2023年會(huì)計(jì)教學(xué)總結(jié)合集五篇

2023年會(huì)計(jì)教學(xué)總結(jié)合集五篇會(huì)計(jì)教學(xué)總結(jié)篇1

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx級《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)。對教學(xué)工作我絲毫不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化探討教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。

學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是用心探討書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性，曾有一位老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”

我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂打算充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》工作環(huán)節(jié)的'時(shí)候，這課的內(nèi)容比較少，且多為文字性的內(nèi)容，教學(xué)難度比較大。

假如照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)探討了授課內(nèi)容，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，打算有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我打算很多實(shí)操的賬本進(jìn)行講解并描述，得到了學(xué)生的一樣好評。相反，假如備課不充分的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的實(shí)力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)干脆影響課堂教學(xué)。

因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。

所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。另外一方面，教學(xué)要從學(xué)生的感受動(dòng)身，因材施教。財(cái)會(huì)一班班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛主動(dòng)，尖子生相對較多。二班學(xué)生比較聰慧，但不注意平常學(xué)習(xí)，總是臨時(shí)抱佛腳。

因此，在講課過程中，對二班學(xué)生要講得深一點(diǎn)，而對一班學(xué)生要講的淺一點(diǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，證明這種方法是行之有效的。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，對學(xué)生而言，打好基礎(chǔ)尤其重要，要教好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，就要讓學(xué)生寵愛管理，讓他們對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)產(chǎn)生愛好。

否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些現(xiàn)實(shí)生活中的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)例，讓他們更了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，更喜愛學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。因?yàn)橹挥性鷮?shí)地駕馭了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)問，才能為今后的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我也取得了肯定的成果，學(xué)生的考試成果很不錯(cuò)，但我也意識到自己有許多不足，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

會(huì)計(jì)教學(xué)總結(jié)篇2

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國家、社會(huì)培育輸送會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重任，為了培育出更多適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要的會(huì)計(jì)人才，在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì)計(jì)學(xué)問傳授給學(xué)生，還要更多地去培育學(xué)生們對會(huì)計(jì)專業(yè)的愛好和酷愛，提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)，使之能真正成為服務(wù)社會(huì)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。

一、注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從引導(dǎo)學(xué)生入門起先。

對于選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是他們從事會(huì)計(jì)工作的一個(gè)啟蒙，在這個(gè)時(shí)期要更多地注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培育出學(xué)習(xí)愛好。

作為會(huì)計(jì)老師，在這個(gè)階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域，領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)工作的重要。老師在向?qū)W生們傳授專業(yè)學(xué)問時(shí)不是簡潔的灌輸，而是更多地注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生樹立為會(huì)計(jì)專業(yè)奉獻(xiàn)終生的人生志向。

為了培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，專業(yè)老師須要做多方面的打算工作，比如在講授“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”時(shí)，針對學(xué)生剛步入校門，缺乏對會(huì)計(jì)主體和會(huì)計(jì)工作的相識，因此在開課之前，首先要對學(xué)生進(jìn)行相識實(shí)習(xí)，將相識實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的導(dǎo)入課程。首先，帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀，參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置狀況，幫助學(xué)生建立會(huì)計(jì)主體的概念。其次，增加學(xué)生對專業(yè)的相識，聘請有豐富閱歷的會(huì)計(jì)人員講解會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用和如何做好會(huì)計(jì)工作等內(nèi)容。相識實(shí)習(xí)可以列入會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排，但實(shí)習(xí)時(shí)間一般不要太長，主要去幾個(gè)有代表性的單位即可。

