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文檔簡介

四川省遂寧市高職單招2022-2023年語文測試題及答案二學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列選項(xiàng)中,依次填人橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是每一個(gè)糊涂的人都_____,每一個(gè)怯懦的人都_____,每一個(gè)疲乏的人都_____,而每一個(gè)反動(dòng)者都戰(zhàn)栗地倒下去!①振作起來②清醒起來③勇敢起來

A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②

2.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高相應(yīng)改變所致。

B.我們必須站在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、全面實(shí)現(xiàn)小康的高度,把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌規(guī)劃

C.從教學(xué)樓到食堂是一條砂石路,從食堂到宿舍是一條煤屑路,在沒有月光的晚上,這條路顯得陰森可怕。

D.由于人口大量增加,往往帶來濫伐林木、超限采挖、盲目獵殺、過量捕撈等等問題,導(dǎo)致生物物種瀕危的嚴(yán)重后果。

3.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.彌亂國粹泊來品入不敷出

B.伺候斐聲煞風(fēng)景得魚忘筌

C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔

D.縈回?cái)x掇黑黢黢入目三分

4.下列四組詞含有褒義、貶義、中性不同感情色彩的是()

A.廢除解除破除去除B.敬佩敬仰敬愛敬重C.結(jié)果成果效果后果D.確切確鑿確定確實(shí)

5.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是()A.“吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須”,就是為了選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅?,表現(xiàn)出最美的意境。

B.我們并不感激我們的所有,直到我們喪失了它;我們意識不到我們的健康,直到我們生了病——自古以來,莫不如此。

C.過去“日啖荔枝三百顆”,究竟能有幾人呢?如今現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn),應(yīng)該能夠改變過去那種只能供少數(shù)人享受的狀況了吧!

D.正如梁啟超“少年中國說”中講的:少年人如朝陽,如乳虎,如鐵路,如白蘭地酒,如春前之草,如長江之初發(fā)源。

6.依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①一個(gè)人感覺合腳的鞋可能夾痛另一人的腳,_____于一切病癥的生活處方并不存在。②每項(xiàng)真理都有兩副面孔,每條規(guī)則都有兩個(gè)方面,每句箴言都有兩種_____方式。③一個(gè)將法律_____于他人的人,他自己也當(dāng)然應(yīng)該服從這一法律。A.利用適用作用B.作用適用利用C.應(yīng)用作用施用D.適用應(yīng)用施用

7.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是?()A.教育在綜合國力的形成過程中處于基礎(chǔ)地位,國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。

C.在那些艱難的日子里,不管他的身體有多差,生活條件再不好,精神壓力有多大,他都堅(jiān)持創(chuàng)作。

D.3月5號那天,我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)的口號是:“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿行動(dòng),服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和諧城市”。

8.下列各句中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.日前,“青澀的邂逅一成都七中高2013級原創(chuàng)詩歌朗誦大賽”在學(xué)校音樂廳舉行,各班選手齊心協(xié)力,【三人成虎】,將精彩的表演帶給了大家。

B.隨著國民經(jīng)濟(jì)增速放緩,中國車市進(jìn)入微增長階段,各大車企都感受到”冬”的寒意。但是,”冬天”并不可怕,可以【等閑視之】。

C.獨(dú)立橘子洲頭,眼前是廣闊壯麗的【滄海桑田】,毛澤東不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩,回憶起以前自己在這里戰(zhàn)斗的崢嶸歲月。

D.”青春、時(shí)尚、流行”似乎成了時(shí)下某些選秀節(jié)目的金科玉律,以致違背了它的藝術(shù)為上、全民舞臺的宗旨,漸漸滑落到【娛樂至上】的地步。

9.依次在下列橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)現(xiàn)代自然科學(xué)______是研究單個(gè)的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系。(2)在蘆山地震災(zāi)難面前,基層黨組織就是一個(gè)______的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動(dòng)迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時(shí)救治傷員,成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。(3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當(dāng)要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時(shí)候,他都會(huì)想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大?!盇.不止無堅(jiān)不摧自以為是B.不只堅(jiān)不可摧自以為是C.不止堅(jiān)不可摧自行其是D.不只無堅(jiān)不摧自行其是

10.下列詞語中,字形和劃線的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A.博弈以身作責(zé)

筵席(yàn)退避三舍(shè)

B.誠懇千巖竟秀

緋(fēi)聞提綱挈(xiē)領(lǐng)

C.渡假錚錚誓言桎梏(gù)令人咋(zhà)舌

D.平添意氣用事

恪(kè)守

瑯(láng)瑯上口

二、填空題(10題)11.人生古誰無死?

