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六年級下英語教學(xué)設(shè)計-Unit1Ping-pongandBasketball-冀教版教學(xué)目標(biāo)理解詞匯:ball,play,basketball,ping-pong,tennis,badminton,volleyball,soccer,game。掌握詞匯:ball,play。能夠運(yùn)用句子:Ilikeplayingbasketball/ping-pong/soccer/volleyball/tennis/badminton.來表達(dá)自己的興趣愛好。能夠聽懂并流利朗讀句型:Doyoulikeplayingbasketball/ping-pong/soccer/volleyball/tennis/badminton?Yes,Ido/No,Idon’t。認(rèn)識并了解不同的運(yùn)動項目及其規(guī)則。教學(xué)內(nèi)容生詞:ball,play,basketball,ping-pong,tennis,badminton,volleyball,soccer,game。重點(diǎn)句型:Ilikeplayingbasketball/ping-pong/soccer/volleyball/tennis/badminton.Doyoulikeplayingbasketball/ping-pong/soccer/volleyball/tennis/badminton?Yes,Ido/No,Idon’t。課文:Unit1Ping-pongandBasketball。教學(xué)重難點(diǎn)識記運(yùn)動項目相關(guān)詞匯。運(yùn)用句型表達(dá)喜歡的運(yùn)動項目。理解并掌握運(yùn)動項目的規(guī)則。教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課教師出示運(yùn)動器材的圖片:basketball,ping-pong,tennis,badminton,volleyball,soccer,讓學(xué)生猜測。引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)詞匯:ball,play,basketball,ping-pong,tennis,badminton,volleyball,soccer,game。Step2Presentation教師出示圖片并介紹每一種運(yùn)動器材,讓學(xué)生猜測器材名稱:basketball,ping-pongpaddle,tennisracket,badmintonracket,volleyballandsoccerball。教師示范打球,同時運(yùn)用單詞ball和play,讓學(xué)生掌握單詞和詞義。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握單詞ball和play。Step3Practice師生互動,詢問學(xué)生喜歡的運(yùn)動項目,運(yùn)用句型Doyoulikeplayingbasketball/ping-pong/soccer/volleyball/tennis/badminton?Yes,Ido/No,Idon’t進(jìn)行提問。例如:T:Doyoulikeplayingbasketball?
S:Yes,Ido.
T:Doyoulikeplayingbadminton?
S:No,Idon't.引導(dǎo)學(xué)生回答問題并連續(xù)運(yùn)用句式Ilikeplayingbasketball/ping-pong/soccer/volleyball/tennis/badminton。例如:T:Whatsportdoyoulikeplaying?
S:Ilikeplayingbasketball.學(xué)生自由討論自己和同學(xué)所喜歡的運(yùn)動項目,并用三分之一的時間來呈現(xiàn)這些運(yùn)動項目,借此加深對單詞和詞匯的記憶。例如:S1:Ilikeplayingsoccerwithmyfriendsonweekends.Wealwayshaveagoodtime.
S2:Ilikeplayingbasketball.It’smyfavoritesport.It’sgoodformyhealth.Step4Extension引導(dǎo)學(xué)生了解其他運(yùn)動項目,如美式橄欖球(Americanfootball)、棒球(baseball)、游泳(swimming)、田徑(trackandfield)等。例如:T:Doyouknowanyothersports?
S:Iknowswimming.
T:Great!Canyoutellussomethingaboutswimming?
S:Ilikeswimming.It’sagoodsporttokeepmehealthy.學(xué)生自由討論自己所了解的其他運(yùn)動項目。例如:S1:IknowAmericanfootball.It'spopularinAmerica.
S2:Ilikerunning.Ialwaysruninthemorningbeforegoingtoschool.Step5Homework背誦課文,學(xué)生自己記錄下Doyoulikeplayingbasketball/ping-pong/soccer/volleyball/tennis/badminton?Yes,Ido/No,Idon’t的回答,并寫一篇介紹自己喜歡的運(yùn)動項目的作文。例如:Myfavoritesportissoccer.Ilikeplayingsoccerwithmyfriendsonweekends.Wealwayshaveagoodtime.Soccerisdifferentfromothersportsbecauseitrequiresmoreteamworkandcoordination.Ithinkit’sgoodformyhealthanditmakesmefeelhappy.讓學(xué)生自己設(shè)計一張海報,介紹運(yùn)動項目,并利用所學(xué)的單詞和句型來表達(dá)。教學(xué)反思教師可適當(dāng)調(diào)整本節(jié)課的
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