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文檔簡介
八個專題發(fā)言材料4篇大家好!我是x班的學(xué)生。在此特別感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)閱歷溝通會能夠給我這樣一個時機。也很榮幸能夠參與這次學(xué)習(xí)閱歷爭論會,借此我也發(fā)表一下自己的看法!
凡事預(yù)則立,你假如真的有想法要讓自己成為一個精彩的角色,那么就培育自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,由于我始終比擬信任:習(xí)慣是打算命運的關(guān)鍵。
有了培育好習(xí)慣的準備,詳細怎么實施,這應(yīng)當(dāng)才是最重要的。我想,通過前面的思考,假如你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你連續(xù)深造,那么這其實是當(dāng)前特別抱負的一條路,既能滿意自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢?
下面我就把自己的一個粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽,僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活也許的作了一個準備——大一是把根底課學(xué)好,把根底打牢。當(dāng)時想的是,究竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有許多要適應(yīng)的,所以,我就安安分分的上課、上自習(xí),課余時間根本上都奉獻給自習(xí)室了??赡苁钱?dāng)時學(xué)習(xí)方法不是很好,一學(xué)期下來成績不是特殊抱負,不過很慶幸當(dāng)時真是心態(tài)擺的比擬好,也沒覺得特殊挫敗,只是想堅持到學(xué)年末再看,結(jié)果呢?第一年的成績就根本上到達自己的要求了,雖說不上好,但根本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹?/p>
在學(xué)習(xí)之余,我也參與了一些學(xué)生工作,說來不太好意思,我在這方面的確做得不好,也算是我在大學(xué)里比擬失敗的一個方向,雖然很圓滿自己可能沒時機再來從事些學(xué)生工作一類的,不過我信任這些都是以后的財寶。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響,所以在學(xué)習(xí)上略微有些放松了,這也是我到現(xiàn)在比擬懊悔的一點,依我現(xiàn)在的看法,那個時候要是能多學(xué)點,把生活裝扮得更充實點,信任對我現(xiàn)在的幫忙會更大。從前面三年的經(jīng)受,我一年總結(jié)一句:
1、學(xué)學(xué)問要大處著眼,小處著手,老狡猾實、踏踏實實的看書學(xué)學(xué)問是很必要的,我是覺得,假如你真是認仔細真地把根底和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了,那些學(xué)問可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的承受新學(xué)問,這是事半功倍的付出,很值得。
2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,究竟大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)是豐富的,更何況單調(diào)的生活對于我們這個年齡來說,似乎太殘酷了點,但有一點必需清晰,那就是肯定要知道自己要干什么,只要還有目標在心中就會有盼望;
3、在你同時面對幾件要做的事情的時候,依據(jù)他們的重要性排個先后挨次,抓住重點,這樣你收獲的也會是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱難的,我把自己那個時候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些,更何況每個人學(xué)習(xí)的方法不同,不過其實在現(xiàn)在看來,我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學(xué)時間,由于它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),特殊是看到自己付出所接出的果實的時候,真的,很想自己向自己誠心的慶賀一下,由于我始終都信任,一個人假如能夠仔細的去做一件事,那他肯定是勝利的!