。(《過零丁洋》文天祥)

12.飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。____________,___________。(王安石《登飛來峰》)

13.黃鶴之飛尚不得過,________________。青泥何盤盤,______________。(李白《蜀道難》)

14.____________,受上賞;能書諫寡人者,受中賞;____________,聞寡人之耳者,受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)

15.

,在河之洲。窈窕淑女,

。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)

16.日月之行,

;星漢燦爛,若出其里。

,歌以詠志。(《觀滄?!凡懿?

17.我國古代文學(xué)史上第一位田園詩人(),自稱“五柳先生”,代表作品有《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》等。

18.憑誰問:___________,___________?(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

19.吾十有五而至于學(xué),三十而立,

,六十而耳順(《論語》)。

20.千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。_________________,______________。(李白《夢游天姥吟留別》)

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.選出下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A.這里看不到什么東西,和前幾天令人毛骨聳然的單調(diào)沒有什么任何區(qū)別。

B.已經(jīng)決別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。

C.他們對這位文壇泰斗頷首低眉,內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。

D.你講的話很有道理,不愧為法律界的中流底柱。

22.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.中國房地產(chǎn)將呈現(xiàn)中速增長常態(tài),進(jìn)入白銀時(shí)代,政策和市場都將迎來根本變化,人們期待2015年被看作中國房地產(chǎn)的“轉(zhuǎn)型元年”。

B.當(dāng)今時(shí)代的主角應(yīng)是勇于實(shí)現(xiàn)夢想的年輕人,政府為他們解開了束縛手腳的政策,投資人和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)給他們備足了“彈藥”。

C.在本報(bào)對104國道滄縣段黑加油點(diǎn)亂象報(bào)道后,此事引起了滄縣政府的高度重視,滄縣政府經(jīng)研究決定將在全縣范圍內(nèi)深入開展了集中整治行動(dòng)。

D.在云航大橋開工奠基儀式上,張書記一再強(qiáng)調(diào),對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé),直接關(guān)系到工程的質(zhì)量,大家要深思而慎為。

23.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.銷贓,變本加厲,明信片,舐犢情深

B.善長,察言觀色,攝像機(jī),出類拔萃

C.震撼,不徑而走,綠茵場,招聘啟事

D.焦躁,蛛絲馬跡,挖墻角,韜光養(yǎng)晦

24.下列詞語中的字,每對讀音都不相同的一組是()A.癖好/避暑,徜徉/償還,中肯/中飽私囊

B.揣摩/惴惴,泥淖/旱澇,角度/天涯海角

C.畸形/綺麗,搖曳/游弋,間距/挑撥離間

D.匱乏/饋贈(zèng),澄清/瞠目,安寧/息事寧人

25.和例句運(yùn)用的修辭方法相同的一項(xiàng)是()例句:早高峰時(shí),地鐵里擠得連根針也插不下。A.山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分!

B.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他,總是說:“皇上在更衣室里?!?/p>

C.在一個(gè)孩子的眼睛里,他的老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大的人啊!

D.母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.文章以“活到老,學(xué)到老”結(jié)尾有什么作用?

