)施旁邊，指導(dǎo)幼兒如何去玩，也防止他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)生危急，當(dāng)幼兒之間產(chǎn)生沖突，我們還要負(fù)責(zé)調(diào)停，讓他們明白他們爭(zhēng)吵打架是不對(duì)的，告知他們一些根本的道理，不能讓他們?cè)谟變簣@內(nèi)發(fā)生沖突。教師組織課外活動(dòng)，我們負(fù)責(zé)看護(hù)幼兒安全，留意每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并把這些狀況記錄下來交給幼師，同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ龊没顒?dòng)的任務(wù)。更多的也只是給他們供應(yīng)一點(diǎn)幫忙，讓他們盡量少產(chǎn)生沖突，這就是我個(gè)人的工作規(guī)劃。

保育教師工作規(guī)劃通用4

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子安康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃和教研組規(guī)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作規(guī)劃：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定根底，但大局部幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)安康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本開心。

2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿承受安康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近教師或熟識(shí)的成人。

2、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)承受教師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和教師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)展，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

5、注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的規(guī)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心安康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以敬重家長(zhǎng)為原則，提高教師的效勞意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。

(3)鼓舞家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

六、詳細(xì)安排

8月份：

(1)新聘教師上崗培訓(xùn)。

(2組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、一類園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤。

(3)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)展嬉戲區(qū)角培訓(xùn)。

(4做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的預(yù)備工作。

(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。

9月份：

(1)迎接新老生入園，做好安定心情工作。

(2)興趣班開展活動(dòng)。

(3)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

(4)編排、學(xué)習(xí)新操。

(5)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作規(guī)劃。

(6)參與班級(jí)區(qū)角及公共嬉戲區(qū)域布置評(píng)比。

10月份：

(1開展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

(2參與班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng)。

(3)組織幼兒秋游。

(4)參與玩教具制作競(jìng)賽。

(5)迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)展一類園達(dá)標(biāo)評(píng)估。

11月份：

(1開展社區(qū)活動(dòng)。

(2)對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

(3)開展我愛運(yùn)動(dòng)為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng)。

12月份：

(1)參與教師相互觀摩教學(xué)活動(dòng)。

(2)開展元旦迎新活動(dòng)。

元月份：

(1)填寫幼兒進(jìn)展?fàn)顩r評(píng)估。

(2)收集、歸整各類資料預(yù)備存檔。

(3)做好班級(jí)總結(jié)工作。

保育教師工作規(guī)劃通用5

一、狀況分析

開學(xué)這幾天，我們與家進(jìn)步行了溝通。初步了解到了幼兒的根本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理力量狀況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱忱、活潑;申芩檜小朋友喜愛表演?？傊饔刑厣?。

上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、嬉戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范典范的作用，新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟識(shí)。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜愛用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大局部幼兒喜愛聽故事、聽音樂、喜愛參加嬉戲，喜愛新奇的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛和固定的教師交往，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的心情易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡(jiǎn)單被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。身體進(jìn)展的方向處于快速進(jìn)展時(shí)期，已能隨便獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等根本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)力量有了肯定進(jìn)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心進(jìn)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開頭建立，消失抵抗現(xiàn)象，喜愛與熟識(shí)的人交往，不滿意時(shí)消失攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)留意對(duì)幼兒的需要賜予滿意，使他們生活在一個(gè)和諧、相互賜予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。