五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析大部分學(xué)生掌握字詞較好，但獨(dú)立閱讀方面有待提高。一些學(xué)生在解答題目時(shí)缺乏認(rèn)真審題的態(tài)度，容易答非所問(wèn)。同時(shí)，拓展性的練習(xí)也是他們的難點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容本冊(cè)共有八個(gè)單元，包括23篇課文，其中16篇為精讀課文，7篇為略讀課文，還有8次習(xí)作訓(xùn)練和8個(gè)語(yǔ)文園地。三、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：1、能正確地讀出《生字表（一）》中的200個(gè)生字，并會(huì)書(shū)寫(xiě)《生字表（二）》中的180個(gè)生字。2、初步了解漢字諧音的特點(diǎn)、漢字的起源和演變，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。3、能夠使用字典、詞典，并具備一定的獨(dú)立識(shí)字能力。4、復(fù)習(xí)、掌握本冊(cè)課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語(yǔ)，能夠大致理解其意思，并在書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)中使用部分詞語(yǔ)。5、了解和掌握一些詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，品味課文中關(guān)鍵詞語(yǔ)在表達(dá)意思方面的作用。6、復(fù)習(xí)掌握句子的基本知識(shí)，能夠修改一些常見(jiàn)的病句并按要求進(jìn)行句式變換。7、能夠聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。8、復(fù)習(xí)正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。9、熟讀本冊(cè)23篇課文，特別是16篇精讀課文，理解其內(nèi)容，懂得課文所說(shuō)明的道理，體會(huì)與理解文章所表達(dá)的思想感情與表達(dá)方法方面的特點(diǎn)。10、能夠正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。11、閱讀說(shuō)明性文章，能夠抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。12、復(fù)習(xí)“日積月累”中的古詩(shī)詞、名言警句等內(nèi)容，鞏固語(yǔ)言積累，感受祖國(guó)文化的博大精深。13、復(fù)習(xí)整理本學(xué)期的課外閱讀收獲，背誦課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀詩(shī)文。注意積累一些常見(jiàn)常用的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、格言警句和名人名言。14、能夠初步把握適合少年兒童閱讀的文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的思想情感。15、學(xué)習(xí)如何寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記和內(nèi)容梗概。16、復(fù)習(xí)如何寫(xiě)寫(xiě)實(shí)的文章和想象的文章，并復(fù)習(xí)修改習(xí)作。17、能夠初步了解查找資料、運(yùn)用資料的方法，能夠策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)如何寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)不同層次的學(xué)生，確定了不同的重點(diǎn)和難點(diǎn)。優(yōu)生和中等生的重點(diǎn)在于基本知識(shí)的掌握，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。在字詞句段的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)方面，先達(dá)到優(yōu)秀再分步進(jìn)行。后進(jìn)生：對(duì)于后進(jìn)生，我們需要以識(shí)字寫(xiě)字為重點(diǎn)，抓好字詞句的聽(tīng)寫(xiě)、背誦、默寫(xiě)。要求每次聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)成績(jī)都在合格以上。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行閱讀、作文的訓(xùn)練，早達(dá)到早進(jìn)行。閱讀中以對(duì)句段篇的理解，及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高分析、解題的應(yīng)變能力，最終提高閱讀能力。復(fù)習(xí)方法：分類性復(fù)習(xí)分為五個(gè)部分：聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基本知識(shí)、積聚運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作。聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基本知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行溫習(xí)。積聚運(yùn)用總結(jié)出題型，重在平常的操練。