吉林省遼源市成考專升本2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷附答案

吉林省遼源市成考專升本2021-2022年大學(xué)語文第二次模擬卷附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.下列文章中，帶有寓言性的散文是()

A.《種樹郭橐駝傳》B.《季氏將伐顓臾》C.《諫逐客書》D.《答司馬諫議書》

2.《背影》為刻畫一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫的是()

A.人物的語言B.人物的行動(dòng)C.人物的背影D.人物的畫貌

3.

第

7

題

“狡兔三窟”的典故出自（）。

4.我國先秦時(shí)期著名的語錄體散文集是()

A.《論語》B.《孟子》C.《戰(zhàn)國策》D.《莊子》

5.“惟陳言之務(wù)去”出自（）

A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》6.“還將舊來意，憐取眼前人”中的后句意思為（）A.A.愛眼前的我B.可憐眼前的新人C.愛眼前的新人D.可憐眼前的我

7.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”出自()

A.《蜀相》B.《北征》C.《兵車行》D.《登高》

8.《論快樂》一文的作者是

A.錢鐘書

B.朱光潛

C.魯迅

D.培根

9.

第

11

題

主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的作家是（）。

10.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”所用的修辭方法是

A.夸張、用典、比喻B.夸張、對(duì)偶、比喻C.對(duì)偶、比喻、擬人D.用典、夸張、對(duì)偶

11.《選擇與安排》中，作者用"善將兵的人都知道兵在精不在多"作喻來說明（）

A.選擇要恰到好處B.安排要有條不紊C.層次要清晰明了D.輕重要分明得當(dāng)

12.與“新建的北京科技大學(xué)體育館共安裝廠148個(gè)直徑為550mm的折射率為99.7%光導(dǎo)管，是目前所有奧運(yùn)場(chǎng)館中在比賽場(chǎng)地中央唯一安置光導(dǎo)照明系統(tǒng)的”意思相同的一項(xiàng)是()

A.北京科技大學(xué)體育館是所有奧運(yùn)場(chǎng)館中唯—安裝光導(dǎo)照明系統(tǒng)的。

B.目前在所有奧運(yùn)場(chǎng)館中只有新建的北京科技大學(xué)體育館在比賽場(chǎng)地中央安置了光導(dǎo)照明系統(tǒng)。

C.新建的北京科技大學(xué)體育館是唯一在比賽場(chǎng)地中央安置光導(dǎo)照明系統(tǒng)的奧運(yùn)場(chǎng)館。

D.新建的北京科技大學(xué)體育館是目前奧運(yùn)場(chǎng)館中安置光導(dǎo)照明系統(tǒng)的唯一一個(gè)體育館。

13.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

小說家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫得流利自然，生動(dòng)活潑，_____不能完全像實(shí)際說話。_____講故事或作報(bào)告，_____又決不能像日常說話那樣支離破碎，_____不寫稿子，_____應(yīng)像一篇文章。

A.雖然而卻即使也B.盡管可是而雖然但C.盡管而卻雖然但D.雖然相反可即使也

14.《氓》選自《詩經(jīng)》中的()

A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

15.余音裊裊，不絕如縷所使用的修辭方法是（）

A.夸張B.比喻C.擬人D.對(duì)偶二、填空題(10題)16.龔自珍《詠史》“金粉東南十五州，___________?！?/p>

17.李清照《醉花陰》“莫道不銷魂，___________，從比黃花瘦?！?/p>

18.所謂“四書”指的是《論語》、《＿＿》、《大學(xué)》和《中庸》。

19.＿＿是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。

20.陶淵明《飲酒》中："采菊東籬下，____________."

21.唐代被稱為小李杜的是_________和杜牧。

22.雪萊的《西風(fēng)頌》：“冬天如果來了，＿＿?”

