六一聯(lián)歡會主持稿3篇

六一聯(lián)歡會主持稿3篇

六一聯(lián)歡會的主持稿1

合：敬重的教師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！

甲：我們邁著喜悅的步伐走進了六月，

乙：走進了我們自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)。

合：六一，是我們希望已久的節(jié)日，

甲：在我的夢里，六一是嚴(yán)厲的，她伴著槐花的香味悄然而至；

乙：在我的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩子們的熱切期盼中，欣然赴約……

合：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

甲：六月是童年的搖籃，

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，

甲：六月是童年的沃土，

乙：六月是童年的太陽。

合：六月是我們大家的節(jié)日，在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：

全世界小伙伴們節(jié)日歡樂！

合：“六一，我為你喝彩！”xxx一年級二班天使中隊“六一”聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭！

甲：首先登臺表演的是陸昊辰同學(xué)，他為我們帶來了一首電子琴獨奏《大風(fēng)車》，大家掌聲歡送！

乙：一首美麗的電子琴曲拉開了我們慶祝六一聯(lián)歡會的帷幕，再次感謝他的精彩表演！學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》，我們知道烏鴉是一種聰慧的鳥兒，靠自己動腦筋想方法喝到了瓶子里的水。下面有請王雨晨給我們講個故事《烏鴉和牛》。在這個故事中，烏鴉又是怎樣一種鳥呢？請大家認(rèn)真聽！掌聲響起！

甲：陽湖拳是流傳于常武地區(qū)的民間武術(shù)。下面歡送汪沛毅同學(xué)為我們來一套虎虎生威陽湖拳！

乙：詩歌是中華民族的文化珍寶。喜愛詩歌的徐梓康、高術(shù)將為我們朗讀他們最喜愛的詩歌，大家歡送！

甲：還有一位特殊愛媽媽的小朋友要為我們朗讀一首現(xiàn)代詩《媽媽在哪兒，我的家就在哪兒》。歡送彭曄玲同學(xué)上場！

乙：觀賞了詩歌朗讀，我們歡送魔術(shù)愛好者段譽和袁野來兩個精彩的魔術(shù)吧！

甲：看了這么多精彩的表演，唱歌的同學(xué)肯定躍躍欲試了吧！掌聲有請施文祺、黃慧、王秉文、韓反給大家一展歌喉。掌聲響起來！

乙：大家知道，手語是聾啞人之間溝通的語言。孫俊楠同學(xué)特意學(xué)了一段來給大家表演。他表演的手語題目叫《步步高》。掌聲歡送！

甲：溜冰是很多小朋友喜愛的運動工程。下面歡送束蔓嘉同學(xué)上場秀一秀她的溜冰絕技！

乙：繞口令說起來挺難的?？商K欣杰敢于挑戰(zhàn)難題。他將給我們帶來一段繞口令《風(fēng)松鐘弓》。掌聲歡送他上場！

甲：屠斌彥背《三字經(jīng)》可厲害啦！我們歡送他來秀一個吧！

乙：在這特別的日子里，有一個同學(xué)歡樂得只想翻跟斗呢！他是誰嗎？

甲：我知道，他是張錦洪！掌聲歡送他！

乙：知道嗎？許多同學(xué)為今日的聯(lián)歡會預(yù)備了好多謎語呢！

甲：我還知道他們都預(yù)備了獎品，猜中了謎語有獎呢！大家想挑戰(zhàn)嗎！

猜謎活動進展時！

乙：孫逸嘉和劉育誠同學(xué)為大家預(yù)備了踩氣球的嬉戲，擊鼓傳花，花在誰手里，誰就可以參與。

甲：我們玩了動的嬉戲，接下來要玩?zhèn)€靜的嬉戲——夾彈子，是彭曄玲同學(xué)為我們預(yù)備的。我們用掌聲感謝她！我們將用同樣的方式選出嬉戲參與者。

乙：下面這個嬉戲是挑戰(zhàn)你的反響力量的，它是曹珈源組織的——搶凳子。

甲：我們是一群歡樂的天使，在天使中隊這個大家庭里歡樂地成長，學(xué)學(xué)問，學(xué)做人，與才智相伴，與文明同行。左手拉右手，大家手拉手，一起向前走！歡送陳冉冉和鄭楚為我們獻上歌曲《左手和右手》。會唱的同學(xué)和她們一起唱！

合：歌聲飛，笑聲揚。我們在這里再一次祝福大家節(jié)日歡樂！

“六一，我為你喝彩！”xxx一年級二班天使中隊“六一”聯(lián)歡會到此完畢！

六一聯(lián)歡會的主持稿2

男：親愛的教師

女：親愛的小朋友們

合：大家——上—午—好！

男：當(dāng)春姑娘的腳步慢慢遠去，熱忱歡樂的夏姐姐駕著七顏色虹來到啦！

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：小朋友們邁著喜悅的步伐走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)！

女：今日，我們團聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個兒童節(jié)。

合：我們宣布————通師二附一（3）班六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭！

男：首先歡送陳教師致辭。

（1）

男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說，六月是花兒的世界，

男：教師說，六月是兒童的春天，

女：我們說，六月是成長的搖籃。

男：請觀賞馬馨雨等同學(xué)帶來的集體詩朗讀——《我們的節(jié)日》。

（2）

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今日，他們也做了細心預(yù)備。

女：是啊，下面請觀賞瞿午陽、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請！

（3）

男：感謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。

女：或許這彈奏不是最悅耳的，但是在我們的心中，他們是最棒的！

男：我們這兒還有幾位特殊棒的`同學(xué)，她們不僅英文說得好，而且唱得也好！

女：下面請觀賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨?lián)唱，第一首是卓安妮的《merrychristmas》

男：其次首是吳童語的《what’syourname》，第三首是顧佳靜的《youandme》

合：大家掌聲歡送！

（4）

男：在咱們班呀，還有一群歡樂的舞蹈仙子

女：她們對學(xué)習(xí)、生活布滿了信念，不怕困難，不怕挫折。

男：你看，她們來了！

女：請觀賞葛衛(wèi)燦等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》

（5）

男：小朋友們的唱歌得好，舞也跳得棒！

女：小朋友們能動也能靜，能玩也能寫！

男：我們的生活歡歌笑語。

女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

男：請觀賞周佳偉的書法作品

女：有請！

（6）

男：六月，鮮花盛開，六月，生氣盎然。

女：六月的兒童，歡天喜地；六月的陽光，絢爛無比。

男：我們漂亮的珠媚園，也成了花兒的世界。

女：花兒的世界是我們的校園。

男：大家肯定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀

女：今日，他給我們帶來了詩朗讀——《花兒的學(xué)校》

男：大家掌聲歡送！

（7）

男：*的傳統(tǒng)文化博大精深。

女：咱們班的許多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

男：下面，請觀賞盧天宇帶來的弟子規(guī)吟誦。

女：有請盧天宇！

（8）

男：看來，咱們班真是人才濟濟。

女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友！

男：這些《英勇的鄂倫春》把得意的動物都引來唱歌了！

女：請觀賞小組合唱《英勇的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。

（9）

男：大家知道20xx年的奧運會在哪兒進行的嗎？

女：固然知道！在*的北京！

男：是啊，北京歡送了全世界的體育健兒，