閱讀局部的分類要領(lǐng)許多，可以從文章的內(nèi)容來(lái)分，也可以從文章的表達(dá)格式上分。作文的分類可能多，可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用文來(lái)分，也可以遵命題的式樣來(lái)分。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，需要注意以下兩點(diǎn)：突出重點(diǎn)和講練連合。從門(mén)生的角度看，我們要額外注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高合格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的溫習(xí)中，詞、句、段的明白是重點(diǎn)。在作文溫習(xí)中，怎樣把話寫(xiě)通暢，把事故的因由、經(jīng)歷、結(jié)束寫(xiě)明晰是重點(diǎn)。探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提議自己必要明白的題目，是探究學(xué)習(xí)的要害。具體要求：第一階段：語(yǔ)基部分——全員參加——自主復(fù)習(xí)。依據(jù)教材和試卷內(nèi)容，對(duì)字、詞語(yǔ)、句子方法所涉及到的項(xiàng)目進(jìn)行歸類概括。包括形近字組詞、多音字組詞、填字組詞、一字組多詞、寫(xiě)出有相反意思的詞語(yǔ)等。第二階段：閱讀部分——練中有導(dǎo)、導(dǎo)中有練。要求背誦語(yǔ)段人人過(guò)關(guān)。進(jìn)行一些小型的突擊性的比賽。根據(jù)實(shí)際，學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)的教學(xué)中形成，復(fù)習(xí)只能是一個(gè)加強(qiáng)、提升的過(guò)程。重點(diǎn)應(yīng)放在怎樣審題，解題的方法上。做每一題時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生審清題意。根據(jù)閱讀興趣出題的方式來(lái)完成。第三階段：習(xí)作部分反復(fù)修改。由于平時(shí)對(duì)學(xué)生的作文，讀中后寫(xiě)，課后抓得緊，及時(shí)指導(dǎo)、講評(píng)到位，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在反復(fù)修改上。包括一事一議（練習(xí)寫(xiě)事的，把過(guò)程寫(xiě)清楚）、一景一描（練習(xí)寫(xiě)景的，抓住景物特點(diǎn)）、一人一寫(xiě)（練習(xí)寫(xiě)人的，要讓人活起來(lái)）、一感一想（練習(xí)想象的，想象事實(shí)相結(jié)合）。復(fù)習(xí)措施：為了提高習(xí)作水平，我們采取了多種復(fù)習(xí)措施。首先，我們會(huì)以聽(tīng)寫(xiě)的方式檢查字詞。在聽(tīng)寫(xiě)前，我們會(huì)布置作業(yè)，復(fù)習(xí)課后生字詞及補(bǔ)充的四字詞、成語(yǔ)，并復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)后，我們會(huì)進(jìn)行評(píng)講，將易錯(cuò)字、重難點(diǎn)字重點(diǎn)講解，并集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。其次，我們會(huì)將課堂抽背和默寫(xiě)重點(diǎn)語(yǔ)段相結(jié)合，進(jìn)行課堂練習(xí)和評(píng)講，并教答題方法。此外，我們還會(huì)整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題，指導(dǎo)考試技巧，并強(qiáng)調(diào)卷面的書(shū)寫(xiě)。閱讀：在閱讀方面，我們會(huì)抓重點(diǎn)課文的重點(diǎn)語(yǔ)段，了解文章的中心，并進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練。同時(shí)，我們也注重古詩(shī)文的背誦、理解和默寫(xiě)。除了課內(nèi)語(yǔ)段，我們還會(huì)注重能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生答題方法，形成閱讀能力。幫助學(xué)困生：對(duì)于學(xué)困生，我們會(huì)組織“一幫一”的學(xué)習(xí)合作小組，讓一個(gè)優(yōu)等生對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)困生。每次聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)之后，老師會(huì)單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)，并利用休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在家配合，加強(qiáng)監(jiān)督和溝通。復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)度及內(nèi)容：為了更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們制定了復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)度及內(nèi)容。具體如下：第18周周二：復(fù)習(xí)第一單元及試卷第18周周三：復(fù)習(xí)第二單元及試卷第18周周四：復(fù)習(xí)第三單元及試卷第18周周五：復(fù)習(xí)第四單元及試卷第19周周一：復(fù)習(xí)第五