27.根據(jù)文章的意思,可依次填入第②段空格處的一項(xiàng)是(3分)()A.全都最主要B.往往較全部C.往往最主要D.全都較全部

28.《阿寵的春天》閱讀原文:

阿寵出生不到半年,就被送到煤井下,從此過上了暗淡無光的日子。

阿別很心疼阿寵,每天喂它草料時(shí),都忘不了給它多兌些苞谷。阿別說,阿寵呀,雖說你叫阿寵,可是沒人真正寵你呀,你知道你到井下意味著啥嗎?就是你到死都得呆在這八百米深處呀。

阿寵像能聽懂阿別的話,它抬頭看了看阿別,不吃了,把頭別到了食槽的這一方,眼里含著淚。那根拴在它脖頸的繩子,被它拉得直直的,像個(gè)棍兒,支在它和食槽之間,再也彈不回來了。

阿別就明白,阿寵是上火了。

上火的阿寵,任阿別再喂它什么都不會(huì)去吃了。

阿別知道了阿寵的脾氣,從此不和阿寵說這樣敗興的話了,他換了一種語氣,像哄孩子一樣對阿寵說,阿寵呀,你多幸福呀,有我陪著你,哪里找這樣的好事呀,我要能再活十年,到時(shí)我們一起走呵,走呵,就不再回來了。

阿寵聽了這話,果真不再耍脾氣了,把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里,不住地拱動(dòng),還伸出舌頭,去舔阿別蒼老的胸脯,阿寵是一匹雪青馬,白色重,青色少,像圣軟的青白綢緞,均勻地披在它的身上。由于這一身好辨認(rèn)的皮毛,它的命運(yùn)注定在井下一生勞作。

但是,阿寵卻瞎了。

終日不見陽光,阿寵的眼睛就什么也看不到了。阿別勸阿寵道,你別當(dāng)回事呵,有眼沒眼對你一樣,你只負(fù)責(zé)拉車,我為你看路,我不會(huì)把你往壞道上領(lǐng)呀。阿寵唯有這一次沒聽阿別的,它躁動(dòng)起來,嘶鳴起來。阿別的話音剛落,阿寵一個(gè)跳躍掙脫了韁繩,沿著它熟悉的巷道,一路狂奔。

阿寵毛了!阿寵不聽話了!阿寵為自己的眼瞎痛苦了!礦工們放下手里的活兒,嘻嘻哈哈去追,他們追了一個(gè)巷道又一個(gè)巷道,阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣,在暈黃的燈光下靈便地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其實(shí)阿寵的眼睛早在兩個(gè)月前就模模糊糊了。后面的人繼續(xù)迫著,呼啦啦幾十號礦工,都是身強(qiáng)體壯,有井下工作經(jīng)驗(yàn)的,可是任誰也追不上阿寵,是五分鐘后,阿寵自己停了下來。阿寵剛停下,礦工們就傻了眼了,在他們剛才干活兒的地方,傳來轟隆一聲悶響,像海浪拍打礁石,直滾到他們腳下。

塌方了!

礦工們證住了,愣愣地盯著戰(zhàn)栗不已的阿寵,心哆嗦了。忽然有人大喊,阿寵呀,你如親爹娘呵。家里還有老小呢,不然這會(huì)兒我們就成煤下鬼了!這話是阿別喊出的,阿別老淚縱橫,他的話,讓巷道里頓時(shí)嘆息四起。

連阿寵在內(nèi),五十條生命保住了;但是連阿寵在內(nèi),五十條生命也瀕臨死亡。沒有糧食了,沒有水了,阿寵也沒草料了,更沒有苞谷了??墒羌?xì)心的阿別發(fā)現(xiàn),巷道里有空氣,因?yàn)樗麄儾]感到窒息,卻不知風(fēng)從哪里來。

阿別吩咐礦工們找風(fēng)源,有了風(fēng)源就可能找到出口。

五個(gè)人開始行動(dòng)了,阿別沒讓所有人一起行動(dòng),他想讓大家保存體力,他們在井下還不知要呆多少天呢。有人往外打手機(jī),但是信號不好。阿別就讓所有人都把手機(jī)關(guān)了,節(jié)省電源,只留一部精良的隨時(shí)與外面聯(lián)絡(luò)。子夜時(shí)分,一個(gè)叫阿炯的礦工終于和救援隊(duì)伍聯(lián)系上了。外面說,他們正在積極想辦法,確定方位,讓他們堅(jiān)持住。這話就是說,活命還很渺茫。

