美術科課外活動總結5篇

美術科課外活動總結5篇美術科課外活動總結篇1

本學期美術課接近尾聲，現(xiàn)將本學期美術愛好小組工作做如下總結：

一、指導狀況：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，努力做好同學的指導工作。樂觀查閱各種資料，能上因特網時還上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與美術愛好小組，活動成果喜人。如低班級不少的同學繪畫功底大大提高。

3、敬崗愛崗，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都仔細參與學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的.審美力量和良好的品德情操;提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。

4、在教學之余，注意自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與連續(xù)訓練學學問，學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也樂觀參與學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

二、閱歷和教訓

1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德訓練、審美訓練、力量培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強思想品德訓練。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高同學的審美力量。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習樂觀性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。

3、老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代訓練技術進行直觀教學。

4、要關懷美術教學的改革和進展，樂觀進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5、學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對同學美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和學問力量進展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和共性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

總之，本學期工作成果累累，展望將來的教學工作，更應當揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成果。

美術科課外活動總結篇2

隨著現(xiàn)代社會的進展，也隨著訓練的進展。美術訓練在當今已受到相當大的關注。家長們也面臨著孩子的訓練問題，都想讓自我的孩子得到全面的進展，開頭注意孩子的特長進展。而處于學校階段的孩子是各方面良好進展的主要時期。若想讓學校生在美術發(fā)面得到更好的進展，僅靠課內的美術學習是不夠的。參與美術課外輔導是一種有效的途徑。而學校美術課外輔導的形式是非常多的。由于同學在訓練過程中是自我我訓練和進展的主題，所以他們參與美術課外輔導的愛好是關鍵所在。而老師又在教學過程中起主導作用，在課外美術輔導中，老師的教學影響也非常重要。學校美術課外輔導對美術教學也起到必需的作用

學校美術教學大綱指出:“校內課外美術活動是美術訓練的有機組成部分，各地學校要專心制造條件，有方案的開展多種形式的課外活動。”作為美術課外活動，課外活動課既是課堂教學的連續(xù)和延長，又是它的變異和拓展。課外活動課有其自身的教學規(guī)律，共性是在培育和提高同學素養(yǎng)方面，具有自我獨特的優(yōu)勢。它區(qū)分于一般的美術課，但也以美術訓練的手段開拓同學心靈、智能、制造力和創(chuàng)新潛力。它對于擴高校生的學問面，豐富同學的精神生活，進展其共性特長，培育同學美術才能等方面，都具有課堂教學不行替代的作用。我認為開展美術課外活動是具有簡潔再創(chuàng)作為教學手段的新型活動，極為重要。當然，美術課外愛好小組也是課外活動的一種主要形式，也是美術課的延長。美術小組的活動形式豐富多彩，能夠那課堂擴大到教室之外，帶領同學走出課堂，與實踐相結合。這樣能更有效地增加同學的審美感知潛力。

校外美術輔導詳細包括:雙休節(jié)假日的少兒美術班和一些類似與青少年宮的培訓班。校內美術課外活動和愛好小組活動所能容納的認輸有限，還不能滿意對美術有深厚愛好的同學的要求。校外美術輔導的學習時間一般在星期六天和一些節(jié)假日里，例如寒假暑假。老師指導和同學創(chuàng)作的時間很充裕，一般在三個小時左右。與校內愛好小組相比，教學資料與形式更敏捷多樣，加上老師的仔細輔導，同學進步很快。

美的事物于生活中到處皆是，但并非人人皆能觀賞。由于人們熟悉美、發(fā)覺美和美的鑒賞力不是天生的，而是透過后天的各種學習培育、訓練，才獲得了逐步進展、提高和增加。隨著社會的進展，從廣泛的好處上說，校內外、社會上一切美術現(xiàn)象都在不一樣程度上對同學進行著美的訓練；對同學來說，他們是受訓練者，社會上各種美的現(xiàn)象、思潮、活動，必定對他們產生著潛移默化的影響。美術課外輔導的開展應貫穿始終。課外活動開展得好壞，直接影響學校美術教學質量，因而要充分發(fā)揮同學骨干和廣闊同學的學習專心性、主動性，擅長把老師的指導性方案變成同學自我的要求和行動。另一方面不能由于強調了美術課的重要作用，就把她放到不恰當?shù)牡匚唬荒馨衙佬g活動當作是為了培育美術特地人才而設立的，對同學進行過多的美術技能訓練和提出過高的要求，美術訓練的根本目的是培育全面進展的高素養(yǎng)人才，提高全民族科學文化和素養(yǎng)。美術活動是一種手段，期望在美育訓練中充分發(fā)揮其作用。

