【課件】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

第九章壓強(qiáng)

第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系人教版物理八年級(jí)上冊(cè)目錄01自主學(xué)習(xí)02全程探究03全員提高04自我評(píng)價(jià)PART01自主學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；知道飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的；了解日常生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象。

2.讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象中歸納出物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、歸納等學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維觀。（二）自學(xué)檢測(cè)PART011、如圖，從左向右往玻璃管中吹風(fēng)，U形管A管中的水面會(huì)___________（選填“上升”或“下降”）。說(shuō)明對(duì)于流動(dòng)的氣體，在流速大的地方壓強(qiáng)________（選填“大”或“小”）。知識(shí)點(diǎn)1探究一：流體PART02全程探究1、液體和氣體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強(qiáng)：流體流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)1探究一：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系PART02全程探究由于吹氣，硬幣上面的流速變大了。

由此我們猜想：是不是氣體的壓強(qiáng)跟氣體的流速有關(guān)系？?jī)?nèi)側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大吹紙片空氣流速快空氣流速慢空氣壓強(qiáng)大空氣壓強(qiáng)小安全線為什么火車(chē)和地鐵的站臺(tái)上要畫(huà)一條安全線?請(qǐng)?jiān)诎踩€外等候探究三：飛機(jī)的升力PART02全程探究F1F2機(jī)翼上下表面的壓力差就是產(chǎn)生升力的原因。升力金屬盒氣壓計(jì)測(cè)定大氣壓的儀器水銀測(cè)壓計(jì)流速大，壓強(qiáng)低流速小，壓強(qiáng)高實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。拓展性試驗(yàn)1小孔處空氣流速快，壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿著細(xì)管上升，從管口流出后，受氣流的沖擊，形成噴霧狀。打氣小孔拓展性試驗(yàn)2PART03全員提高（一）統(tǒng)一觀點(diǎn)PART03全員提高（二）課堂檢測(cè)1.下列現(xiàn)象與“流體的壓強(qiáng)與流速”無(wú)關(guān)的是（）A．如圖中，同學(xué)向前吹氣，紙條向上運(yùn)動(dòng)B．如圖中，在氣球的左側(cè)吹氣，氣球向左側(cè)運(yùn)動(dòng)C．如圖中，同學(xué)用吸管吸飲料，飲料進(jìn)入口中D．如圖中，在硬幣上方吹氣，可以將硬幣吹入碗中PART03全員提高（二）課堂檢測(cè)2、如圖所示，小紅手撐雨傘走在路上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面被“吸”，發(fā)生嚴(yán)重變形。下列判斷推理及其解釋?zhuān)_的是（）A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方PART03全員提高（二）課堂檢測(cè)3、一架正在高空中飛行的飛機(jī)，風(fēng)擋玻璃突然爆裂，此時(shí)副駕駛整個(gè)上半身被“吸”出艙外，導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）A．副駕駛受到的重力突然減小B．艙內(nèi)氣壓變大，艙外氣壓變小C．艙內(nèi)空氣流速小壓強(qiáng)大，艙外空氣流速大壓強(qiáng)小D．艙內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)突然增大PART03全員提高（二）課堂檢測(cè)4、如圖所示的是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流。它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)?)A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)B.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小D.迷信說(shuō)法中的“龍”把物體“抓”到空中PART03全員提高（二）課堂檢測(cè)5、小明在假期中要外出旅游半個(gè)月，他擔(dān)心家里盆景中的水會(huì)因蒸發(fā)而干掉，于是他用了一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)，如圖所示。他這樣做能使

(

)A.瓶口處水的壓強(qiáng)逐漸減小B.盆景中的水位保持一定的高度C.瓶?jī)?nèi)上方空氣的壓強(qiáng)不變D.盆景中水位逐漸升高PART03全員提高（二）課堂檢測(cè)5、某同學(xué)為了探究飛機(jī)的升力，制作了一個(gè)機(jī)翼模型,并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(開(kāi)始時(shí)A、B示數(shù)均不為零)，如圖所示,他再接通電風(fēng)扇對(duì)著機(jī)翼吹風(fēng)，下面是該同學(xué)在不考慮模型在水平方向的移動(dòng)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果做出的猜想，你認(rèn)為正確的是(

)A.彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)增大，B的示數(shù)減小B.彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)