大家在巷道里坐了下來,阿寵也趴下了,阿別像守護(hù)神一樣守護(hù)著它。大家心里七上八下,找風(fēng)源的人一出去就迷路了,到了晚上才摸回來。他們告訴阿別,這是一個(gè)老巷道,一時(shí)摸不清它通向哪里,如果當(dāng)時(shí)阿寵把他們引向別處,一定會(huì)比這兒好找到出口。

阿別一聽不高興了,把頭扭過去,不理說話的人,卻把阿寵摟得更緊了。

夜晚來臨,人們相繼睡去,可是睡下不久,就都激靈醒來,醒來就再也睡不著了。一晃,兩天過去,救援沒有進(jìn)展,希望像撕破的紙屑,一點(diǎn)點(diǎn)飄落。許多人餓暈了,支撐不住了,已經(jīng)有人把目光一次次集聚在阿寵身上,阿別明白大家怎樣想的,但是那是他拼老命也不會(huì)讓他們做的。人們理解阿別的心思,沒人率先行動(dòng),這讓阿別很是慰藉??墒堑搅说谖逄?,人們實(shí)在熬不下去了,眼冒金花,奄奄一息。阿別與阿寵商量,他說,阿寵呀,眼睜睜看著這么多人死去嗎?阿寵沒有回答,它也餓得虛脫了幾次,沒有力氣回應(yīng)主人的話了。翌日清晨,饑餓如惡魔又一次降臨。礦工們只剩下活命的欲望了。有一個(gè)人忍無可忍,手握尖刀爬到阿寵身旁,他面目猙獰,滿眼貪光,可是他很快發(fā)現(xiàn),不用他再費(fèi)勁了,阿寵已為他準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。

在一個(gè)煤坑邊,阿寵的一條腿搭在坑沿上,嘴巴上有粘粘的未干的血痕,顯然是阿寵自己咬斷了大動(dòng)脈,而像個(gè)小噴泉,汨汩地流淌,熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。

那邊,阿別的淚,把耳朵都灌滿了。

(選自《天池》2010年第7期)文中畫線句子運(yùn)用了哪些手法?各有什么作用?

