秋季學(xué)期月工作計(jì)劃7篇

秋季學(xué)期月工作計(jì)劃7篇秋季學(xué)期月工作方案篇1

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的訓(xùn)練是根的訓(xùn)練，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守訓(xùn)練法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項(xiàng)工作，樂觀參與園里各項(xiàng)活動。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參與公開課，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍。不斷拓寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教學(xué)活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進(jìn)展力量。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。

對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。

加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，按時喂藥，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、平安工作

教給幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化幼兒平安意識和自我愛護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與協(xié)作，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

總之，我深深的體會到幼兒訓(xùn)練的重要性。我自己也要不斷的*，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，總結(jié)他人及自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的特長，更好的運(yùn)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會以飽滿的熱忱，全新的姿勢投入到自己的訓(xùn)練事業(yè)中。

在新的一年里，我會連續(xù)努力，把工作做到。

秋季學(xué)期月工作方案篇2

新的學(xué)期就要開頭了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級始終在不停的進(jìn)步，很多同學(xué)的成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步。為了使孩子們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣、品質(zhì)等方面有更大的提高，為了使自己的訓(xùn)練教學(xué)工作穩(wěn)步開展。結(jié)合學(xué)校與教研組的方案，依據(jù)本班狀況制定個人的工作方案如下：

一、班級概況

本班現(xiàn)有同學(xué)10人，其中男生7人，女生3人，他們聰慧、精力充足，喜動奇怪???。六名同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀主動，四名同學(xué)比較被動，其中兩名常常性的不寫作業(yè)，上課溜號，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。本學(xué)期我準(zhǔn)備主抓同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教授學(xué)習(xí)方法，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、主要工作與措施。

(一)班級管理方面：

1.由于以往讓同學(xué)自己制定方案，想到什么就寫什么，不詳細(xì)，也不有用。因此開學(xué)初由我?guī)椭瑢W(xué)制定學(xué)期方案與每日方案，再經(jīng)同學(xué)相互商討進(jìn)行修改，形成可行性方案的同時，也體現(xiàn)了民主性與科學(xué)性。

2.本學(xué)期，班級將連續(xù)開展?fàn)幃?dāng)班級之星、紅花少年、優(yōu)秀小組等活動。培育同學(xué)勇于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.本學(xué)期連續(xù)使用預(yù)習(xí)本，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，同時注意日記的書寫，賜予個別指導(dǎo)，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，預(yù)備嘗試課上前510分鐘的口頭作文練習(xí)，提高同學(xué)的作文力量。

4.重新選舉班干部，并制定每位班干部的職責(zé)，明確各自任務(wù)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。同時重新進(jìn)行小組安排，加強(qiáng)小組建設(shè)，培育小組長的力量。

5.結(jié)合學(xué)校德育方案仔細(xì)召開單周班會，讓同學(xué)真正受益。結(jié)合教學(xué)方案加強(qiáng)對本冊教材生字、詞語的聽寫練習(xí)，留意筆順的書寫，同時加強(qiáng)解答應(yīng)用題的訓(xùn)練，提高同學(xué)的分析、解決問題的力量。

6.抓好同學(xué)的課間紀(jì)律，放學(xué)仔細(xì)排隊(duì)。注意每周一的升旗儀式，佩戴紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一穿校服。

7.協(xié)作本班的衛(wèi)生委員監(jiān)督好每組的值日狀況，開展小組競爭，提高效率。每周一早自習(xí)檢查個人衛(wèi)生，要求衣著干凈，臉、手、脖子雪白潔凈。

8.訓(xùn)練同學(xué)利用邊角時間，做有意義的事，例如：每天中午放學(xué)路上背一個英語單詞。利用非常鐘的午自習(xí)讀一個故事。

9.隨時提示同學(xué)留意平安，不做危急性的活動，快歡樂樂上學(xué)，平平安安回家。

10.親密與科任老師的聯(lián)系，使本班同學(xué)得到全面的進(jìn)展。親密與家長聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(二)個人方面：

1.做好教研組長工作，仔細(xì)組織教研活動。同時多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，多讀專業(yè)書籍，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。

2.結(jié)合學(xué)校教學(xué)方案，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)新掌握自學(xué)教學(xué)模式。備課時，仔細(xì)反思上節(jié)課存在的問題，多角度考慮同學(xué)會消失的問題。

3.做好班主任工作，專心愛每一個孩子，做到急躁輔導(dǎo)，講究方法，不斷改進(jìn)，找到更適合同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

4.注意和同學(xué)拉近距離，多與孩子們進(jìn)行談心，隨時觀看同學(xué)的思想狀況，了解內(nèi)心想法。

5.遇事肯定要心平氣和，放低姿勢，多與孩子們一起商議?，解決問題，讓他們感受我們是一個大家庭，每一個成員都有責(zé)任為集體出謀劃策，獻(xiàn)出自己的一份力氣。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!

