版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)審計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)?學(xué)習(xí)審計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)_審計(jì)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文
周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn),我受益匪淺,以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的意義。
我們都清晰審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。
我們只依靠理論學(xué)問是不夠的,它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論學(xué)問去實(shí)踐。
通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)覺自己存在的問題,可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教,以解決問題。
從而,以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),也為以后的工作做了鋪墊,同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。
作為一名同學(xué),我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試,而是為了獵取學(xué)問,獵取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
通過實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)試驗(yàn),通過這五個(gè)試驗(yàn),我們要把握審計(jì)方法的應(yīng)用,內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià),審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析,審計(jì)報(bào)告等等。
經(jīng)過一個(gè)星期的努力,基本上完成了這五個(gè)試驗(yàn)。
由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了,有些學(xué)問遺忘了,通過復(fù)習(xí),翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教,終于完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)期間不像我們平常的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,給我們講課,監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必需自覺地去學(xué)習(xí),遇到不懂的問題時(shí),要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果。
遇到問題時(shí),只要找到老師,她是會(huì)關(guān)心我們解決的,從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、樂觀的態(tài)度。
在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味,由于每天面對(duì)的都是同一門課程,一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的樂觀態(tài)度,保持學(xué)習(xí)的熱忱,對(duì)學(xué)問的渴望。
我們需要樂觀的態(tài)度,把每一個(gè)試驗(yàn)做好,把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。
在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn),其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們要學(xué)會(huì)與人溝通,溝通,由于有時(shí)候只有通過不斷地爭(zhēng)論和溝通彼此的意見,這樣才能達(dá)到試驗(yàn)的最精確的結(jié)果。
然而別人遇到不懂的問題時(shí),我們要盡自己最大的力量去關(guān)心同學(xué),由于從中我們也是收益的,我們也會(huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。
在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特殊深有體會(huì),原以為學(xué)到了一些書本學(xué)問就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。
其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本學(xué)問,只是理論學(xué)問,我們只有通過實(shí)訓(xùn),使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。
我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)學(xué)問不夠堅(jiān)固。
審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì),
中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),成本會(huì)計(jì),管理睬計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。
由于在過去的日子里,有些基礎(chǔ)學(xué)問還是不夠堅(jiān)固的,因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便。
但是,亡羊補(bǔ)牢,為期不晚。
通過這次的實(shí)訓(xùn),我發(fā)覺了不足之處,賜予準(zhǔn)時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,終于基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。
2、馬虎大意。
在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病,那就是馬虎。
在試驗(yàn)四的案例八那題,要求重新編制利潤(rùn)表,我在編制的過程中,有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果消失錯(cuò)誤,經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教,才發(fā)覺是由于自己馬虎把數(shù)字算錯(cuò)了。
可見,只有仔細(xì)細(xì)心才能把事情做好,特殊是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來說是最起碼的要求,也是提高工作效率的要求。
在以后的工作中,我們都要始終帶著仔細(xì)細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情,否則將會(huì)使工作效率大打折扣,同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。
因此在我們的平常學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的好習(xí)慣。
總之,通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)覺了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科學(xué)問,切記理論與實(shí)踐相結(jié)合!
審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于大數(shù)據(jù)的智能倉(cāng)儲(chǔ)管理優(yōu)化實(shí)踐案例分享
- 醫(yī)療行業(yè)遠(yuǎn)程診斷技術(shù)升級(jí)服務(wù)合同
- 齒輪油泵課程設(shè)計(jì)模型
- 2024年圍墻建設(shè)協(xié)議范本
- 2024年紅木購(gòu)銷協(xié)議模板
- 2024年度浙江省高校教師資格證之高等教育法規(guī)題庫(kù)檢測(cè)試卷B卷附答案
- 代持股權(quán)益轉(zhuǎn)移協(xié)議:股東權(quán)益歸屬
- 2024年動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押協(xié)議范本下載
- 2024年家庭財(cái)產(chǎn)分配父女協(xié)議范本
- 齒輪泵殼體加工課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)位申請(qǐng)表
- 浙教版勞動(dòng)教育六年級(jí)上冊(cè)項(xiàng)目三 任務(wù)一《班級(jí)生活共觀察》教學(xué)課件
- 西泠印社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)書法
- 糧油保管員(中級(jí))技能理論考試題庫(kù)-上(單選題匯總)
- 醫(yī)院志愿者培訓(xùn)課件
- 幼兒園中班健康《不一樣的氣味》PPT
- 機(jī)械廠加工車間變電所初步設(shè)計(jì)
- 六年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)歸納總結(jié)
- 危貨運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)雙體系安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控管理制度
- Python語言基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- XXXX年度煤礦機(jī)電設(shè)備檢修計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論