29.閱讀下文,回答問題。面子孫智慧可憐天下父母心!城里的教學(xué)質(zhì)量好,發(fā)了財(cái)?shù)膹埳痛蛩惆褍鹤铀偷匠抢镒x書。不久前,他的一個(gè)叔伯姐姐捎信來,說城里有套住房空著,讓他先給看著,出租費(fèi)好商量。張生高興壞了,正打瞌睡,扔過來一個(gè)枕頭,更何況,平日里都是他有事求這個(gè)姐姐,現(xiàn)在這個(gè)姐姐居然也求到自己的頭上了,總算把丟的面子拾回來了。他姐姐的住房位于市中心的繁華地帶,二樓,100多平方米。張生搬進(jìn)來后,每天除了做些小生意就是接兒子上下學(xué)。時(shí)間一長,等他了解了居住的環(huán)境后,卻生出一種自卑感。原來這是一個(gè)“干部樓”,住的都是干部,官銜倒是都不大,凈是一些廠里的科長、局里的主任之類的。和他這個(gè)平民百姓一比,把他從他姐姐那兒拾起來的面子重又給弄得蕩然無存,這明顯是低人一等嘛。張生看到別人的笑臉就感到了尷尬,感到了無比的羞愧。這天,他接兒子放學(xué)回家,走到胡同口走不動(dòng)了,胡同口圍滿了人,唧唧喳喳說個(gè)不停。張生馱著兒子擠進(jìn)里邊看熱鬧,仔細(xì)一聽,明白了。他樓上的一個(gè)鄰居正和兩名警察爭論不休,警察要看他的駕駛證,那位鄰居死活不讓看,因?yàn)樗揪蜎]有辦理。眼下,市里正在創(chuàng)“三優(yōu)”,對交通秩序檢查得緊。圍觀的人越聚越多,那鄰居更抹不開面子了,和兩名警察吵得臉紅脖子粗。這時(shí),張生的兒子跟張生要手機(jī),說我給我同學(xué)打個(gè)電話。他兒子“滴滴”地按了一通,喂,楊志的爸爸嗎?我找楊志。啊,楊志,沒走遠(yuǎn),好啊,我這兒出了點(diǎn)麻煩,能不能讓你爸爸過來一趟。沒多大工夫,一輛小面包車駛來,車身上寫著“公安”倆字。從車上下來那個(gè)叫楊志的同學(xué),來到張生的兒子面前,畢恭畢敬地問:班長,啥事?張生的兒子指了指那鄰居,說我叔叔遇上了麻煩,想讓你爸爸幫幫忙。那小子的爸爸徑直走到那兩名警察面前,低聲耳語幾句,兩名警察放了行。一旁的張生看得呆了,行啊,臭小子,你也會(huì)來這一套了,不過,也給我長了面子。兒子不屑地撇撇嘴:我同學(xué)的爸爸是個(gè)大隊(duì)長,我們班找他辦事的多著呢。這下,張生住的樓上的人都知道了這件事,都沒想到樓里還住著個(gè)神通廣大的人哩。再有人看著張生笑,張生就不再感到尷尬了,他看出大家都帶著一種羨慕的表情。兒子能在班上當(dāng)班長,他爹能差到哪兒去?這么個(gè)小芝麻官竟然也能辦到大人都辦不了的事呢!張生更得意了,他不失時(shí)機(jī)地宣傳他兒子,大家也都把他當(dāng)成了個(gè)人物,張生感到和鄰里的關(guān)系又邁上了一個(gè)新臺階。這天,他又去學(xué)校門口接兒子。剛要扭身離去,又看見兩名警察攔住一個(gè)騎摩托的人。張生覺得這個(gè)人很面熟,就起了見義勇為之心,兒子在旁邊,那位同學(xué)肯定還沒走遠(yuǎn),一個(gè)電話打過去,問題就解決了。他拉著兒子往跟前湊。走到近前,他兒子倏地像騾子受驚了似的向他身后撤。干什么,你給老爸露臉的時(shí)候到了。張生呵斥兒子。他兒子卻使了吃奶的勁把他拽到一邊,說,那是我老師,我都聽到她給我的那位同學(xué)他爸打電話了,誰稀罕咱幫忙,張生的臉一下子紅了,繼而有些怏怏不樂,嘟囔著:怪不得我看著有些面熟呢!(選自《北文學(xué)》,有刪節(jié))張生這個(gè)人物形象主要的性格特點(diǎn)是什么?請作簡要分析。