最終祝福在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過充實、豐富、精彩,值得一輩子回味的三年美妙時間。
發(fā)言材料篇二
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!走上臺來,我的臉發(fā)紅,腿發(fā)顫,心發(fā)慌。說句心里話,陳教師讓我在本次研討會上發(fā)言,我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學(xué)十余年了,但由于屆屆學(xué)生狀況不同,課程改革不斷深化,總覺得有用的教學(xué)閱歷很少幾乎沒有。這次陳教師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”,下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的詳細做法和心得體會。但我有兩個目的,一是拋磚引玉,二是不當(dāng)之處懇請各位教師批判指正。
我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的,在教學(xué)中我做到了“六抓”:
一、抓自己。
我們都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以,我很注意自身語文素養(yǎng)的提高。簡言之,我要求自己在平常做到兩個“別鋪張”。
1、別鋪張時間。時間是構(gòu)成我們生命的材料,單從這一點上來說我們就應(yīng)當(dāng)珍惜。的語文教研員余映潮教師的“八種苦做法”我們學(xué)不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章,兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了根底,也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水。
2、別鋪張失敗。別人看重勝利,我則看重失敗。由于勝利只是臨時的,他只代表過去,不代表將來和現(xiàn)在,但失敗卻代表著自己的缺乏,他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。所以,我提示自己“別鋪張失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的承受外,更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培育成勝利的親娘。這一點,信任同仁們比我做得好,我就不在這里多贅述了。
二、抓學(xué)生
大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲,抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績。大話美言咱這里不談了,道理誰都懂,詳細操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的閱歷只有十二個字,乃是“關(guān)懷全體學(xué)生,關(guān)注幾個學(xué)生?!薄瓣P(guān)懷全體學(xué)生”就是喜愛學(xué)生喜愛學(xué)生,我們知道人心都是肉長的,四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此,只要我們關(guān)懷全體學(xué)生,公正公正的對待每一個學(xué)生,學(xué)生就會喜愛我們。愛屋及烏,自然就會喜愛我們所教的語文。只要喜愛了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動力,還怕語文學(xué)不好嗎?再就是要做到“關(guān)注幾個學(xué)生”,我的言外之意就是培育咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生,也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器。大家確定有同感吧!至于詳細怎樣做到“關(guān)懷全體,關(guān)注個別”,方法應(yīng)因人而異,但原則只有一條,乃是“剛?cè)岵薄6嗄甑慕虒W(xué)使我體驗出了:剛是一種威儀,一種自信,一種力氣,一種不行侵害的氣概;柔是一種收斂,一種寬容,一種真愛,一種魅力。多年抓學(xué)生閱歷告知我,人無剛則不能自強,不能自強則不能勝利;人無柔則沒有親和力,沒有親和力則會陷入孤立。所以,在我們的語文教學(xué)中該“剛”時則不能心軟,該“柔”時則不能心狠,總之,應(yīng)做到“愛而有度,嚴而有格”。
三、抓教學(xué)
課堂教學(xué),是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。我們語文教學(xué)要立足課堂,立足文本,著眼于從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開頭構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界,與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的詳細教學(xué)中做到了“四簡”:
1、簡明的教學(xué)目標。一節(jié)課就45分鐘,我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標簡明,師生課堂上集中兵力,打殲滅戰(zhàn),學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。
2、簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點。拿過一篇課文,需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容,我就從中提取語文價值的局部,并且積極主動地支付自己的語文教學(xué)閱歷庫存,然后形成符合學(xué)情的簡約的教學(xué)設(shè)想。
3、簡化的教學(xué)過程:我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰、重點突出、環(huán)節(jié)簡潔的讀書思索過程,但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中,我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋,指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思索、積極探究、對話共享的課堂情境中,學(xué)習(xí)著語文,享受著語文。
4、簡便的教學(xué)手段。不怕教師們笑話,我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體。平常我上課從不用,不是條件不具備,而是覺得用它弊大于利。
總之,語文教學(xué)不是灌輸,而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景,教師、學(xué)生,文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”,在學(xué)生和文本沒有相識之前,教師要多做引領(lǐng)、促合工作,一旦他們相識相近了,我們這個“紅娘”就立刻撤退,再滯留下去,就成了第三者了!實質(zhì)上就是“教師調(diào)動,學(xué)生發(fā)揮?!?/p>
好了,拉拉雜雜地說了這么多,耽擱了教師們的珍貴時間,只盼望我說的這鍋粥里有一顆對你的教學(xué)有用的豆!感謝大家!