二、仔細(xì)選擇與授課對象想適應(yīng)的教材，合理采納不同的教學(xué)方法。

目前關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程的教材比較多，這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的須要，為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來說，有的`重理論、輕實(shí)踐，有的則比較注意實(shí)踐內(nèi)容的介紹。針對這些狀況，老師在選擇教材時(shí)必需要慎重，要結(jié)合專業(yè)的培育目標(biāo)和學(xué)生的水平，選擇與授課對象相適應(yīng)的教材。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會(huì)計(jì)學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，采納現(xiàn)代化的教學(xué)方法。在教學(xué)中，老師除了采納傳統(tǒng)的講授方法之外，還可以采納多媒體，制作會(huì)計(jì)課件作為會(huì)計(jì)教學(xué)的協(xié)助工具。當(dāng)然不是全部的教學(xué)內(nèi)容都適合采納課件教學(xué)的，比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會(huì)計(jì)平衡公式、會(huì)計(jì)的循環(huán)組織程序、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容可以采納課件教學(xué)，因?yàn)樵谶@些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設(shè)備可以將困難信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分解，達(dá)到較好的教學(xué)效果。在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時(shí)，老師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報(bào)表等，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知，消退書本和現(xiàn)實(shí)之間的斷層，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合。

會(huì)計(jì)是一門理論性，實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，做好會(huì)計(jì)工作不僅須要扎實(shí)的理論學(xué)問，還須要豐富的實(shí)踐閱歷和動(dòng)手操作實(shí)力。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)比較注意理論學(xué)問的培育，忽視了學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色，適應(yīng)工作崗位，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步地強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)的工作。

加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力要從幾個(gè)方面同時(shí)入手，首先，在理論教學(xué)中，作為理論課程老師在講授理論課程時(shí)就要注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，并且要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論學(xué)問的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實(shí)踐操作作打算，做好滲透工作，達(dá)到實(shí)踐培育的目的。其次，加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的教學(xué)，豐富會(huì)計(jì)實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容，比如，在進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的試驗(yàn)教學(xué)中，針對學(xué)生剛接觸會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際狀況，可以設(shè)計(jì)簡潔的會(huì)計(jì)試驗(yàn)資料；在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的試驗(yàn)教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)困難的會(huì)計(jì)試驗(yàn)資料，也可以分崗位進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，思想?yún)R報(bào)專題還可以設(shè)置企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理，在這個(gè)過程中培育學(xué)生的綜合實(shí)力。再次，還可以建立校企合作關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程，到企業(yè)財(cái)務(wù)部去實(shí)習(xí)，感受企業(yè)財(cái)務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理狀況。

最終，給學(xué)生布置寒假作業(yè)時(shí)其中一項(xiàng)是要求學(xué)生利用寒假時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐，要求學(xué)生每一個(gè)假期到企業(yè)財(cái)務(wù)部去熟識一個(gè)會(huì)計(jì)崗位，最終由企業(yè)給學(xué)生作出實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)鑒定，這樣使學(xué)生盡早地接觸會(huì)計(jì)實(shí)踐。

四、建立完備的會(huì)計(jì)學(xué)科考核方法。

會(huì)計(jì)理論學(xué)問的考核可以依據(jù)每個(gè)單元的內(nèi)容確定檢測試題，檢測試題要求有肯定的覆蓋面，突出重點(diǎn)，盡可能訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問題的實(shí)力；檢測結(jié)束，給出檢測結(jié)果，同時(shí)歸納出存在的問題，最終將各單元檢測的成果納入期末總成果，也可以采納學(xué)問競賽的方式，這種方式下可以在班級內(nèi)部分成若干個(gè)競賽小組進(jìn)行競賽，也可以以班級為競賽主體在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)中開展競賽。小組競賽方式是全員參加覆蓋面廣，取勝的學(xué)習(xí)小組可以用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品予以激勵(lì)，在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的主動(dòng)性，老師可以將競賽成果記錄記入平常成果最終匯總在期末成果中。班級競賽方式是在班級中選擇學(xué)習(xí)成果優(yōu)良者參與，這樣可以增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生們出于集體觀念，都想在競賽當(dāng)中為班級爭取得好成果，在這個(gè)過程中就達(dá)到了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的目的，這些方法在實(shí)際教學(xué)工作中效果特別好。

