六一兒童節(jié)主持詞模板（4篇）

六一兒童節(jié)主持詞模板（4篇）男：今日，我們?nèi)w師生共聚在五（4）班教室

女：歡歌笑語道出心中的高興，載歌載舞表達(dá)你我的歡愉

男：今日，這里是你的舞臺(tái)

女：今日，這里是你的天地

男：露出你最絢爛的笑臉

女：留下最美妙的回憶

男：親愛的伙伴們

女：唱吧，跳吧

合：慶祝我們的節(jié)日

男：首先請觀賞由李陽等同學(xué)帶來的舞蹈《筷子舞》

女：舞蹈跳得棒，但是咱班還有更牛的呢，不信，下面請看趙建等同學(xué)的相聲《吹牛》

男：下面楊兆星為我們演唱歌曲《彩色的非洲》，請大家掌聲鼓舞

女：五（4）班同學(xué)不但唱歌得好，而且詞匯也層出不窮，請觀賞雷海妹等同學(xué)帶來的小品《反義詞》

男：怎么樣，同學(xué)們的反義詞說得不錯(cuò)吧，成語學(xué)的更是頂呱呱，請觀賞《成語接龍》

女：同學(xué)們，提起魔術(shù)我們大家都會(huì)想到劉謙教師，但是咱們班也有一位魔術(shù)高手，你們猜是誰呢？下面請魏雅旋同學(xué)為大家表現(xiàn)魔術(shù)

男：看了一段奇妙的的魔術(shù)，我們還都沒有過癮呢，真盼望魏雅旋同學(xué)以后能為大家?guī)砀?、更好的魔術(shù)表演，下面請看高乙公平同學(xué)帶來的相聲《一件天大的事》

女：下面請觀賞劉心哲的葫蘆絲演奏

男：我們班同學(xué)真可謂是多才多藝呀，田泳兒同學(xué)還會(huì)跳拉丁舞呢，請觀賞

女：下面請觀賞趙默儇等同學(xué)帶來的一段相聲《》

男：少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，自古英雄出少年，下面請觀賞閆鵬等同學(xué)表演的《少年拳》

女：榮祥均等同學(xué)帶來的相聲《與眾不同》，請觀賞

男：有請合唱隊(duì)同學(xué)們帶來的《紅星歌》

男：下面最感動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們和教師一起來玩嬉戲，同學(xué)們，你們情愿嗎？再說一次，情愿嗎？

好，首先玩《搶椅子》的嬉戲

嬉戲規(guī)章：一次上0個(gè)人，音樂停開頭搶椅子，每次淘汰一個(gè)人，最終剩下的為本輪冠軍

男：最終的嬉戲是《瞎子畫像》

嬉戲規(guī)章：選手們的眼睛被蒙上，在黑板上的畫像上填上所缺的五官，看誰畫的位置最正，誰就獲勝

男：此時(shí)此刻同學(xué)們歡聲笑語，心潮澎湃

女：此時(shí)此刻教室里匯成一片歡快的海洋

合：今日，我們盡情歡樂，慶祝這美妙的節(jié)日，放飛我們的幻想，放飛我們的盼望，明天在我們腳下起航……五（4）班迎“六一聯(lián)歡會(huì)”到此完畢。

精選六一兒童節(jié)主持詞模板2

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞開場白：

敬重的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今日我們要迎來一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今日是個(gè)特別的日子。

今日是個(gè)開心的日子。

今日是屬于我們自己的日子。由于……

今日是六一國際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。在這個(gè)美妙的日子里，愿：全國的小朋友們節(jié)日歡樂！

六一是漂亮的，她伴隨著朵朵鮮花悄然而至，六一是甜蜜的，她伴隨著陣陣歌聲欣然赴約，六一是歡樂的，她在我們小朋友掩飾不住的喜悅中翩然起舞。

今日，載著歌聲與微笑讓童心自由飛行

今日，攜著盼望與幻想讓童心揚(yáng)帆起航

讓我們把悅耳的歌兒唱出來

讓我們把心里的話兒說出來

讓我們把美麗的舞姿跳出來

讓我們把一雙雙小手拉起來

來吧，小朋友們，讓我們一起歡呼，一起唱歌

來吧，我的小伙伴們，讓我們一起舞動(dòng)奇跡，放飛幻想！

****幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開頭。

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞完畢語：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)

