![中班數(shù)學(xué)教案:路邊數(shù)字_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a868578a6a135c1879fb31f5ee48090a/a868578a6a135c1879fb31f5ee48090a1.gif)
![中班數(shù)學(xué)教案:路邊數(shù)字_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a868578a6a135c1879fb31f5ee48090a/a868578a6a135c1879fb31f5ee48090a2.gif)
![中班數(shù)學(xué)教案:路邊數(shù)字_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a868578a6a135c1879fb31f5ee48090a/a868578a6a135c1879fb31f5ee48090a3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中班數(shù)學(xué)教案:路邊數(shù)字一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:-認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字0-9;-理解數(shù)字在路邊的運(yùn)用;-進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算,如加法和減法。二、教學(xué)準(zhǔn)備數(shù)字卡片(0-9)彩色粉筆黑板/白板道路景點(diǎn)圖片三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知識(shí)(5分鐘)(利用黑板/白板上的數(shù)字卡片展示數(shù)字0-9)老師:大家好!今天我們要學(xué)習(xí)關(guān)于路邊數(shù)字的內(nèi)容。首先,我們先看一下這些數(shù)字。請(qǐng)大家跟著我一起讀出這些數(shù)字。學(xué)生:(依次讀出數(shù)字0-9)老師:非常好!我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了數(shù)字0-9。你們覺(jué)得在我們的生活中,數(shù)字還有哪些地方可以看到呢?學(xué)生:(自由發(fā)言)2.認(rèn)識(shí)路邊數(shù)字(10分鐘)(將道路景點(diǎn)圖片展示給學(xué)生)老師:非常棒!在我們的日常生活中,我們會(huì)經(jīng)??吹铰愤叺臄?shù)字。這些數(shù)字有什么作用呢?舉個(gè)例子,誰(shuí)能告訴我在路邊有什么數(shù)字?學(xué)生:紅綠燈、路牌、車牌號(hào)等。老師:非常好!大家都說(shuō)得對(duì)。在路上,我們可以看到紅綠燈上的數(shù)字,路牌上的數(shù)字,甚至每輛車上都有車牌號(hào)碼。這些數(shù)字都是用來(lái)幫助我們更好地辨認(rèn)、理解道路信息以及車輛信息的。請(qǐng)大家觀察這幅道路景點(diǎn)圖片。你們能找到其中的一些數(shù)字嗎?(學(xué)生觀察圖片并回答)3.認(rèn)識(shí)數(shù)字(15分鐘)(老師在黑板/白板上用彩色粉筆寫出一個(gè)數(shù)字,讓學(xué)生模仿書寫)老師:現(xiàn)在,我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字。首先,我寫一個(gè)數(shù)字在黑板上,你們跟著我模仿書寫。我寫完后,我們一起大聲讀出這個(gè)數(shù)字。(老師寫數(shù)字1在黑板/白板上)學(xué)生:(模仿老師書寫并讀出數(shù)字1)(老師依次寫數(shù)字2-9,并讓學(xué)生模仿書寫和讀出相應(yīng)數(shù)字)4.數(shù)字的加法和減法(20分鐘)(老師拿出兩個(gè)數(shù)字卡片)老師:現(xiàn)在,我們來(lái)進(jìn)行一下數(shù)字的加法和減法運(yùn)算。我拿出兩個(gè)數(shù)字卡片,比如說(shuō)一個(gè)是數(shù)字5,另一個(gè)是數(shù)字2。如果我們要把這兩個(gè)數(shù)字相加,結(jié)果會(huì)是什么呢?學(xué)生:(回答數(shù)字7)老師:非常好!那么,如果我們要把數(shù)字5減去數(shù)字2,結(jié)果會(huì)是什么呢?學(xué)生:(回答數(shù)字3)老師:你們回答得真棒!我們還可以進(jìn)行更復(fù)雜的加法和減法運(yùn)算。例如,數(shù)字7加上數(shù)字3等于多少呢?學(xué)生:(回答數(shù)字10)老師:非常好!現(xiàn)在,我們來(lái)進(jìn)行一些練習(xí)吧。請(qǐng)大家配合我完成下面的計(jì)算題。(老師出示一些加法和減法題目,學(xué)生用數(shù)字卡片完成計(jì)算)5.小結(jié)和延伸(10分鐘)老師:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字0-9,了解了數(shù)字在路邊的運(yùn)用,還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。你們覺(jué)得這節(jié)課對(duì)你們有幫助嗎?學(xué)生:(回答)老師:非常好!下次我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有關(guān)數(shù)字的知識(shí)。同學(xué)們,記得在生活中多留意路邊的數(shù)字哦!四、課堂作業(yè)完成課后練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)展示道路景點(diǎn)圖片和數(shù)字卡片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解了路邊數(shù)字的重要性,并進(jìn)行了數(shù)字的加法和減法運(yùn)算練習(xí)。課堂上,學(xué)生積極參與,對(duì)于數(shù)字的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算能力有了一定的提升。下一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度全地形挖掘機(jī)械購(gòu)置合同
- 2025年度原木深加工產(chǎn)品研發(fā)合作協(xié)議
- 2023-2024學(xué)年安徽省六安市高二下學(xué)期6月月考?xì)v史試卷
- 2025年能源互聯(lián)網(wǎng)策劃合作發(fā)展共識(shí)協(xié)議
- 2025年公共設(shè)施改善合作協(xié)議
- 2025年自營(yíng)批發(fā)服務(wù)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年企業(yè)合同管理咨詢協(xié)議
- 2025年飛機(jī)燃油系統(tǒng)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年分店銷售委托合同實(shí)施效果評(píng)價(jià)
- 2025年鋼增強(qiáng)塑料復(fù)合管項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置方式匯總課件
- 注塑生產(chǎn)過(guò)程控制流程
- 三相分離器操作手冊(cè)
- 一年級(jí)下冊(cè)口算題(可直接打印)
- 兒童文學(xué)應(yīng)用教程(第二版)完整全套教學(xué)課件 第1-12章 兒童文學(xué)與課程-兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- 青島生建z28-75滾絲機(jī)說(shuō)明書
- 公務(wù)員面試應(yīng)急應(yīng)變題目大全及解析
- 學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃
- 2023年廣州市青年教師初中數(shù)學(xué)解題比賽決賽試卷
- 對(duì)折剪紙課件
- 膝關(guān)節(jié)痛風(fēng)的影像學(xué)診斷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論