會(huì)計(jì)實(shí)踐操作的考核可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，完成一個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容就立刻進(jìn)行測試，比如，講授了貨幣資金的核算內(nèi)容，就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記；講授了原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的狀況下發(fā)出材料的核算，就測試原材料明細(xì)賬的登記等等。這種方式既能將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，也能鞏固所學(xué)的理論學(xué)問。另外，也可以采納分崗位測試的方法，在學(xué)生學(xué)習(xí)完全部的理論學(xué)問后，按會(huì)計(jì)崗位來上實(shí)踐操作課程，然后按會(huì)計(jì)崗位進(jìn)行測試，比如出納員崗位、記賬崗位、會(huì)計(jì)崗位等所應(yīng)駕馭的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，老師給出系列習(xí)題，過關(guān)的同學(xué)發(fā)放相應(yīng)的技能證書，證明學(xué)生在校期間對不同會(huì)計(jì)崗位的駕馭程度，這種方法更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

五、以德立才，注意加強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培育。

一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員肩負(fù)著反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要責(zé)任，其工作方式、工作看法、業(yè)務(wù)實(shí)力都干脆涉及企事業(yè)單位及其他社會(huì)相關(guān)部門的利益。所以，要求會(huì)計(jì)人員有高度的

責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德，面對各種利益誘—惑能堅(jiān)持原則、不為所動(dòng)，這就須要在校期間及早地對學(xué)生開展職業(yè)道德教化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高個(gè)人素養(yǎng)，為學(xué)生將來勝利的會(huì)計(jì)人生奠定良好的思想基矗

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教化可以從以下幾方面入手，首先，開設(shè)“會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程，將愛崗敬業(yè)、依法理財(cái)、廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中；其次，開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，比如號召學(xué)生為聾啞學(xué)校、貧困山區(qū)小學(xué)捐獻(xiàn)，到社區(qū)、敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，這些活動(dòng)都可以促進(jìn)學(xué)生高尚道德觀念的形成，為達(dá)到較高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)教學(xué)總結(jié)篇3

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國家、社會(huì)培育輸送會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重任，為了培育出更多適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要的會(huì)計(jì)人才，在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì)計(jì)學(xué)問傳授給學(xué)生，還要更多地去培育學(xué)生們對會(huì)計(jì)專業(yè)的愛好和酷愛，提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)，使之能真正成為服務(wù)社會(huì)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。

一、注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從引導(dǎo)學(xué)生入門起先

對于選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是他們從事會(huì)計(jì)工作！一個(gè)啟蒙，在這個(gè)時(shí)期要更多地注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培育出學(xué)習(xí)愛好。

作為會(huì)計(jì)老師，在這個(gè)階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域，領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)工作的重要。老師在向?qū)W生們傳授專業(yè)學(xué)問時(shí)不是簡潔的灌輸，而是更多地注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生樹立為會(huì)計(jì)專業(yè)奉獻(xiàn)終生的人生志向。

為了培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，專業(yè)老師須要做多方面的打算工作，比如在講授“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”時(shí)，針對學(xué)生剛步入校門，缺乏對會(huì)計(jì)主體和會(huì)計(jì)工作的相識，因此在開課之前，首先要對學(xué)生進(jìn)行相識實(shí)習(xí)，將相識實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的導(dǎo)入課程。首先，帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀，參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置狀況，幫助學(xué)生建立會(huì)計(jì)主體的概念。其次，增加學(xué)生對專業(yè)的相識，聘請有豐富閱歷的會(huì)計(jì)人員講解會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用和如何做好會(huì)計(jì)工作等內(nèi)容。相識實(shí)習(xí)可以列入會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排，但實(shí)習(xí)時(shí)間一般不要太長，主要去幾個(gè)有代表性的單位即可。

二、仔細(xì)選擇與授課對象想適應(yīng)的教材，合理采納不同的教學(xué)方法

目前關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程的教材比較多，這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的須要，為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來說，有的重理論、輕實(shí)踐，有的則比較注意實(shí)踐內(nèi)容的介紹。針對這些狀況，老師在選擇教材時(shí)必需要慎重，要結(jié)合專業(yè)的培育目標(biāo)和學(xué)生的水平，選擇與授課對象相適應(yīng)的教材。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會(huì)計(jì)學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，采納現(xiàn)代化的教學(xué)方法。在教學(xué)中，老師除了采納傳統(tǒng)的講授方法之外，還可以采納多媒體，制作會(huì)計(jì)課件作為會(huì)計(jì)教學(xué)的協(xié)助工具。當(dāng)然不是全部的教學(xué)內(nèi)容都適合采納課件教學(xué)的，比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會(huì)計(jì)平衡公式、會(huì)計(jì)的循環(huán)組織程序、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容可以采納課件教學(xué)，因?yàn)樵谶@些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設(shè)備可以將困難信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分解，達(dá)到較好的教學(xué)效果。在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時(shí)，老師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報(bào)表等，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知，消退書本和現(xiàn)實(shí)之間的斷層，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合