30.閱讀下面的文字,完成問題。菊事①去年冬天,我把一盆開過花的菊,隨手丟棄在屋旁,連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地,沒人理它,它便自作主張地在里面長婆婆納,長狗尾巴草,長車前子,長蒲公英,還長薺菜。我挑過一回薺菜,滿像那回事的,把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來,這一小撮薺菜,被我切碎了,烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點(diǎn)點(diǎn)金黃,配了糯米的糯白,配了薺菜的嫩綠,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鮮透牙。很是感動(dòng)了一回,有泥土的地方,總會(huì)生長著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在,這塊地里,多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢,它的花萎了,葉萎了,心竟是活的。它摟著這顆心,落地生根,不聲不響地,勤勤勉勉地生長。最終,它不單自己活了下來,還子孫滿堂的樣子,——去冬不過一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明,想到天無絕人之路,想到苦盡甘來,只要心沒有死,總有出頭之日的。④風(fēng)一場,雨一場,秋季翻過,已是冬了,它還沒開夠,朵朵燦爛。滿世界的蕭條,唯它,一簇新亮,是李商隱詩里的“融融冶冶黃”,是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃,打老遠(yuǎn)就看得見。路過的人,有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過癮,走近了細(xì)細(xì)瞧。一律的驚嘆,好漂亮的花!它倒是沉得住氣,面對眾人的贊賞,不動(dòng)聲色,不慌不忙地,只管把好顏色往外掏。一瓣金黃,再一瓣,還是金黃。如歷盡世事的女子,參透人生無常,倒讓自己有了一份堅(jiān)守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁華亦罷,它都能安然相待,不急不躁。⑤孤寡老人程爹,在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地,原是狹長的一小塊,小區(qū)人家裝修房子,把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸,以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓,也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃,在里面種青菜和菊。幾棵青菜,幾朵菊花。再幾棵青菜,幾朵菊花。綠配紫,綠配紅,綠配白,綠配黃,小塊的地,讓人看過去,竟有花園般的感覺。⑥這些天,老人除了吃飯睡覺,幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時(shí)看見他,下班時(shí)還看見他,背著雙手,很有成就感地在小徑上漫步,來來回回。一旁,他的菊,如同被慣壞的孩子,正滿地打著滾,撒潑似的,把些紫的、紅的、白的、黃的顏色,潑灑得四處飛濺。哪一朵,都是碩大豐腴的,都上得了美人頭。⑦天冷,菊越發(fā)的艷麗,直艷到人的心里去。小區(qū)的人,每日里行色匆匆,雖是久住,彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今,因?yàn)檫@些菊,一個(gè)個(gè)舒緩了腳步,臉上僵硬的線條,漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句,說著花真好看之類的?;蛘卟涣模瑑H僅站著,看一眼菊,相互笑笑,自有一份親切,入了心頭。再遇見,便是老相識了。清寒疏離的日子,因菊,變得脈脈溫情。(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》)本文圍繞著菊寫了哪兩件事?請簡要概括。

五、閱讀理解(5題)31.文中多次提到不同的人想“換個(gè)活法兒”,他們各自的原因是什么?(1)北京人是因?yàn)?不超過10個(gè)字)(2)古代的文人詩人是因?yàn)?不超過10個(gè)字)(3)日本天皇是因?yàn)?不超過13個(gè)字)

32.為什么說“人的智慧和鶯也差不遠(yuǎn)”?(可用文中字句,限15字以內(nèi))

33.“我站在公寓大樓前,又有些動(dòng)搖了”,“動(dòng)搖”的原因是什么?

