大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)

大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)急忙四年，一晃而過(guò)，我也從一個(gè)懵懂重生變?yōu)榱艘幻厴I(yè)生?；厥走@四年講解生活，仿佛經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)遠(yuǎn)大于收獲，可是我其實(shí)不懊悔，因?yàn)橥咭岩?，無(wú)論收獲仍是教訓(xùn)，都已經(jīng)成為了既定事實(shí)，我能再說(shuō)的只有接受它們，而不是無(wú)用地蕓蕓眾生。下邊是各方面的總結(jié)：1。學(xué)習(xí)：year1：當(dāng)初高考后選擇本系的時(shí)候，我對(duì)計(jì)算機(jī)不怎么認(rèn)識(shí)。沒接觸過(guò)編程，甚至不知道這個(gè)學(xué)科是對(duì)數(shù)學(xué)要求高的。不過(guò)因?yàn)橄矏弁嬗螒?，想要此后做游戲業(yè)，所以選擇了仿佛獨(dú)一和管理學(xué)它有關(guān)的專業(yè)，也就是本系了。此刻回憶起來(lái)，這個(gè)能夠選擇是不適合的。四年過(guò)去了，沒有任何跡象表示我適合這個(gè)專業(yè)。剛開學(xué)就聽聞數(shù)學(xué)要求建議很高，也就是說(shuō)，專業(yè)課以前基本上就是在學(xué)數(shù)學(xué)。那時(shí)候心態(tài)就已經(jīng)不對(duì)了。我不喜愛數(shù)學(xué)，固然學(xué)了這么久，早確實(shí)深深地認(rèn)識(shí)到重要它的重要之處，但仍是不得不認(rèn)可，我不喜愛它，即便不過(guò)做為一個(gè)工具。我不喜愛，或許說(shuō)不習(xí)慣，過(guò)于嚴(yán)實(shí)的邏輯思想。或許這自己就或許了我不適合這個(gè)專業(yè)吧。這一年里我的念書很差，到了第二個(gè)學(xué)期更因?yàn)閮砷T課不及格而試讀了。此后也把我推入了一個(gè)很難掙脫的心理深淵-自卑。另一方面，大一的編程啟發(fā)也沒有計(jì)算機(jī)程序做好。此后感覺這是一件很難的事兒。兩個(gè)工具的準(zhǔn)備不足，對(duì)以后三年的影響很大。year2：因?yàn)槭窃囎x，這一年過(guò)得或許說(shuō)不好。整天擔(dān)驚受怕的。甚至在與同學(xué)交往躁郁時(shí)會(huì)產(chǎn)生心理阻礙。學(xué)習(xí)的壓力很大?？墒俏掖_沒有付出相應(yīng)的背負(fù)努力，這之中就有那種很奇異的心理在做怪--我總感覺這些東西學(xué)不好。我對(duì)數(shù)學(xué)有關(guān)的課程產(chǎn)生了極大恐懼心理，無(wú)法專心去學(xué)習(xí)。急著另一方面也沒有當(dāng)面去做一些編程練習(xí)。最后固然這一年是熬了甚或?？墒菦]有多大飛快發(fā)展。我也沒有去考慮自己理應(yīng)有其余出路。year3：終于想要努力了。這一年在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間顯然比以前多。并且心理壓力不大，學(xué)習(xí)比較輕松。這一周時(shí)間過(guò)的比較快樂(lè)。因?yàn)榍皟赡甑幕A(chǔ)不夠，最后的成績(jī)上所雖有提升，可是還只到中流水平。一個(gè)因素是，專業(yè)課學(xué)習(xí)仿佛并那么多半學(xué)要求。并且在這一年里，也終于改變編程了對(duì)演算的見解，回歸到了正常的評(píng)論：它不過(guò)個(gè)管理工具而已，對(duì)不一樣的人來(lái)說(shuō)，多種不一樣的不過(guò)嫻熟程度。這使我確實(shí)看到了自己從事本專業(yè)的從事希望。year4：毫無(wú)疑問(wèn)的專業(yè)課來(lái)了。第一個(gè)學(xué)期過(guò)得還不錯(cuò)，可是成績(jī)沒有提升(可能還降落了)。轉(zhuǎn)入因?yàn)閷I(yè)課進(jìn)入方向選擇前，到了要考慮將來(lái)走向的衡量時(shí)候了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)此刻了一個(gè)根本問(wèn)題：對(duì)本專業(yè)，不不過(guò)思想模式的不適應(yīng)，還有興趣的問(wèn)題。