美術科課外活動總結篇3

為使同學成為適應時代需要的全面進展的且有健康共性的社會主義新人。我校在緊抓教學主渠道的同時，樂觀開展了其次課堂活動，進展同學藝術愛好和特長。美術學科是同學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素養(yǎng)訓練中的根本任務是通過美術教學進行審美訓練，使同學獲得美術基礎學問和基本技能，促進同學的智力及身心和諧進展。但是僅憑課堂教學進行美術訓練是不夠的，很多有特長的同學得不到專業(yè)訓練，面對21世紀的訓練，美術學科對于培育同學審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智具有重要作用，在本學期我加大了對其次課堂的指導，現(xiàn)總結如下：

主要引導同學了解美術的基本常識、重要的美術家及其作品；理解顏色、透視、構圖技法學問；把握剪紙技法、基本的國畫學問以及素描、速寫的基本技法。在活動中我重點培育了同學以下三方面的力量：

審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識以及有肯定的內心情感積累。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。

學習習慣：養(yǎng)成刻苦仔細的學習習慣、深化全面觀看的習慣、大膽急躁的繪畫習慣、細致有序地制作的習慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)留意進行審美學問的傳授，使同學在對美的觀賞過程中自覺接受真理和道德訓練。

實行措施:我們的孩子臨摹力量強,基本功扎實,但創(chuàng)作力量比較差,解決問題的關鍵，仍是在課堂教學。課堂教學是培育同學的藝術素養(yǎng)，完成教學目標的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學，才能大面積提高同學美術學問水平，培育同學的創(chuàng)作力量。美術課有別語文、數(shù)學，它是一種感受美，發(fā)覺美，制造美的過程，它首先要求學會觀賞美，學會發(fā)覺美。四個力量的培育即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。有良好的觀看力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎，也是我們教學目的之一，好的作品是現(xiàn)實生活的升華，有一位聞名畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們缺乏觀看力?！笨梢?，觀看力的培育是多么重要。觀看力的培育，我們主要讓同學多寫生，分低、高班級按不同的要求進行。七班級的主要進行不同類的物體練習，觀看要求低一點。如：寫生一組水果，七班級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等外形、顏色不同靜物。八班級可進行同類物體練習。如：九班級可以畫一組顏色、外形相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習，可極大提高同學的觀看力。形象記憶力量的培育可多采納默寫的方式，如：出示物體，讓同學觀看一段時間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使同學養(yǎng)成整體意識，對物體能抓住特征，增加記憶力。想象力和制造力的培育可多做基本型的添加、變形練習。

學習的內容:

1.學習剪紙的基礎學問、國畫的基礎學問。

學習、了解簡潔的構圖學問，學習剪紙的簡潔物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2.學習剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3.進行剪紙、國畫創(chuàng)作。

4.進行素速寫練習，讓他們學得快樂、開心，是我們老師追求的目標。

總之，經過一學期的訓練，同學的繪畫水平大大進步，使有特長的同學得到了專業(yè)訓練，專業(yè)特長生帶動全體同學進行了美育活動。并樂觀參與了各級各類競賽為學校增光添彩。

美術科課外活動總結篇4

在學校的要求和方案中，本學期的美術愛好小組勝利的開展。本著貫徹國家訓練方針，實施素養(yǎng)訓練的原則，本學期的愛好小組使同學把握基本學問技能的基礎上，進展了同學的智力，并形成同學的共性品德。本學期愛好小組活動的主要目標就是對同學進行審美訓練，培育同學健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育同學全面的美術素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種訓練方法。下面就本學期的工作作如下總結：

一、培育了同學的對美術的愛好：

本學期參與美術愛好小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，許多同學是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經過相應的培育訓練，只是靠著奇怪???心、愛好來學，其基本功并沒有得到熬煉。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他同學，本學期我采納了簡筆畫教學。

簡筆筆這種最普遍的，在平常的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術愛好小組活動中采納這種繪畫，同學能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎的同學克服了的畏懼心理。激發(fā)學習愛好。

二、增加了同學參加實踐的機會：

重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐力量。本學期樂觀我為同學創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導同學在美術創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術語言;鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。由于愛好小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

三、豐富了同學的精神文化生活：

在愛好小組活動中創(chuàng)設了肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素養(yǎng)的角度上說，豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，在工作中還存在著許多的不足，如學問面不寬，同學的臨場發(fā)揮不好等。我也期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。因此，在下學期的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更大的成果。

美術科課外活動總結篇5

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動狀況，雖取得了必需的成果，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織同學進行書畫訓練。

為了陶冶同學的情操，豐富同學的課外文化活動，引導同學把自我的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，就專心組建愛好小組并開頭活動。

每兩周組織愛好小組的同學在美術室活動一次，每次都有每次的訓練資料，對同學進行中國畫的基礎學問和基本技法傳授。由于同學具有必需的美術愛好，同學雖一點基礎都沒有，對一些基本的技法剛接觸，在老師的指導下同學繪畫水平有了進必需的提高。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學的學習專心性。

為提高同學們的訓練專心性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展現(xiàn)，讓同學同其他書畫愛好者切磋技法、取長補短。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚，到達表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學的學習專心性與日俱增。由于同學