北師大版高中高三英語(yǔ)必修5《Unit13Pe…》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版高中高三英語(yǔ)必修5《Unit13Pe…》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景這是一篇針對(duì)北師大版高中高三英語(yǔ)必修5的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要涉及教學(xué)內(nèi)容為英語(yǔ)Unit13。該教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助教師全面了解該單元教材內(nèi)容和要求，并提供一些可行的教學(xué)思路和方法，以更好地完成教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握新詞匯、短語(yǔ)及句型，如persuadesb.todosth.,comeupwith,beinterestedin等。了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)野生動(dòng)物和海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害及保護(hù)方法。熟悉談?wù)摥h(huán)境問(wèn)題所使用的相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)形式、交際方式及交際情境。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。提高學(xué)生進(jìn)行文化交流和跨文化溝通的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物及海洋環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于嘗試的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和相互支持的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)涵蓋英語(yǔ)Unit13的全部?jī)?nèi)容，主題為“ProtectingtheEarth”。1.學(xué)習(xí)新詞匯和短語(yǔ)學(xué)生首先學(xué)習(xí)本單元中出現(xiàn)的新單詞和短語(yǔ)，如:persuadesb.todoeupwithbeinterestedinwildlifehabitatoilspillclimatechangecarbondioxideemissions教師可通過(guò)各種方式為學(xué)生引導(dǎo)新詞匯的記憶，如圖片演示、故事表述、對(duì)話(huà)講解等。讓學(xué)生運(yùn)用新單詞和短語(yǔ)編寫(xiě)短文，以加強(qiáng)對(duì)新詞匯的掌握能力。2.了解野生動(dòng)物與海洋生態(tài)危害與保護(hù)本單元教材涉及環(huán)保話(huà)題，學(xué)生將探討人類(lèi)活動(dòng)對(duì)野生動(dòng)物和海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害和保護(hù)方法。教師可以把學(xué)生分組，由每組學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)野生動(dòng)物和海洋生態(tài)保護(hù)的信息，然后各組匯報(bào)自己的觀(guān)點(diǎn)和所查找到的數(shù)據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力。3.學(xué)習(xí)交際策略及反思本單元涉及到許多交際策略，如如何讓人相信你，如何表達(dá)態(tài)度及看法，并能運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容展開(kāi)討論，與人進(jìn)行言語(yǔ)表達(dá)等。教師可以通過(guò)模擬情境，借助身邊鮮活的例子，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬會(huì)話(huà)、展開(kāi)討論等，提高學(xué)生的交際能力。同時(shí)，教師可以利用每節(jié)課的最后5分鐘時(shí)間，讓學(xué)生分別對(duì)自己交際行為的問(wèn)題做一些反思，以更好地加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解，并在實(shí)踐中不段改進(jìn)。四、教學(xué)方法講授法教師應(yīng)結(jié)合本單元教學(xué)重點(diǎn)，重點(diǎn)講解一些要點(diǎn)，比如如何利用交際策略表達(dá)個(gè)人的看法，如何運(yùn)用口語(yǔ)技巧讓別人相信你等，并引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。討論法教師可以教授一些會(huì)話(huà)技巧和表達(dá)技巧，幫助學(xué)生通過(guò)小組討論等形式增進(jìn)學(xué)生之間的交際能力。視覺(jué)教學(xué)法教師可以借助圖片、視頻、PPT等視覺(jué)形式，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶并深入理解?；?dòng)教學(xué)法教師可以通過(guò)提問(wèn)、辯論、點(diǎn)評(píng)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方式本次教學(xué)活動(dòng)主要以學(xué)業(yè)水平得分和教師觀(guān)察的自我評(píng)價(jià)為準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)分通過(guò)小組或個(gè)體討論、小組或個(gè)體作業(yè)等方式將學(xué)生的學(xué)業(yè)水平得分進(jìn)行考核。教師觀(guān)察自我評(píng)價(jià)教師通過(guò)觀(guān)察學(xué)生參與討論的情況、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度等方式，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。六、教學(xué)總結(jié)本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在全面梳理英語(yǔ)Unit13的教學(xué)內(nèi)容，并提供可行的教學(xué)思路和方法，旨在幫助教師更好地完成教學(xué)任務(wù)。在上述教學(xué)方法和評(píng)