發(fā)言材料篇三
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來自x的x,今日,我能代表全體受表彰的同學(xué)在這里表達心聲,感到特別感動、傲慢與驕傲。我想,今日承受表彰的同學(xué),都和我一樣有著同樣的感受。半年前,我們報著不同的盼望與向往,來到了x學(xué)校學(xué)習(xí),時間荏苒,白駒過隙,在人生的長河中,過去的一個學(xué)期,雖然短暫,但對我們而言,卻經(jīng)受了重要的人生轉(zhuǎn)折。就拿我自己來說吧,剛?cè)雽W(xué)時還是一共性格內(nèi)向的孩子,而今,在教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)成為了一個較合格的班長:我在學(xué)習(xí)上能做到刻苦仔細,上學(xué)期我的各科成績都名列前茅;同時,我也特別重視綜合素養(yǎng)的提高,學(xué)校藝術(shù)節(jié)青春的舞臺上有我的身影,學(xué)校的感恩活動中有我熱忱的投入;特殊是我在思想上積極要求進步,上學(xué)期我還向黨組織遞交了入黨申請,爭取能早日成為一名共產(chǎn)黨員。
我的心得和我的成長好像與其他受表彰的同學(xué)有很多共性,由于我們一起感受到了新學(xué)校帶給我們的新提高。我們之所以能獲得今日的榮譽,我想源于三個緣由:一是,學(xué)校先進的辦學(xué)理念,給每一位同學(xué)以自主進展的空間,提升學(xué)生的自信念和綜合素養(yǎng);二是,教師辛勤的付出和同學(xué)們的團結(jié)合作,是教師們的教導(dǎo),使我們這些曾在中考中心存圓滿的同學(xué),重新找到了更寬闊的進展空間;三是,我們自己積極的努力。
至此我向,今日與其說是一個總結(jié)的日子,不如說是一個新的起點。在今后的日子里我們肯定要做到:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,在生活上努力參加,在思想上積極進步。
同學(xué)們:新的學(xué)期就是新的盼望,新的征程。讓我們大家向往更美妙的明天,讓我們再一次踏上征途。請領(lǐng)導(dǎo)、教師們信任,我們肯定會在奮斗的道路上,做得更好,走得更遠。
感謝大家!
發(fā)言材料篇四
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同事們:
大家好!
我是_____(部門)的_____(姓名),很榮幸作為優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言。我想借此時機,向曾經(jīng)在工作中賜予我指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,致以最誠心的感謝!
今日,能夠站在這里發(fā)言,我既感到幸運,同時又感到很有壓力。感到幸運,是基于我進公司的時間不長,工作表現(xiàn)也不算特殊精彩,但我的工作仍舊得到了大家的認同和支持,因此,我想,我是幸運的;而感到壓力,是由于今日的成績將是我明天的起點,我要努力做的更好,才能實現(xiàn)不斷提升自我、制造更好的成績。所以,對我們在公司將來的成長,我感受到壓力了。但是,未走過的路,總是令人布滿盼望,我期盼著“將來”,期盼在公司獲得更大勝利,為公司做出更大的奉獻。
回想在公司里的日子,我對自己的工作做了一個小小的總結(jié)。
我是____年__月進入公司的,現(xiàn)在我的工作職務(wù)是_______,主要負責(zé)____________。在工作過程中,讓我接觸到了很多不同的人和事,不但豐富了我的工作閱歷,也增加了我的辦事力量,使我在工作中得以快速成長。固然在實際工作當(dāng)中,無論職務(wù)的凹凸、工作量的多與少,我都保持積極和仔細的工作態(tài)度,踏踏實實地做自己的事,盡量使自己的工作任務(wù)完成的更加圓滿,由于我始終堅信:在不同的工作崗位上,為公司都能做出奉獻,我想這也是對我們?nèi)繂T工來講最為根本的一條。將工作做好、做細,以負責(zé)任的心態(tài)來嚴格要求自己。
俗話說“人往高處走”,這正是我始終以來,或者說是我們廣闊“________”員工努力的方向,因此,我對自己新的工作展望是:在過去已經(jīng)取得良好成績的根底上,力爭向上再進一步,以逐步實現(xiàn)“不斷提升自我,制造更好成績”的目標,我想這也是我們大家共同的心聲;同時,盼望在實現(xiàn)這個目標的過程中,能夠連續(xù)得到大家的支持。
親愛的同事們:
我們今日播下誠懇,明天收獲的將是信任!
我們今日播下勤奮,明天收獲的將是勝利!
我們今日播下好學(xué),明天收獲的將是才智!
我們今日播下信念,明天收獲的將是輝煌!
如今,我覺得把公司稱作是我們的“家”更適宜,一個由全體領(lǐng)導(dǎo)、職工組成的大家庭,作為大家庭的一員應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮仆人翁的精神,專心呵護這個大家庭,工作中大家嚴格根據(jù)公司的各項規(guī)章制度來工作,來約束自己,一心一意為公司謀進展;生活中大家親如兄弟姐妹,相互幫忙讓每個人都感受到“親人”般的暖和、“家”的溫馨。
我很榮幸參加________公司,并且和大家一起工作,我信任在以后的日子里
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