萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃

—萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)來(lái)源：

在西方國(guó)家，每年的10月31日，有個(gè)halloween，辭典解釋為theeveofallsaintsday，中文譯作：萬(wàn)圣節(jié)之夜。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了迷信顏色。這個(gè)節(jié)日有許多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起商量有爭(zhēng)議的鬼這個(gè)話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識(shí)和辨別力量。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的歡樂，結(jié)合國(guó)際部的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)，感受西方文化，讓孩子能初步明白國(guó)際的文化顏色，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，錘煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在游戲中歡樂的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

4、提供家園互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子溝通。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)形式：此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)我們中高幼以班級(jí)為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，待萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參與老師組織的萬(wàn)圣游戲。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小好友一同來(lái)幼兒園參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)?！居變簣@萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案】幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案。

萬(wàn)圣課程推舉：

高幼組：《我明白的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)》（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬(wàn)圣節(jié)的閱歷，進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)萬(wàn)圣節(jié)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)了解。

2、主動(dòng)參與萬(wàn)圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)章進(jìn)行游戲。

《萬(wàn)圣里的蝙蝠》（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

中幼組：《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

2、錘煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。

《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

低幼組：《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過萬(wàn)圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂趣。

推舉游戲：1、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

●老師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，

●幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，幫忙力量弱的幼兒大膽作畫力量強(qiáng)的`幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：老師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

活動(dòng)提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，

●分別找南瓜娃娃，找到后要告知?jiǎng)e人，南瓜娃娃在哪里找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。

萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)：

中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到我們國(guó)際部班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與伙伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂。

低幼班級(jí)，根據(jù)各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與伙伴、家人一起共度節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)流程：1、月末精彩英文秀（15：3016：00）

各班在班級(jí)進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展現(xiàn)，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)潔裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的歡樂，并能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化裝秀（16：XXX6：40）

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。

3、游園舞會(huì)家庭秀（16：4017：40）

主持：班主任

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