小學(xué)一年級(jí)讀后感(15篇)

第小學(xué)一年級(jí)讀后感(15篇)小學(xué)一年級(jí)讀后感1

今天，我們學(xué)完了一篇叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的課文，學(xué)完后，我受益匪淺。

課文主要講了作者的父親帶著作者登上了教堂的塔頂望著一條條通往城市廣場(chǎng)的街道，父親告訴作者：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”作者把這句話銘記心頭，而就是這個(gè)教導(dǎo)使作者多次在困難中走向成功，成就作者的事業(yè)。讀完后，使我懂得取得成功的方法不止一個(gè)，如果一個(gè)方法不行，就要用其它的方法，其它方法肯定有一個(gè)行。當(dāng)你第一個(gè)方法不行時(shí)，千不能灰心，你可以試第二個(gè)方法，第三個(gè)……你肯定會(huì)得到成功，因此不能死板鉆牛角尖，要機(jī)動(dòng)靈活。

條條大路通羅馬，面對(duì)困難的時(shí)候，我們要從多方面思考和解決，這個(gè)方法不行，就用那個(gè)方法。相信總能找到能用的方法，讓你感受到成功的喜悅。要相信沒(méi)有人類完成不了的事。

小學(xué)一年級(jí)讀后感2

上二年的時(shí)候，媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此，這個(gè)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多，也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。

記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問(wèn)：“媽媽，您怎么瘦了這么多，我好心痛啊。”媽媽回答：“我這幾天，再帶你弟弟沒(méi)有吃飯，所以很瘦。”我想：媽媽一定餓壞了，我立刻騎自行車去買吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我，問(wèn)：“干什么去，這么晚了?！蔽艺f(shuō)：“去買吃的?！碑?dāng)我把吃的送給媽媽時(shí)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就緊緊抱住了我。此時(shí)，我仿佛聽到《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō)：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。你可真棒！

小學(xué)一年級(jí)讀后感3

今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《白楊》，課文是說(shuō)一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學(xué)的兩個(gè)孩子。在返回新疆的火車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹，借樹表達(dá)自己扎根邊疆的志向。同時(shí)也希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。

讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的胸懷，非常偉大。那些邊疆建設(shè)者們也同這位父親一樣，有著遠(yuǎn)大的志向，相信通過(guò)自己的子子孫孫開發(fā)邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的奉獻(xiàn)著，我們也要學(xué)這些邊疆建設(shè)者們。

小學(xué)一年級(jí)讀后感4

前幾天，我看了一本書《冒險(xiǎn)小王子》。

包小龍和包小虎是一對(duì)兄弟，包小龍是黃金龍的精靈師，不過(guò)他的小精靈是面條。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡包小虎。包小虎長(zhǎng)得胖胖的，包小龍長(zhǎng)得瘦瘦的。有一天，包小龍晚上睡覺(jué)的時(shí)候，覺(jué)著肚子上有個(gè)東西壓著，包小龍睜開眼睛一看，是一只大貓?jiān)谒亩亲由稀４筘埡鋈婚_口說(shuō)話了：“我叫驅(qū)魔令?！卑↓堈f(shuō)包小龍說(shuō)：“我叫包小龍。”包小龍有認(rèn)識(shí)了于萌萌和湯諾。于萌萌的小精靈是夜眼燈，湯諾的`小精靈是米霜。

然后他們就去冒險(xiǎn)了。我覺(jué)得包小龍非常勇敢。

小學(xué)一年級(jí)讀后感5

今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)楚人乘船過(guò)江的時(shí)候，把隨身帶的一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著停船，那個(gè)楚國(guó)人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個(gè)標(biāo)記，然后對(duì)人們說(shuō)他的潛水技術(shù)很好，有人催他快下去取劍，楚國(guó)人卻說(shuō)不用。

船到岸了。這個(gè)楚國(guó)人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當(dāng)時(shí)的情況，是辦不好事情的。

小學(xué)一年級(jí)讀后感6

今年暑假，老師要求我們選讀三本課外書，其中有一本書名叫《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》，里面的許多事，比如說(shuō)《先舉手》、《當(dāng)值日生》、《午睡時(shí)間》都是我在一年級(jí)里經(jīng)歷過(guò)的。

