大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐心得及感想

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐心得及感想?高校生家教社會(huì)實(shí)踐心得及感想【2篇】

這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了許多，也明白了許多。

最基本的就是，既然是自己選取的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。

一開(kāi)頭遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。

但是伴侶鼓舞我，叫我堅(jiān)持下去，絕不輕易說(shuō)放棄。

只要用心了，堅(jiān)持做一件事，必需會(huì)有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。

家教讓我對(duì)于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度思索問(wèn)題。

不管是什么主角，擅長(zhǎng)換位思索都是很重要的。

同樣家教熬煉了我的表達(dá)潛力與溝通潛力，在處事待物方面特有了提升。

同時(shí)體會(huì)到職責(zé)在師生中的重要性，同學(xué)和老師之間是對(duì)等的，你付出多少，對(duì)便利會(huì)盡全力回報(bào)你多少。

人與人之間是要相互敬重相互信任的。

家教同樣讓我熟悉到，此刻你所學(xué)的或許還派不上用場(chǎng)，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會(huì)丟，總有一天你是會(huì)用到的，要趁還在學(xué)校的時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，以備將來(lái)只用。

家教也讓我熟悉了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)潔，做事情思索不周到，缺乏急躁。

遇到困難的時(shí)候簡(jiǎn)單退縮，忘了自己一開(kāi)頭的目標(biāo)。

所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我熟悉自己的不足，還有改善自身的機(jī)會(huì)。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會(huì)中去。

【篇二】

這個(gè)暑期，響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐號(hào)召，我也依據(jù)自己的潛力，自己方案并參與了一個(gè)實(shí)踐，其實(shí)也就是一次為期一個(gè)月的暑期家教。

對(duì)象是兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)，授課課程是英語(yǔ)。

由于她們都是即將邁入關(guān)鍵的初三學(xué)期。

所以，我肩上擔(dān)子算不輕，除了教授他們書(shū)面上的學(xué)問(wèn)外，還要傳授一些學(xué)校的學(xué)習(xí)閱歷。

以下是我的實(shí)踐日記

首先是對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)上大部分家教或者義教的狀況進(jìn)行調(diào)查分析，以便能夠吸取有利因素，利用較短時(shí)間，做到事半功倍，將高效有用的學(xué)問(wèn)教授給同學(xué)。

在調(diào)查分析過(guò)程中，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué)，向他們請(qǐng)教了許多有關(guān)家教義教的閱歷，并得出了以下結(jié)論

首先、在潮州的市區(qū)，大部分學(xué)校，學(xué)校，高中同學(xué)都聘請(qǐng)了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時(shí)間，每次大約兩個(gè)鐘頭時(shí)間。

除了市區(qū)地區(qū)，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。

市區(qū)也消失了幾間家教介紹中心，這在以前是沒(méi)有的。

那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問(wèn)題？這種現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為，有利也有弊。

利是說(shuō)明越來(lái)越多同學(xué)充分利用課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)課堂學(xué)問(wèn)，豐富了課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效率，吸取了很多師兄師姐高效的學(xué)習(xí)方法。

而弊端是哪？我認(rèn)為，這種現(xiàn)象太過(guò)于頻繁，會(huì)助長(zhǎng)同學(xué)的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，往往有些同學(xué)想到課后還能夠家教輔導(dǎo)，于是在課堂上比以前放松多了；況且，家教或義教的教學(xué)質(zhì)量，百分之九十九是無(wú)法跟學(xué)校老師媲美的，有些甚至重量不重質(zhì)，只求將該講的都講授給同學(xué)就好，所以許多有閱歷的同學(xué)之后都感嘆，其實(shí)家教也但是如此。

再者，由于家教行為越來(lái)越流行，很簡(jiǎn)單造成很多家庭盲目跟風(fēng)，家教狀況也成為很多家庭的飯前飯后話題。

就如前面兩位師范同學(xué)介紹，許多經(jīng)濟(jì)狀況一般的家庭也開(kāi)頭聘請(qǐng)家教

其次、高校生從事家教活動(dòng)經(jīng)濟(jì)獲益狀況良好。

據(jù)說(shuō)一次家教2個(gè)小時(shí)能夠獲得40元左右的酬勞。

于是很多高校生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職，所以許多同學(xué)為了金錢(qián)利益而盲目查找家教，把很多課余時(shí)間都投入在家教上面，耽擱了學(xué)習(xí)。

此外，教育者的個(gè)人潛力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂(lè)觀。

最終，依據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析，我覺(jué)得，要想把本次家教工作做好，得先做好很多前提預(yù)備。

首先，我對(duì)兩名同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問(wèn)分析。

這兩名同學(xué)的成果良好，自覺(jué)性很高，成果也差不多一樣都位于班級(jí)中上油，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成果，為中考打好基礎(chǔ)。