乙：六月是哺育我們的沃土，更是照射我們的太陽

甲：在美麗的歌聲中，我們馬上完畢今日的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

乙：美妙的童年會(huì)給我們留下美妙的回憶，共同祝福小朋友們擁有一個(gè)美妙的童年！

合：***六一節(jié)目匯演到此完畢，感謝各位爸爸媽媽的光臨，祝爸爸媽媽和小朋友們身體安康，每天快樂！讓我們明年六一再相見！

小學(xué)生六一兒童節(jié)主持詞開場白：

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們：

你們好！

今日我們團(tuán)聚一堂，慶祝六一兒童節(jié)！我們快樂，我們歡快，我們熱鬧慶祝！在這個(gè)歡樂的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的慶賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以誠心的感謝。

在今日這個(gè)幸福而又歡樂的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，教師為我們帶上了艷麗的紅領(lǐng)巾的感動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底悄悄告誡自己：我是一名榮耀的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光芒的一筆！

今日，我們不光要?dú)g慶自己的節(jié)日，還要呈現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。

在這個(gè)美妙的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，不辜負(fù)教師和家長對(duì)我們的盼望。

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今日，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的時(shí)候。

我們沿著夸父的腳步追趕太陽；循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住盼望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽，為少先隊(duì)的將來而努力！讓明天為我們傲慢！

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻預(yù)備著迎接新的挑戰(zhàn)，制造新的輝煌！

在此祝：同學(xué)們節(jié)日歡樂！

小學(xué)生六一兒童節(jié)主持詞完畢語：

甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂安康飛行；

乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨；

甲：擁抱六月吧，同學(xué)們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的抱負(fù)；

乙：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

合：我安康，我歡樂，六一節(jié)目匯演到此完畢，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順當(dāng)，合家歡快！

六一兒童節(jié)主持詞：匯演串詞

教師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

小朋友甲：親愛的小朋友們，

小朋友乙：你們好！

教師：暖和的陽光，迷人的花香，

小朋友甲：喜悅的笑臉，感動(dòng)的胸膛，

小朋友乙：連小草都在歡快地唱歌，

小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，

教師：每一顆澎湃的心啊，感動(dòng)地要跳出胸膛，

小朋友甲：六一國際兒童節(jié)——來到了。

教師：今日，是個(gè)好日子，

小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日

教師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈**

小朋友甲：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛的教師，是您的手像搖籃，暖和了我，我多想叫你一聲――媽媽。請觀賞小班小朋友和教師一起表演的詩朗讀**。

小朋友乙：今日，我們歡歌笑語；今日，我們健壯成長；今日，我們跟著歡樂的節(jié)拍，一起動(dòng)起來吧。請觀賞大班小朋友的**。

教師：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家觀賞他們的才藝表演。

教師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群舞藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈**。

小朋友甲：漂亮的大森林里，來了一群歡樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請觀賞中班小朋友的節(jié)目。

小朋友乙：我們的世界是一個(gè)愛的世界，愛自己，愛家人，愛教師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請觀賞小班小朋友的帶來的節(jié)目。

教師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的盼望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱安康歡樂地成長。請觀賞大班小朋友的舞蹈。

小朋友甲：今日是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂！請觀賞小班小朋友的舞蹈。

教師：花兒在唱歌，蝴蝶在飄舞，就連活潑得意的小鴨子也來湊喧鬧了。請觀賞中班小朋友節(jié)目。

小朋友乙：是那么快樂難忘，我們的六一；是那么感動(dòng)幸福，我們的六一；請觀賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。

六一兒童節(jié)主持詞：活動(dòng)串詞

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：親愛的同學(xué)們，少年朋友們：

合：大家好！

甲：伴著花的芳香

乙：踏著歌的節(jié)拍

甲：草長鶯飛的五月馬上過去了，我們迎來了屬于我們的六月時(shí)間

乙：我們的心像怒放的花朵

甲：蕩起一片歡快的海洋！

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：暖和的陽光，迷人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲唱歌

合：現(xiàn)在慶六一文藝演消失在開頭。

甲：今日是個(gè)快樂的日子，就讓快樂的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

下面請觀賞節(jié)目。

乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請觀賞節(jié)目**

乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛行起來。

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂。

甲：在這歡快的日子里，我們團(tuán)聚一堂。

乙：在這里讓我們共同祝福：

合：祝福全世界的小伙伴們六一歡樂！

乙：下一個(gè)節(jié)目，請觀賞**

甲：每天早晨，我們迎著教師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送我們離開，在教師的諄諄教導(dǎo)下我們健壯成長，教師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝哺育我們的父母，感謝教育我們的教師。

甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的教師！

下面請觀賞節(jié)目**。

乙：夏天到了，牽?；o靜地爬上了我們的籬笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學(xué)帶來的歌曲**。

甲：聽完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺?hào)也不甘示弱了，要比一比誰更洪亮那，請觀賞五年級(jí)的合唱**。

乙:學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向?qū)W問的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

甲：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

乙：暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動(dòng)的臉龐，連小草都在歡快的唱歌。接下來請觀賞六年級(jí)班帶來的舞蹈**。

甲：人生的道路是坎坷的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，請觀賞舞蹈**。

精選六一兒童節(jié)主持詞模板3

張：敬重的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

合：大家上午好！

趙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。聽，xx國際幼兒園里的歌舞聲，今日在天虹這個(gè)漂亮的廣場上，蕩起一片歡快的海洋。

張：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今日我們要迎來一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

趙：今日是個(gè)特別的日子。

張：今日是個(gè)開心的日子。

趙：今日是屬于我們孩子自己的日子。由于……

合：今日是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx國際幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日歡樂！

張：孩子的歡樂不僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝愿。

趙：下面，我宣布，xx國際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開頭。

張：將來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來做預(yù)備。下面用熱鬧的掌聲歡送小朋友帶來歌曲表演《我信任》。

趙：感謝小朋友們專心的唱歌，在一個(gè)這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們xx國際幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《教師待我像媽媽》，掌聲有請！

張：xx國際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們xx國際幼兒園的教師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了預(yù)備，讓我們拭目以待，掌聲有請！

張：教師的舞蹈讓我們回味無窮，我們xx國際幼兒園的小朋友也同樣完善精彩，讓我們掌聲請出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。

趙：讓我們再次把掌聲送給xx國際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》

張：節(jié)目進(jìn)展的到此，我們意猶未盡，但我們除了觀賞xx國際幼兒園小朋友的表演，也給在場的各位來賓預(yù)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)嬉戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問答，盼望在場的各位來賓能積極的參加到我們的活動(dòng)中來。（現(xiàn)場臨時(shí)發(fā)揮）

趙：精彩過后，連續(xù)精彩，下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《歡樂崇拜》，掌聲有請！

張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友固然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙砹水悋檎{(diào)，請觀賞《印度舞》，掌聲有請！

趙：用熱鬧的掌聲賜予中班小朋友以表揚(yáng)吧，下面要請出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱鬧的掌聲，請出這位王子健小朋友。

張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來JOJO童裝秀，掌聲有請！

趙：朋友的表演即幽默又幽默，在這么快樂的氣氛中，讓我們進(jìn)展下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)嬉戲《蔬果蹲》（臨場宣布規(guī)章及發(fā)揮）

張：我們xx國際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰恫潘嚧筚悺?，掌聲有請?/p>

趙：感謝他們帶來這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今日的驕陽，一起觀賞xx國際幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請！

張：雨后的天空無比漂亮,雨后的天空肯定有彩虹,請觀賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請！

趙：若我們用詞語來形容身體，一般都是安康的，高大的，我們xx國際幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請觀賞他們帶來的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請！

張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們xx國際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請《拔蘿卜》。

趙：鼓不僅有劇烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互協(xié)作，奇妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請xx國際幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請！

張：Istillbelieve，我依舊信任，有請橫高，為我們溫情送上！

趙：只要幻想在，只要不放棄，漂亮的彩虹終究會(huì)消失，精彩的明天，在等待著我們!請觀賞xx國際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》

張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。今日，我們擁抱美妙的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

趙：xx國際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此完畢！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再相見！

精選六一兒童節(jié)主持詞模板4

開場白：

教師組合:親愛的小朋友們

幼兒組合：尊敬的爸爸媽媽、爺爺奶奶

教師+幼兒組合：大家上午好

教師A：我是最愛你們的趙教師,我要祝我們?nèi)康暮⒆觽儦g樂成長

教師B：我是你們最愛的錢教師,我要祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)

幼兒A：我是最機(jī)智的幼兒A,我要祝全部的爺爺奶奶能夠身體安康

幼兒B：我是最帥氣的幼兒B,我要祝全部的教師永久年輕美麗

幼兒C：我是最美麗的幼兒C,我要祝我們小太陽幼兒園越來越好

幼兒D：我是最有才華的幼兒D,我要祝上海桌椅租賃公司的小朋友今日也能和我們一樣團(tuán)聚一堂

教師A：彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光

教師B：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起