化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課件20-人教

走進(jìn)化學(xué)世界課題2：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究一、對(duì)蠟燭及燃燒探究

點(diǎn)燃前燃著時(shí)熄滅后圓柱形，白色（或紅色）固體，有氣味，質(zhì)軟，不溶于水，密度比水小。產(chǎn)生黃色火焰，發(fā)光，放熱，冒黑煙，石蠟熔化成液態(tài)后又凝固。石蠟不充分燃燒的產(chǎn)物----炭黑一、對(duì)蠟燭及燃燒探究在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，將燒杯取下來(lái)正放，迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。外焰溫度最高，焰心溫度最低。有水霧生成有二氧化碳生成一、對(duì)蠟燭及燃燒探究反應(yīng)表達(dá)式：石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃石蠟+O2

CO2+H2O點(diǎn)燃說(shuō)明：石蠟中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。

（依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變）一、對(duì)蠟燭及燃燒探究

點(diǎn)燃前燃著時(shí)熄滅后圓柱形，白色（或紅色）固體，有氣味，質(zhì)軟，不溶于水，密度比水小。產(chǎn)生黃色火焰，發(fā)光，放熱，冒黑煙，石蠟熔化成液態(tài)后又凝固。蠟燭熄滅時(shí)，冒出白煙。石蠟的固體小顆粒一、對(duì)蠟燭及燃燒探究石蠟燃燒的一般過(guò)程：石蠟——石蠟熔化——石蠟蒸氣（一般在焰心有石蠟蒸氣，石蠟蒸氣具有可燃性）——石蠟蒸氣燃燒——蠟燭熄滅（蠟燭熄滅后，由于溫度降低又變成石蠟固體）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在試驗(yàn)過(guò)程中，人的感官可以

直接感受到的東西，物體形狀

的變化，顏色的變化，氣味，

氣泡，溫度等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的概括，總結(jié)，

分析，而推導(dǎo)出來(lái)的一個(gè)普遍

事實(shí)或規(guī)律。

一、對(duì)蠟燭及燃燒探究通過(guò)探究活動(dòng)，我們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)：1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)：如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。如蠟燭能否燃燒、其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。2.關(guān)注物質(zhì)的變化：如物理變化：石蠟熔化，化學(xué)變化：燃燒時(shí)的發(fā)光，發(fā)熱的現(xiàn)象，有二氧化碳和水生成。3.關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象:（包括變化前、變化時(shí).變化后等）體檢時(shí)肺活量的測(cè)試一、提出問(wèn)題人體呼出的氣體和吸入的空氣成分有什么不同查閱資料查閱資料：2.氧氣可使帶火星木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣

越充足。

3.二氧化碳不能支持燃燒，會(huì)使燃著的木條熄滅。1.二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，白色渾濁物越多，說(shuō)明二氧化碳越多。

4.空氣主要有氮?dú)?、氧氣組成的，還含有二氧化碳、水蒸氣等?？茖W(xué)探究的一般過(guò)程一提出問(wèn)題二猜想與假設(shè)三制定計(jì)劃四進(jìn)行實(shí)驗(yàn)五收集證據(jù)六解釋與結(jié)論七反思與評(píng)價(jià)八表達(dá)與交流提出問(wèn)題制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流猜想與假設(shè)

提出問(wèn)題我們吸入的空氣和呼出的氣體成分有什么不同？猜想與假設(shè)提出問(wèn)題制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題猜想：1、呼出與吸入的氣體中二氧化碳、

氧氣、水的含量等可能不同。2、如何比較吸入、呼出氣體中

二氧化碳、氧氣、水的含量

的多少？制定計(jì)劃提出問(wèn)題猜想與假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題根據(jù)所要探究的具體問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題制定計(jì)劃猜想與假設(shè)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題步驟1:收集兩瓶空氣和兩瓶人呼出的氣體(1)用集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋好。(2)把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)。(3)將軟管插入集氣瓶口，向集氣瓶緩緩吹氣，直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體。(4)在水下用玻璃片將集氣瓶口蓋好，然后取出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)桌上。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題制定計(jì)劃猜想與假設(shè)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題步驟2:將燃著的木條分別插入一瓶空氣