秋季學(xué)期月工作方案篇3

一、班級狀況分析及工作重點(diǎn)。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)換簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域。

1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會領(lǐng)域。

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

2、愿意和同伴一學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

3、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作。

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會正確的洗手方法。

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人。

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作。

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

(3)鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

秋季學(xué)期月工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展訓(xùn)練教學(xué)活動。轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

二、工作要點(diǎn)

(一)保教工作

1、保育工作

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進(jìn)展。

(3)培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)加強(qiáng)對幼兒的體育熬煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我防擴(kuò)意識和力量，確保幼兒生命平安。

(5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及特別狀況，并準(zhǔn)時賜予急躁妥當(dāng)處理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準(zhǔn)時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，樂觀探究適用本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量，通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問技能等方面的進(jìn)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況。

(4)通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。

(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。

(6)鼓舞幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力。

(7)培育幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有共性的表現(xiàn)，充分進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和愛好。

(9)豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外訓(xùn)練活動的指導(dǎo)。

(10)加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培育幼兒仔細(xì)觀看四周環(huán)境的力量。

(12)節(jié)日進(jìn)行多樣的主題訓(xùn)練活動，親子活動等。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織老師出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獵取幼教新信息。

2、組織老師有目的、有方案地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧，成為全面進(jìn)展的幼兒老師。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4、連續(xù)鼓舞支持老師參與各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感愛好的主題活動內(nèi)容。

2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程，組織老師開展互聽互評活動，課題討論活動，結(jié)合公開課給老師供應(yīng)研討的平臺，提高老師教研力量，促進(jìn)訓(xùn)練水平上一個臺階。

3、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動全體老師教學(xué)水平的提高。

(五)家長工作

1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園訓(xùn)練同步，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

3、每學(xué)期老師要全面家訪一次;平常常常利用接送幼兒時間準(zhǔn)時反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日進(jìn)行“家園同樂”活動等進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，為幼兒園的進(jìn)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭取校部及各部門的關(guān)懷和支持，加大訓(xùn)練師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順當(dāng)開展。

(七)團(tuán)體工作

1、關(guān)懷老師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培育年輕老師樂觀向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有分散力和生命力的團(tuán)體。

我們將連續(xù)齊心協(xié)力，共同進(jìn)展幼兒園。

秋季學(xué)期月工作方案篇5

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一年，也是最關(guān)鍵的一年，最具挑戰(zhàn)性的一年。好多家長都存在著這樣那樣的顧慮。能不能使家長滿足、放心？能不能讓孩子永久記住幼兒園的歡樂時間?能不能使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們布滿自信地走進(jìn)學(xué)校的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果，為此，今年我園的辦園模式也有了新的變動。在《綱要》精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展的實(shí)際狀況以及家長的建議，擬定了本學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作方案，打造一個具有綜合素養(yǎng)的精品班。

詳細(xì)實(shí)施如下：

一.班級狀況

本班方案共招生10人，多數(shù)幼兒都有在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)受，所以大多都能遵守基本活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。有劇烈的奇怪???心和探究科學(xué)的愛好；在藝術(shù)方面，幼兒已具有肯定的表現(xiàn)力量，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了肯定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要連續(xù)培育；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通。幼兒的生活自理力量有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭訓(xùn)練的緣由，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達(dá)，在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有急躁；這更需要對幼兒加強(qiáng)自我愛護(hù)意識及平安意識的培育，及上課常規(guī)方面需加強(qiáng)訓(xùn)練。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及平安訓(xùn)練放在重中之重,并努力做好幼小連接工作。依據(jù)上述狀況，我有針對性地制訂了班級方案，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的進(jìn)展。

二、班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)：

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實(shí)踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題。本著”“敬重幼兒在進(jìn)展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿意和勝利,要樹立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的每一名孩子。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí)、仔細(xì)，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

（1）開學(xué)初，開展“我是班級小仆人”的活動，供應(yīng)機(jī)會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培育。