只說(shuō)學(xué)習(xí)的話，有相應(yīng)的努力，我應(yīng)當(dāng)能夠勝任本專業(yè)的任何一個(gè)方向，不說(shuō)能達(dá)到多好，勝任仍是能求得的?？墒俏覠o(wú)法付出相應(yīng)的努力。我感覺幾個(gè)思路對(duì)我的吸引都逢迎不大。這時(shí)又受挫了迷惑。第二期做畢設(shè)，課題是數(shù)據(jù)發(fā)掘有關(guān)的。做了以后感覺對(duì)這個(gè)方向的假說(shuō)自己其實(shí)不太感興趣，可能因?yàn)樘?jì)算機(jī)科學(xué)了?？墒菍?duì)它的集成很有興趣。這時(shí)我感覺自己臨時(shí)是實(shí)在找到了一個(gè)方向。畢設(shè)做到快一半時(shí)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題，年級(jí)致使這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行不下去了。包含畢設(shè)和一門專業(yè)課。此后我向?qū)W校申請(qǐng)了卻業(yè)(原來(lái)是休學(xué)，可是最后辦成了入職，一年后的成效是同樣的)，來(lái)年再持續(xù)這個(gè)重要領(lǐng)域。我此刻的狀態(tài)：基本上找到了一其中心線，數(shù)據(jù)發(fā)掘有關(guān)。在決定暫休學(xué)習(xí)后心理經(jīng)過(guò)一段調(diào)整(包含治療)，當(dāng)前已經(jīng)逐漸恢復(fù)到大三時(shí)的正常狀態(tài)也已上來(lái)，馬上步入良性循環(huán)。相信來(lái)年再做畢設(shè)，這個(gè)課題將不可問(wèn)題，因?yàn)槲乙郧熬驮谧鰷?zhǔn)備了。2。生活：個(gè)人生活：平常生活習(xí)慣不太好，作息雜亂，三餐不定，衛(wèi)生不整。好運(yùn)的是，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)堅(jiān)持的不錯(cuò)，所以身體情況持續(xù)保持得不錯(cuò)?？墒菒毫拥纳盍?xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)和心理都造成過(guò)不良影響。是一個(gè)嚴(yán)重的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。集體生活：平常比較自閉，不主動(dòng)與人交往，關(guān)于集體活動(dòng)不太踴躍推動(dòng)。四年來(lái)除了宿舍的同學(xué)，沒有特別貼心的朋友，這一點(diǎn)特別遺憾。學(xué)校的好多同學(xué)，特別是班上的同學(xué)即便是很熱情很優(yōu)異的人，沒有和他們深入交往，使我錯(cuò)失了好多真情和進(jìn)步時(shí)機(jī)。參加社會(huì)活動(dòng)幾乎為零，所以直至畢業(yè)還沒有倫理步入社會(huì)的信心。參加班級(jí)的集體活動(dòng)集中在體育方面。其余方面極少。所以在集體活動(dòng)上的鍛煉極少。心理生活：因?yàn)閷W(xué)習(xí)種稻和勞作的不良影響，心理狀態(tài)向來(lái)都不太好。在大四經(jīng)過(guò)有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和二年級(jí)咨詢，學(xué)會(huì)了一些自我心態(tài)調(diào)整的方法。此刻終于有了一個(gè)比較平易的心。這這點(diǎn)我感覺對(duì)自己至關(guān)重要，以前無(wú)論走什么路，要能向來(lái)走下去，心態(tài)是第一因素。而我終于能夠在這上邊到一些東西了。4。小結(jié)：角度看從專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)上來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)很合格的畢業(yè)生，