我剛上學(xué)時(shí)媽媽也總是擔(dān)心我不能適應(yīng)小學(xué)的生活，就告訴我無(wú)論遇到什么事情一定要舉手報(bào)告老師。我也像君偉那樣當(dāng)過(guò)值日生，但我可沒(méi)有像他那樣頑皮哦，水桶漏水也不告訴老師。睡午覺(jué)時(shí)也總是睡不著，還有幾次和同學(xué)說(shuō)話被老師批評(píng)了。看了《撿到十塊錢?！愤@個(gè)故事時(shí)，覺(jué)得君偉真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我以后撿到錢也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)拾金不昧的小學(xué)生。

在這本書里看到了自已的影子，張君偉同學(xué)在一年級(jí)里表現(xiàn)的比我要好的多，我決定上二年級(jí)后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、聽話的二年級(jí)小學(xué)生。

小學(xué)一年級(jí)讀后感7

最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。

這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報(bào)仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當(dāng)小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。

讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報(bào)仇不怕一切困難危險(xiǎn)，去跟鬼子作斗爭(zhēng)。可我別說(shuō)遇到危險(xiǎn)了，就連遇到一點(diǎn)困難就想要退縮。比如，小時(shí)候我在鄉(xiāng)下玩燒火時(shí)，才點(diǎn)了幾根火柴，就沒(méi)了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見(jiàn)、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長(zhǎng)時(shí)間都離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢拿正眼看它。

讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險(xiǎn)，都不能放棄，才能成功。

小學(xué)一年級(jí)讀后感8

今天，我讀了《七色花》這篇文章，我覺(jué)得這篇文章寫得很好。

這篇文章講的是一個(gè)叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，老奶奶送給她一朵七色花，告訴她如果遇到困難，就撕下一片花瓣說(shuō)：”飛呀飛呀小花瓣，按我說(shuō)的做。“就可以實(shí)現(xiàn)愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了沒(méi)有意義的事，不過(guò)，最后一片花瓣她做了非常有意義的事，她把一個(gè)小男孩的腿治好了，這個(gè)小男孩又可以跑步了，他拉著珍妮的手，跳啊，笑啊，開心極了！

我明白了，我們每個(gè)人都要有一顆善良的心，并且一定要把我們的愛(ài)心送給最需要它的人，這樣即使沒(méi)有七色花，我們也能為別人帶去快樂(lè)！

小學(xué)一年級(jí)讀后感9

讀了《愛(ài)的教育》這一本書，我覺(jué)得里面寫的最好的一課是雪球事件。

今天下了一場(chǎng)雪，卻因?yàn)檠┌l(fā)生了一件不幸的事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們?nèi)觼?lái)扔去，玩兒的高興極了。不過(guò)街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說(shuō)：“不要再玩了，這樣很危險(xiǎn)?！钡瑢W(xué)們都不聽，雪球還是不停的飛來(lái)飛去，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲慘叫，只見(jiàn)一位老人捂著臉慢慢倒下?！安灰偃恿耍?lái)人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個(gè)小男孩兒大聲叫道。此時(shí)，卡洛斐正站在我的身邊，只見(jiàn)他臉色蒼白，渾身發(fā)抖?！翱屐常y道是你扔的雪球？”我小聲的問(wèn)。此時(shí)卡隆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”卡洛斐就去承認(rèn)了錯(cuò)誤。

雪球事件這一課讓我明白了犯了錯(cuò)誤就要勇敢承認(rèn)。

小學(xué)一年級(jí)讀后感10

從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書寫的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。

從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。

順祝呂老師，沈老師新年快樂(lè)！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。

小學(xué)一年級(jí)讀后感11

我在暑假天里，中午十點(diǎn)讀了一本丑小鴨的文章。

一天，鴨媽媽正在巢里孵蛋，已經(jīng)十幾天了，她感到煩悶，也很勞累。終于，那些鴨蛋終于一個(gè)接一個(gè)地裂開了，小小的、毛茸茸的軀體鉆出了蛋殼。鴨媽媽仔細(xì)的看著每個(gè)小家伙，說(shuō)：“你們以為這就是整個(gè)世界，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這地方一直伸展到花牧師的田里，那才遠(yuǎn)呢，連我都不曾去過(guò)呢！”