和一瓶呼出的氣體中,觀察現(xiàn)象。收集證據(jù)現(xiàn)象結(jié)論空氣瓶中木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體瓶中木條熄滅?？諝庵醒鯕夂枯^多，呼出的氣體中氧氣含量很少。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題制定計(jì)劃猜想與假設(shè)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題步驟3:取一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，分別向兩種氣體中滴入相同滴數(shù)的澄清的石灰水，并振蕩，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象結(jié)論呼出的氣體瓶中澄清的石灰水變渾濁，空氣瓶中的無(wú)明顯變化?？諝庵卸趸嫉暮亢苌?，呼出的氣體中二氧化碳含量較多。收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題制定計(jì)劃猜想與假設(shè)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題收集證據(jù)步驟4:取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，觀察呼出的氣體中玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對(duì)比。現(xiàn)象結(jié)論呼氣后玻璃片上有水霧，空氣中的玻璃片上無(wú)明顯變化?？諝庵兴魵夂枯^少，呼出的氣體中水蒸氣含量較多。解釋與結(jié)論提出問(wèn)題猜想與假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)制定計(jì)劃反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題二氧化碳水蒸氣氧氣空氣呼出的氣體少多少多多少反思與評(píng)價(jià)提出問(wèn)題猜想與假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論制定計(jì)劃表達(dá)與交流提出問(wèn)題提出問(wèn)題1、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處與不足。2、體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。表達(dá)與交流提出問(wèn)題猜想與假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)制定計(jì)劃提出問(wèn)題提出問(wèn)題能用口頭、書(shū)面等方式表述探究過(guò)程和結(jié)果，并能與其他人進(jìn)行交流和討論。練一練：（1）在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一操作如右圖，則該操作說(shuō)明該氣體是（）Ａ．極易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)

B（2）將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A甲中熄滅，乙中變旺B甲中變旺，乙中熄滅C甲、乙都變旺D甲、乙都熄滅氧氣二氧化碳B

1、實(shí)驗(yàn)室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面有一層白色物質(zhì)生成，說(shuō)明空氣中含有什么氣體。

答案：澄清的石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁，利用這一性質(zhì)可以鑒別二氧化碳?xì)怏w。澄清石灰水久置空氣中生成白色物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳。2、從冰箱中取出的杯子，放在空氣中，外壁有水珠形成，為什么？

答案：從冰箱中取出杯子，杯體溫度較低，空氣中含有水蒸氣，遇冷變成液態(tài)水，凝結(jié)在杯子外壁。討論：

3、現(xiàn)有三瓶氣體，分別為空氣、二氧化碳和氧氣，

用簡(jiǎn)單的方法來(lái)鑒別。

答案：用燃著的木條分別放到瓶中：如果燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生的是空氣。4、方便面拆封后放置一段時(shí)間會(huì)變軟,這是為什么?

答案：空氣中含有水蒸氣,方便面拆封后,吸收空氣中的水蒸氣,因此,放置一段時(shí)間會(huì)變軟。

25、你不能拼爹的時(shí)候，你就只能去拼命！

26、如果人生的旅程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢。

27、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡

28、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

29、人生就像一道漫長(zhǎng)的階梯，任何人也無(wú)法逆向而行，只能在急促而繁忙的進(jìn)程中，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回望自己留下的蹣跚腳印。

30、時(shí)間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時(shí)光轉(zhuǎn)換，體會(huì)到緣分善變；平淡無(wú)語(yǔ)，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會(huì)惦念；無(wú)心的情，無(wú)論你好與不好，只是漠然。走過(guò)一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。

31、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。

32、命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。

33、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

15、如果沒(méi)有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無(wú)人能及的精彩。

16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會(huì)遺漏任何人，遲早有一天它會(huì)找到你。

17、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。你在希望中享受到的樂(lè)趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè)趣要大得多。

18、無(wú)論是對(duì)事還是對(duì)人，我們只需要做好自己的本分，不與過(guò)多人建立親密的關(guān)系，也不要因?yàn)殛P(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。

19、大家常說(shuō)一句話，認(rèn)真你就輸了，可是不認(rèn)真的話，這輩子你就廢了，自己的人生都不認(rèn)真面對(duì)的話，那誰(shuí)要認(rèn)真對(duì)待你。

20、沒(méi)有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。

1、想要體面生活，又覺(jué)得打拼辛苦；想要健康身體，又無(wú)法堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。人最失敗的，莫過(guò)于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個(gè)世界都和你作對(duì)？人生的道理很簡(jiǎn)單，你想要什么，就去付出足夠的努力。

2、時(shí)間是最公平的，活一天就擁有24小時(shí)，差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光，時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)的每一天，都是余生中最年輕的一天。

3、無(wú)論正在經(jīng)歷什么，都請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。誰(shuí)的人生不是荊棘前行，生活從來(lái)不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)永遠(yuǎn)安穩(wěn)，只要努力，就能做獨(dú)一無(wú)二平凡可貴的自己。

4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實(shí)且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會(huì)顯得廉價(jià)，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個(gè)贊，不該是每次長(zhǎng)篇贅述后的自我感動(dòng)，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過(guò)是：但行好事，莫問(wèn)前程。愿努力，成就更好的你！

5、付出努力卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，愛(ài)了很久卻沒(méi)能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時(shí)間的力量；那些孤獨(dú)沉寂的時(shí)光，讓我們學(xué)會(huì)守候內(nèi)心的平和與堅(jiān)定。那些脆弱的不完美，都會(huì)在努力和堅(jiān)持下，改變模樣。11、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒(méi)什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來(lái)。不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自