34.一盆蘭花季明老安是一個(gè)憨厚樸實(shí)的山民。老安住在大山里,幾間石墻、瓦頂?shù)男∥?,屋后是綠浪翻滾的千頃竹海,屋前是一池水波蕩漾的山間湖泊,竹海的綠浪跌印在湖泊里,把清可見底的湖水,染成一池溫潤的碧玉。老安非常愛這峰青水秀的大山。老安也愛花,每當(dāng)上山采藥時(shí),看見喜歡的花草,就挖回來,栽在自家那用竹籬笆圈成的小院里,有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合最多的是蘭花,老安栽了二十多盆的蘭花。因此,一到春天,老安院子里的花,就開得姹紫嫣紅、芳香四溢。這年春天,省城一位畫家到山里寫生,路過老安的家時(shí),眼睛倏地被滿院五彩繽紛的花點(diǎn)亮,背著畫夾,推開籬笆門,走了進(jìn)去。畫家陶醉在花香撲鼻的世界里。“你也喜歡花?”正在侍弄花草的老安問。“是呵。尤其喜愛蘭花呢!”畫家在那二十多盆蘭花前蹲下來,很夸張地吸吸鼻子,仿佛要把花香全都吸進(jìn)腹中。蘭花有的己經(jīng)開了,有的長滿嫩綠的花箭,正含苞待放。畫家忽然問:“老鄉(xiāng),你這花賣不賣?”老安憨憨地一笑,說:“賣啥賣?這些花兒不金貴,都是俺在山里挖的,你要是喜歡,盡管拿去!”畫家掏出錢,說:“一定得給你錢?!崩习布泵τ檬謸踝?,說:“啥錢不錢的,你也太小看俺山里人了!”倆人拉扯了半天,最后,畫家被老安的樸實(shí)所感動(dòng),從畫夾里取出剛畫好的畫,說:“我用這幅畫換你一盆花,行嗎?”老安接過畫,一看,畫的正是他們山鄉(xiāng)的風(fēng)景。畫家說:“我是個(gè)畫家,我叫李致寧?!碑嫾疫x了一盆蘭花,抱在懷里,歡喜地走了。老安不知道這李致寧是何方神圣,把那幅畫翻來覆去地看了半天,也看不懂它究竟好在哪里,便隨手扔在桌上。沒幾天,畫家從老安那兒抱走一盆蘭花的事,傳遍了小山村。這天,幾個(gè)外出打工剛回鄉(xiāng)的年輕人,急匆匆地來找老安。一個(gè)人說:“老安叔,你被騙啦,那盆蘭花肯定非常值錢!”“值啥錢?”老安不解地問。另一個(gè)人說:“我打工的那個(gè)城市,一盆蘭花最貴賣到五千多塊錢呢!”“五千多塊?”老安的手開始抖動(dòng)起來。又一個(gè)說:“五千多塊算啥?在花卉超市里,有一盆蘭花,竟然賣了三萬塊!”“三萬塊?那是啥蘭花?”三萬塊,老安就是賣好些年的草藥,也掙不到這么多錢呢!老安的手快速抖動(dòng)起來。那人來到院子里,仔細(xì)地看了看,指著其中的一盆說:“好像就是這樣的!”畫家抱走的正是這種蘭花!老安的手劇烈地抖動(dòng)起來。臨走時(shí),幾個(gè)年輕人說:“老安叔,你真傻,一幅破畫就騙了你三萬塊,打水漂啦,響都不響呢!”老安的手飛快地抖啊抖,然后,抱起頭,蹲在地上。半晌,老安從牙縫里擠出一句話:“這個(gè)狗日的畫家!”站起身,沖進(jìn)屋里,找到那幅畫,咬牙切齒地撕了個(gè)粉碎。又是一年春天,一個(gè)來山里游玩的城里人,走進(jìn)老安的院子。這個(gè)人也非常喜愛蘭雜。城里人指著其中的一盆,問:“老鄉(xiāng),這盆蘭花賣不賣?”老安斜著眼睛,說:“你給啥價(jià)?”“一百塊?!崩习仓刂氐睾吡寺暎f:“你騙不了俺,這盆少了三萬塊錢不賣!”那人驚叫一聲:“這不過是普普通通的一盆蘭花,頂多值一百塊,真的,我不騙你!賣三萬,你腦子有病啊?”老安的眼里冒出火星,說:“別以為俺啥都不懂,去年,一個(gè)畫家用一幅畫騙走了俺的一盆蘭花,值三萬塊哩,狗日的!”“畫家?叫啥名字?”那人疑惑地問。老安想了想,說:“他叫李致寧!”那人睜大了眼睛,問:“李致寧?那幅畫呢?”老安愕然地看著他:“干啥?”那人急急地說:“如果真是李致寧的畫,我給你五萬塊錢,買下它!”那人知道,李致寧是位著名畫家,市場上他的一幅畫,最少也值十萬塊錢。“五萬塊!”老安驚叫一聲。老安的手又劇烈地抖動(dòng)起來。老安的雙手劇烈地抖啊抖……然后,狠狠地抽了自己幾個(gè)響亮的耳光。下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()

A.看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了,老安熱忱地送了李致寧一盆蘭花。出于酬謝,李致寧送了一幅畫給老安。

B.對李致寧送給自己的畫,老安怎么看也看不出好在哪里,后來感覺自己被李致寧騙時(shí),咬牙切齒地將畫撕成粉碎。

C.老安送花的消息很快就傳遍了全村,從外地打工回來的年輕人告訴老安蘭花很貴。惋惜老安好花沒有賣到好價(jià)錢。

D.第二年春天,一位城里人也被老安的蘭花吸引,提出購買。老安張口三萬塊,坡里人大吃一驚,罵老安腦子有病。

E.小說在構(gòu)思上頗具匠心,先揚(yáng)后抑,情節(jié)跌宕起伏。蘭花是行文線索,以老安的前后變化,諷刺了他的咎由自取。

35.摘錄原文填空:①(3)(4)兩段文字分別寫了在特定情景下夏四奶奶的表情:“()”。華大媽的心態(tài):“()”。②“()”,夏四奶奶的話是一個(gè)注腳——瑜兒墳上紅白相間的花“()”,那分明是有人祭奠夏瑜安放的花圈。