她站起來(lái)了，發(fā)現(xiàn)還有一顆最大的蛋躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。她感到蹊蹺，又過(guò)了幾天，那只鴨蛋終于破開了。出現(xiàn)了一只又大又丑的鴨子，鴨媽媽說(shuō)：“你看你的兄弟姐妹沒(méi)一個(gè)像你你給我到河里去，丑小鴨怎么也不下水，媽媽說(shuō)：“我就是要踢也要把你踢下水，可不管怎么踢丑小鴨他就是不想下水，鴨媽媽就說(shuō)：“我不要你了?！背笮▲喓軅囊粋€(gè)人走了。

小學(xué)一年級(jí)讀后感12

今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《鐵杵磨針》，講的是李白小時(shí)候的故事。

李白小時(shí)侯常常逃學(xué)，有一天李白又逃學(xué)了，他邊走邊看看東看看西，不知不覺(jué)走到了城外，看見(jiàn)了一位老婆婆在磨一根很粗的鐵杵，李白就問(wèn)老婆婆：“你在干什么？”老婆婆說(shuō)：“我要把這根鐵杵磨成繡花針?！崩畎渍f(shuō)：“這么粗的鐵杵什么時(shí)候才能磨成繡花針?。坷掀牌庞终f(shuō)：滴水能夠穿石，只要一直堅(jiān)持磨，總有一天能磨成繡花針的。”李白聽了老婆婆的話，感覺(jué)很慚愧。

從此再也不逃學(xué)了，每天認(rèn)真讀書，最后成了的詩(shī)人。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，我以后做什么事無(wú)論多難我都要堅(jiān)持到底。

小學(xué)一年級(jí)讀后感13

今天，我讀了一篇文章，叫做《愛(ài)“撒謊”的媽媽》。

《愛(ài)“撒謊”的媽媽》這篇文章的主要內(nèi)容是：“我”媽媽今年40多歲了，很大方，可她有一個(gè)的“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)“撒謊”。

“我”小的時(shí)候，媽媽老說(shuō)什么吃飯掉飯粒，會(huì)變成一個(gè)大麻子，撒謊的小孩會(huì)被大灰狼吃掉了！當(dāng)時(shí)，“我”很相信媽媽的話，所以吃飯不敢掉飯粒，更不敢撒謊了。

有一次，媽媽做了“我”最喜歡吃的大刀魚，“我”叫媽媽一起來(lái)吃，媽媽卻說(shuō)：“你快吃吧，我不愛(ài)吃，嫌有腥味?！薄拔摇毕耄骸拔摇痹趺礇](méi)吃出腥味來(lái)呢？管不了那么多了，“我”大吃起來(lái)，一會(huì)兒，就吃得差不多了，漱口時(shí)，“我”看見(jiàn)媽媽在吃我剛才吃剩下的魚，“我”心里有種說(shuō)不出的滋味來(lái)。

作者在寫媽媽的“缺點(diǎn)”——“愛(ài)撒謊”，從中突現(xiàn)出了媽媽對(duì)她的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。這種欲揚(yáng)先抑的寫法，比正面贊揚(yáng)的寫法更吸引人，效果更好。

小學(xué)一年級(jí)讀后感14

《一年級(jí)的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛(ài)的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級(jí)呢！

我覺(jué)得小朵朵最可愛(ài)了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過(guò)，上課時(shí)，她舉手可積極了！

江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛(ài)跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來(lái)，對(duì)毛毛蟲說(shuō)：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠桑　闭f(shuō)著，推開教室的門，走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，江明明回來(lái)了說(shuō)：“我把毛毛蟲一家請(qǐng)到教室里來(lái)了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”

你瞧！你覺(jué)得一年級(jí)的小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！

那你也來(lái)讀讀《一年級(jí)的小朵朵》吧！

小學(xué)一年級(jí)讀后感15

暑假里，我挑了一些課外書來(lái)看。最先看的就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。

這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德