會(huì)計(jì)是一門理論性，實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。做好會(huì)計(jì)工作不僅須要扎實(shí)的理論學(xué)問，還須要豐富的實(shí)踐閱歷和動(dòng)手操作實(shí)力。傳統(tǒng)的'會(huì)計(jì)教學(xué)比較注意理論學(xué)問的培育，忽視了學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色，適應(yīng)工作崗位，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步地強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)的工作，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力要從幾個(gè)方面同時(shí)入手，首先，在理論教學(xué)中，作為理論課程老師在講授理論課程時(shí)就要注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，并且要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論學(xué)問的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實(shí)踐操作作打算，做好滲透工作，達(dá)到實(shí)踐培育的目的。其次，加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的教學(xué)，豐富會(huì)計(jì)實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容，比如，在進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的試驗(yàn)教學(xué)中，針對學(xué)生剛接觸會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際狀況，可以設(shè)計(jì)簡潔的會(huì)計(jì)試驗(yàn)資料;在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的試驗(yàn)教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)困難的會(huì)計(jì)試驗(yàn)資料，也可以分崗位進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，還可以設(shè)置企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理，在這個(gè)過程中培育學(xué)生的綜合實(shí)力。再次，還可以建立校企合作關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程，到企業(yè)財(cái)務(wù)部去實(shí)習(xí)，感受企業(yè)財(cái)務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理狀況。

最終，給學(xué)生布置寒暑假作業(yè)時(shí)其中一項(xiàng)是要求學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐，要求學(xué)生每一個(gè)假期到企業(yè)財(cái)務(wù)部去熟識一個(gè)會(huì)計(jì)崗位，最終由企業(yè)給學(xué)生作出實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)鑒定，這樣使學(xué)生盡早地接觸會(huì)計(jì)實(shí)踐。

四、建立完備的會(huì)計(jì)學(xué)科考核方法

會(huì)計(jì)理論學(xué)問的考核可以依據(jù)每個(gè)單元的內(nèi)容確定檢測試題，檢測試題要求有肯定的覆蓋面，突出重點(diǎn)，盡可能訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問題的實(shí)力;檢測結(jié)束，給出檢測結(jié)果，同時(shí)歸納出存在的問題，最終將各單元檢測的成果納入期末總成果[1]。也可以采納學(xué)問競賽的方式式，這種方式下可以在班級內(nèi)部分成若干個(gè)競賽小組進(jìn)行競賽，也可以以班級為競賽主體在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)中開展競賽。小組競賽方式是全員參加覆蓋面廣，取勝的學(xué)習(xí)小組可以用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品予以激勵(lì)，在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的主動(dòng)性，老師可以將競賽成果記錄記入平常成果最終匯總在期末成果中。班級競賽方式是在班級中選擇學(xué)習(xí)成果優(yōu)良者參與，這樣可以增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生們出于集體觀念，都想在競賽當(dāng)中為班級爭取得好成果，在這個(gè)過程中就達(dá)到了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的目的，這些方法在實(shí)際教學(xué)工作中效果特別好。

會(huì)計(jì)實(shí)踐操作的考核可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，完成一個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容就立刻進(jìn)行測試，比如，講授了貨幣資金的核算內(nèi)容，就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的狀況下發(fā)出材料的核算，就測試原材料明細(xì)賬的登記等等。這種方式既能將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，也能鞏固所學(xué)的理論學(xué)問。另外，也可以采納分崗位測試的方法，在學(xué)生學(xué)習(xí)完全部的理論學(xué)問后，按會(huì)計(jì)崗位來上實(shí)踐操作課程，然后按會(huì)計(jì)崗位進(jìn)行測試，比如出納員崗位、記賬崗位、會(huì)計(jì)崗位等所應(yīng)駕馭的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，老師給出系列習(xí)題，過關(guān)的同學(xué)發(fā)放相應(yīng)的技能證書，證明學(xué)生在校期間對不同會(huì)計(jì)崗位的駕馭程度，這種方法更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