六、寫作(1題)36.辯證法也告訴我們:任何事物的發(fā)展過程都是前進(jìn)性、曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展曲折性的原理,對于我們的學(xué)習(xí)、工作、生活頗有指導(dǎo)意義:取得成功時(shí),不可盲目樂觀,空頭喜歡,陶醉在成功的喜悅之中,而應(yīng)該保持清醒頭腦,迎接新的挑戰(zhàn),去征服新的困難,創(chuàng)造新的成功!這段話引起你怎樣的思考?請根據(jù)以上材料,寫一篇作文,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于500字。

參考答案

1.C

2.BA、句式雜糅,“原因……是”與“是……所致”兩句雜糅;C、指代不明,“這”既可指代砂石路,又可指代煤屑路。D、缺主語,“由于”掩蓋了主語。

3.CA舶來品;B蜚聲;D入木三分

4.C

5.D正如梁啟超《少年中國說》中講的:“少年人如朝陽,如乳虎,如鐵路,如白蘭地酒,如春前之草,如長江之初發(fā)源?!?/p>

6.D

7.BA項(xiàng)兩面對一面,“強(qiáng)弱”對應(yīng)“提高”;C項(xiàng)“再不好”應(yīng)改為“有多不好”,與前后一致;D缺少動(dòng)詞,應(yīng)改為“開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。

8.DA項(xiàng)不合語境。三人成虎,我國古代成語,出自《戰(zhàn)國策·魏策二》,原意指三個(gè)人謊報(bào)集市里有老虎,聽者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)述說,就能使人信以為真;B項(xiàng)固定用法,等閑:尋常,一般。把它看成平常的事,不予重視,表示趕得上或比得上,多用于否定式;C項(xiàng)望文生義。大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。比喻世事的變化很大,也說桑田滄海;本題中應(yīng)為“眼前是廣闊壯麗的景象。”

9.B

10.D

11.留取丹心照汗青

12.不畏浮云遮望眼只緣身在最高層

13.猿猱欲度愁攀援百步九折縈巖巒

14.能面刺寡人之過者;能謗譏于市朝

15.關(guān)關(guān)雎鳩,君子好逑

16.若出其中,幸甚至哉

17.陶淵明(陶潛)

18.廉頗老矣尚能飯否

19.四十而不惑,五十而知天命

20.熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔

21.C

22.D

23.A本題重點(diǎn)考查同音字。B項(xiàng),“善長”應(yīng)為“擅長”;C項(xiàng),“不徑而走”應(yīng)為“不脛而走”;D項(xiàng),“挖墻角”應(yīng)為“挖墻腳”。

24.CA項(xiàng)讀音分別為“pì/bì;cháng;zhòng/zhōng”;B項(xiàng)讀音分別為“chuǎi/zhuì;nào/lào;jiǎo”;C項(xiàng)讀音分別為“jī/qǐ;yè/yì;jiān/jiàn”;D項(xiàng)讀音分別為“kuì;chéng/chēng/;níng”。

25.B根據(jù)各修辭手法的特點(diǎn),首先判斷出例句的修辭手法修辭手法是夸張,然后再與各項(xiàng)比較判斷。

26.結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)題目,收束全文,使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容上,再次突出了羅斯太太勤學(xué)不放棄的優(yōu)秀品格,升華主旨。

27.C

28.①動(dòng)作、神態(tài)描寫。“手握尖刀”“面目猙狩,滿眼貪光”表現(xiàn)了那個(gè)人的兇殘和貪婪。②對比、襯托。那個(gè)人和阿寵形成列比,凸顯了阿寵的善良和無私。③細(xì)節(jié)描寫(或比喻

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