23.李商隱《無題》詞："_____________，東風(fēng)無力百花殘。"

24.韓愈主張文以載道，柳宗元?jiǎng)t主張__________。

25.小說《苦惱》的主人公是__________。

三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.將“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這兩句話的雙重喻義。

32.文中用來類比“人與萬物”之關(guān)系的語句是（）

A．猶小石小木之在大山也

B．不似毫末之在于馬體乎

C．不似礨空之在大澤乎

D．不似稊米之在太倉乎

33.寫出這首詩中表示詩人心情壓抑悲憤的兩個(gè)典型細(xì)節(jié)。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這樣的寫法對(duì)于揭示人物的心理有什么好處？

35.（一）閱讀聞一多《發(fā)現(xiàn)》一詩，然后回答30~32小題。

我來了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)！”

我來了，因?yàn)槲衣犚娔憬形遥?/p>

鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，

我來了，不知道是一場(chǎng)空喜。

我會(huì)見的是噩夢(mèng)，哪里是你？

那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛！

我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，

我問，拳頭擂著大地的赤胸，

總問不出消息；我哭著叫你，

嘔出一顆心來，——在我心里!本詩作為格律詩，它的“音樂的美”體現(xiàn)在哪里？

36.從上面一段文字看來，作者所論證的人生哲理是什么？

六、作文(1題)37.1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而出生不久，孩子就染上了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子，要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那個(gè)服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，競(jìng)忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后，成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

請(qǐng)依據(jù)以上材料，題目自擬，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.A柳宗元的《種樹郭橐駝傳》是一篇借為人物立傳的形式發(fā)議論的寓言性傳記散文。

2.C

3.B

4.A《論語》是我國先秦時(shí)期一部語錄體散文集，主要記栽了孔子及其弟子的言行，是儒家思想的一部重要著作。

5.C

6.C本題考查考生對(duì)古詩句含意的理解。注意“憐”當(dāng)“愛”講，這兩句話的意思是：現(xiàn)在又將過去對(duì)待我的情意，去愛眼前的新人。

7.A

8.A

9.D

10.B

11.A

12.B

13.A

14.D《氓》出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，是春秋時(shí)期衛(wèi)國的一首民歌

15.B

16.萬重恩怨屬名流

17.簾卷西風(fēng)

18.孟子孟子

19.余秋雨余秋雨

20.悠然見南山

21.李商隱

22.春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

23.相見時(shí)難別亦難相見時(shí)難別亦難

24.寓言

25.姚納

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.Y31.“老虎犀牛從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被毀壞?！?/p>

雙重喻意：先說單句的表層喻意，將季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻季氏出兵侵略；將顓臾比作龜玉，龜玉毀于櫝中，喻顓臾無辜受難。再說兩句的整體深層喻意，將冉有、季路比作守柙護(hù)櫝之人，說明無論季氏出兵侵略，還是顓臾無辜被毀，冉有、季路都有不可推卸的責(zé)任。

32.標(biāo)準(zhǔn)答案：B33.“停杯投箸”和“拔劍四顧”。解析：“停杯投箸”和“拔劍四顧”寫自己面對(duì)美酒佳肴卻無心進(jìn)食，持劍環(huán)視而心無所知，表現(xiàn)內(nèi)心的極度壓抑和憤懣。

34.它不是直接的心理描寫而是通過人物的外部行為和表情間接地揭示人物心理活動(dòng)讓讀者通過小說主人公的神情和動(dòng)作這些動(dòng)態(tài)畫面去仔細(xì)品味其中的含義透視人物的心靈。它不是直接的心理描寫，而是通過人物的外部行為和表情間接地揭示人物心理活動(dòng)，讓讀者通過小說主人公的神情和動(dòng)作這些動(dòng)態(tài)畫面去仔細(xì)品味其中的含義，透視人物的心靈。35.本詩作為格律詩，它的“音樂的美”主要體現(xiàn)在運(yùn)用音尺和押韻。全詩十二行，讀起來頗富節(jié)奏的音樂感，前兩行以三音尺為主，女日：

我來了|，我喊一聲|，迸著血淚，

“這不是我的中華|，不對(duì)|，不對(duì)！”后八行都是以兩音尺為主，如：

我會(huì)見的是噩夢(mèng)|，哪里是你？

那是恐怖|、是噩夢(mèng)