五、以德立才，注意加強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培育

一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員肩負(fù)著反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要責(zé)任，其工作方式、工作看法、業(yè)務(wù)實(shí)力都干脆涉及企事業(yè)單位及其他社會(huì)相關(guān)部門的利益。所以，要求會(huì)計(jì)人員有高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德，面對各種利益誘-惑能堅(jiān)持原則、不為所動(dòng)，這就須要在校期間及早地對學(xué)生開展職業(yè)道德教化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高個(gè)人素養(yǎng)，為學(xué)生將來勝利的會(huì)計(jì)人生奠定良好的思想基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教化可以從以下幾方面入手，首先，開設(shè)“會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程，將愛崗敬業(yè)、依法理財(cái)、廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中;其次，開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，比如號召學(xué)生為聾啞學(xué)校、貧困山區(qū)小學(xué)捐獻(xiàn)，到社區(qū)、敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，這些活動(dòng)都可以促進(jìn)學(xué)生高尚道德觀念的形成，為達(dá)到較高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)教學(xué)總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期過去了，可以說驚慌勞碌而收獲多多。同時(shí)特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)切和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。以下為我對本學(xué)期的總結(jié)：

一、教學(xué)方面

我擔(dān)當(dāng)了20xx級會(huì)計(jì)電算化1、2班的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)工作?；A(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的起點(diǎn)，對于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生來說，尤為重要。

為了能上好這一門課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)備課、上課和總結(jié)。每堂課都做好充分的打算，剛好調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后剛好對課件做好總結(jié)。

《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就干脆過渡到“初財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際狀況，我在課程打算時(shí)力求做到深化淺出；同時(shí)，在教學(xué)支配中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校理實(shí)一體化的教學(xué)方針，讓學(xué)生能理論和實(shí)踐相結(jié)合，在課堂時(shí)間支配上多調(diào)動(dòng)學(xué)生們的實(shí)際思索和動(dòng)手實(shí)力；讓學(xué)生能在動(dòng)手過程中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)問，以達(dá)到學(xué)期末學(xué)生能獨(dú)立的對小企業(yè)進(jìn)行做賬、登帳和出具報(bào)表等實(shí)際操作實(shí)力。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們對會(huì)計(jì)學(xué)的愛好和愛好，在時(shí)間允許的狀況下，多和學(xué)生探討社會(huì)中與會(huì)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的新聞和事務(wù)，例如：公司上市年報(bào)、達(dá)芬奇事務(wù)等。

此課程也是會(huì)計(jì)從業(yè)資格的.必考科目，多搜集考試相關(guān)類型和重點(diǎn)，為學(xué)生考取從業(yè)資格證書做好打算。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我剛好與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照看到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

多從本校和網(wǎng)絡(luò)上聽一些知名老師的精品課程，從中發(fā)覺自己講課中的不足，以近一步提高自己的上課技能。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。

在教學(xué)上，有疑必問，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

4、仔細(xì)布置作業(yè)，做到精讀精練。

為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種協(xié)助資料，對重點(diǎn)題目和難點(diǎn)進(jìn)行具體的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，優(yōu)化自己的板書，在課程支配與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

2、對汲取實(shí)力慢的學(xué)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作安排。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢。我覺得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和，讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

會(huì)計(jì)教學(xué)總結(jié)篇5

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國家、社會(huì)培育輸送會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重任，為了培育出更多適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要的會(huì)計(jì)人才，在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì)計(jì)學(xué)問傳授給學(xué)生，還要更多地去培育學(xué)生們對會(huì)計(jì)專業(yè)的愛好和酷愛，提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)，使之能真正成為服務(wù)社會(huì)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。