（2）在班內(nèi)長期開展：“今日我當(dāng)家”的活動，每天有兩個小伴侶輪番當(dāng)，并實(shí)行掛牌上崗,每天輪到的小伴侶胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小伴侶及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的沖突，還要督促其余幼兒做好，愛護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)馁n予引導(dǎo)和關(guān)心即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理力量及管理力量，能留意維護(hù)公共衛(wèi)生。

（3）開展整理床鋪，競賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理力量。

（4）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣狀況增減衣服；會急躁、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒熟悉有關(guān)的平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學(xué)問。具有初步的平安意識和自我愛護(hù)意識。

2、學(xué)習(xí)方面

（1）通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“詞匯競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

（2）開展“學(xué)做學(xué)校生”、“上學(xué)的小書包”、等主題活動，增加幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的學(xué)問、技能得到提升，為其順當(dāng)入學(xué)，成為合格的學(xué)校生奠定基礎(chǔ)。

（3）注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我依據(jù)幼兒當(dāng)前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新奇，且具有美感和真實(shí)感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀嬉戲識字活動，設(shè)計(jì)了活動性較強(qiáng)的“字寶寶樂園”，每天準(zhǔn)時更換字寶寶準(zhǔn)時展現(xiàn)幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增加幼兒的榮譽(yù)感。環(huán)境布置讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。

（4）結(jié)合我園的課題討論，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保訓(xùn)練，以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、嬉戲等。

（c）日常生活中留意培育幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

一切為了孩子，為了孩子一切！

秋季學(xué)期月工作方案篇6

一、仔細(xì)梳理原三校制度并形成新的制度體系，特殊是行政管理權(quán)限界定與程序、涉及考勤考績師德教研的老師評價體系、同學(xué)操行學(xué)習(xí)進(jìn)展評價方案、班主任與教研組長的考核方法，努力做到規(guī)范精細(xì)、民主科學(xué)。

二、突出班主任的地位，充分發(fā)揮班主任在同學(xué)管理中的作用。特殊是加強(qiáng)督起督寢、兩操督查、同學(xué)請假與走讀的審批、維護(hù)衛(wèi)生與財產(chǎn)。加強(qiáng)同學(xué)宿舍管理，班主任、行政人員和宿舍管理員三重巡查管理。

三、求真、務(wù)實(shí)，解決歷史難題;主要涉及人事、債務(wù)、福利、周邊環(huán)境、兩個校區(qū)執(zhí)行制度方面的均衡。

四、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，實(shí)行行管巡堂與專人考課制度，杜絕私自調(diào)課、嚴(yán)格實(shí)行書面請假報批制度，加強(qiáng)聽課評課，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)檢查。大力推動現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。

五、開齊課程，推行歡樂教學(xué)法。加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)及非中考學(xué)科教學(xué)的考核，特殊是信息課和試驗(yàn)課，設(shè)立試驗(yàn)室、電教室主任，使之成為涼中特色。逐步開展豐富的校內(nèi)文化活動，讓師生都眷戀涼中。

六、加強(qiáng)平安管理，圍墻部分區(qū)段增高、聘請保安擔(dān)當(dāng)門衛(wèi)24小時值班、開放校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、全體同學(xué)佩證出入校內(nèi)，設(shè)立心理輔導(dǎo)員。改造泊湖校區(qū)的危房。

七、改善生活條件，開通全部廁所自來水、同學(xué)宿舍每層足量供水、改善老師宿舍供水條件、食堂地面鋪瓷磚、餐廳安置餐桌、改善行政辦公和老師辦公條件，逐步綠化校內(nèi)。取消夜宵，加強(qiáng)食堂監(jiān)管力度。

八、努力提高同學(xué)自理力量，加強(qiáng)同學(xué)會和志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

九、規(guī)范財務(wù)管理，設(shè)立出納員崗位，精打細(xì)算，提高資金使用效率。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，特殊是私訂資料與收取班費(fèi)、罰款。

十、加強(qiáng)輿論宣揚(yáng)，建立學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、文化墻和校報，準(zhǔn)時整理資料，討論改進(jìn)與提高。

秋季學(xué)期月工作方案篇7

伴著秋天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的漸漸轉(zhuǎn)涼的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，依據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特擬定以下學(xué)期方案。

一、主要工作與任務(wù)：

（一）把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染擴(kuò)散。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

（二）做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康快樂入園。

做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好