六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)-整數(shù)除以分?jǐn)?shù) 蘇教版

六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)-整數(shù)除以分?jǐn)?shù)蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解分?jǐn)?shù)的概念，掌握分?jǐn)?shù)的加減法及整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的方法。能夠解決實(shí)際問題中的分?jǐn)?shù)和整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問題。能夠運(yùn)用所學(xué)知識，通過合作學(xué)習(xí)解決實(shí)際情境問題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的運(yùn)算。用具體的實(shí)例加深學(xué)生對整數(shù)除以分?jǐn)?shù)運(yùn)算的理解。教學(xué)難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)的概念及乘除和加減運(yùn)算規(guī)律。整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的相關(guān)概念和方法。三、教學(xué)方法探究式教學(xué)法合作探究法情景模擬法四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和方法第一課時概念講解上課目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)的概念。掌握分?jǐn)?shù)的加減法。上課內(nèi)容分?jǐn)?shù)的概念分?jǐn)?shù)的分類與轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)加減法的一些例題上課方法組織學(xué)生進(jìn)行具體的分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)。利用PPT進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的講解。作業(yè)完成課上例題。完成分?jǐn)?shù)加減法作業(yè)。第二課時整數(shù)除以分?jǐn)?shù)上課目標(biāo)掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。了解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的概念及應(yīng)用。上課內(nèi)容整數(shù)除以真分?jǐn)?shù)的方法和應(yīng)用。整數(shù)除以帶分?jǐn)?shù)的方法和應(yīng)用。上課方法利用具體實(shí)例進(jìn)行講解。開展分組活動，讓學(xué)生探究整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問題。作業(yè)完成整數(shù)除以分?jǐn)?shù)作業(yè)。以小組為單位解決一個實(shí)際問題。第三課時綜合講解上課目標(biāo)綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。了解分?jǐn)?shù)和整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的相關(guān)應(yīng)用。上課內(nèi)容整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的應(yīng)用實(shí)例。分組作業(yè)匯報與分享。上課方法開展情景模擬活動，讓學(xué)生到點(diǎn)菜場做小練習(xí)。將學(xué)生分成小組，讓他們合作解決一個實(shí)際問題。作業(yè)撰寫小組實(shí)際解決問題的報告。五、教學(xué)效果評估以小組為單位，進(jìn)行展示小組內(nèi)討論的問題及解決的過程。小組互評，總結(jié)收獲。六、教學(xué)反思通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生們對于分?jǐn)?shù)的概念和加減法掌握了一定的程度，但整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識還需加強(qiáng)，題目的難度需要更加細(xì)化，不能讓家長給孩子代勞，應(yīng)學(xué)生為主體，教師為輔助。同時，在教學(xué)過程中，要適時引導(dǎo)，激發(fā)