一、注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從引導(dǎo)學(xué)生入門起先

對于選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是他們從事會(huì)計(jì)工作的一個(gè)啟蒙，在這個(gè)時(shí)期要更多地注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培育出學(xué)習(xí)愛好。

作為會(huì)計(jì)老師，在這個(gè)階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域，領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)工作的重要。老師在向?qū)W生們傳授專業(yè)學(xué)問時(shí)不是簡潔的灌輸，而是更多地注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生樹立為會(huì)計(jì)專業(yè)奉獻(xiàn)終生的人生志向。

為了培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，專業(yè)老師須要做多方面的打算工作，比如在講授“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”時(shí)，針對學(xué)生剛步入校門，缺乏對會(huì)計(jì)主體和會(huì)計(jì)工作的相識，因此在開課之前，首先要對學(xué)生進(jìn)行相識實(shí)習(xí)，將相識實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的導(dǎo)入課程。首先，帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀，參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置狀況，幫助學(xué)生建立會(huì)計(jì)主體的概念。其次，增加學(xué)生對專業(yè)的相識，聘請有豐富閱歷的會(huì)計(jì)人員講解會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用和如何做好會(huì)計(jì)工作等內(nèi)容。相識實(shí)習(xí)可以列入會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排，但實(shí)習(xí)時(shí)間一般不要太長，主要去幾個(gè)有代表性的單位即可。

二、仔細(xì)選擇與授課對象想適應(yīng)的教材，合理采納不同的教學(xué)方法

目前關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程的教材比較多，這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的須要，為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來說，有的重理論、輕實(shí)踐，有的則比較注意實(shí)踐內(nèi)容的介紹。針對這些狀況，老師在選擇教材時(shí)必需要慎重，要結(jié)合專業(yè)的培育目標(biāo)和學(xué)生的水平，選擇與授課對象相適應(yīng)的教材。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會(huì)計(jì)學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，采納現(xiàn)代化的教學(xué)方法。在教學(xué)中，老師除了采納傳統(tǒng)的講授方法之外，還可以采納多媒體，制作會(huì)計(jì)課件作為會(huì)計(jì)教學(xué)的協(xié)助工具。當(dāng)然不是全部的教學(xué)內(nèi)容都適合采納課件教學(xué)的，比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會(huì)計(jì)平衡公式、會(huì)計(jì)的循環(huán)組織程序、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容可以采納課件教學(xué)，因?yàn)樵谶@些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設(shè)備可以將困難信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分解，達(dá)到較好的教學(xué)效果。在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時(shí)，老師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報(bào)表等，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知，消退書本和現(xiàn)實(shí)之間的斷層，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合

會(huì)計(jì)是一門理論性，實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，做好會(huì)計(jì)工作不僅須要扎實(shí)的理論學(xué)問，還須要豐富的實(shí)踐閱歷和動(dòng)手操作實(shí)力。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)比較注意理論學(xué)問的培育，忽視了學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色，適應(yīng)工作崗位，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步地強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)的工作。

加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力要從幾個(gè)方面同時(shí)入手，首先，在理論教學(xué)中，作為理論課程老師在講授理論課程時(shí)就要注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，并且要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論學(xué)問的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實(shí)踐操作作打算，做好滲透工作，達(dá)到實(shí)踐培育的目的。其次，加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的教學(xué)，豐富會(huì)計(jì)實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容，比如，在進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的試驗(yàn)教學(xué)中，針對學(xué)生剛接觸會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際狀況，可以設(shè)計(jì)簡潔的會(huì)計(jì)試驗(yàn)資料；在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的試驗(yàn)教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)困難的會(huì)計(jì)試驗(yàn)資料，也可以分崗位進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，思想?yún)R報(bào)專題還可以設(shè)置企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理，在這個(gè)過程中培育學(xué)生的綜合實(shí)力。再次，還可以建立校企合作關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程，到企業(yè)財(cái)務(wù)部去實(shí)習(xí)，感受企業(yè)財(cái)務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理狀況。

最終，給學(xué)生布置寒假作業(yè)時(shí)其中一項(xiàng)是要求學(xué)生利用寒假時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐，要求學(xué)生每一個(gè)假期到企業(yè)財(cái)務(wù)部去熟識一個(gè)