年月日（教學設計）-三年級上冊數(shù)學北師大版

2021年10月20日（教學設計）-三年級上冊數(shù)學北師大版教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠回顧和鞏固小學一年級和二年級學習的數(shù)學知識和技能；學生能夠熟練掌握三年級數(shù)學知識和技能，為學習更高級的數(shù)學知識和技能奠定基礎；學生能夠培養(yǎng)數(shù)學思維能力，提高解決實際問題的能力；學生能夠體驗數(shù)學的趣味性和創(chuàng)造性。教學內(nèi)容1.數(shù)的認識和計數(shù)復習小學一年級和二年級學習的數(shù)的認識和計數(shù)，包括0-100的數(shù)的認識、數(shù)的大小比較和數(shù)的連數(shù)等；學習新知識，進一步認識三位數(shù)以內(nèi)數(shù)和千位數(shù)的意義；掌握用各種途徑和方式進行計數(shù)，包括滿十進一、通關計數(shù)法等。2.加法和減法復習小學一年級和二年級學習的加法和減法，包括口算和豎式；學習新知識，進一步認識三位數(shù)以內(nèi)的加法和減法，包括進位和借位；訓練學生的口算能力，提高速度和準確性；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力，如增減實際數(shù)量、補數(shù)等。3.時間和日期學習時間和日期的表達方式，包括數(shù)字和文字等；通過日常生活實例，了解時間和日期的概念和應用；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力，如算經(jīng)過的時間、計算日期差等。教學方法探究式教學法：通過小組合作、探究、討論等方式，引導學生主動探索和解決問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和自主學習能力；課堂講授法：教師通過講解、舉例、教學演示等方法，對學生學習的難點和重點進行講解和說明，梳理學生的知識點；練習式教學法：通過練習和鞏固練習，幫助學生掌握數(shù)學知識和技能，提高解決實際問題的能力。教學工具課件；筆記本或電腦；教學板書；教學用具（計數(shù)棒、算盤、計算器等）。教學內(nèi)容和計劃表時間教學內(nèi)容8:00學生自主閱讀《數(shù)與加減法》課本8:10學生自主完成小組練習8:20教師講解并演示滿十進一和通關計數(shù)法的應用8:35學生自主完成小組練習8:50復習加法口訣和運算規(guī)律9:05學生自主完成小組練習9:20教師講解進位和借位運算規(guī)則9:35學生自主完成小組練習9:50教師講解日歷和日期表達方式10:05學生自主完成小組練習10:20復習本節(jié)課所學的知識和技能10:35教師進行總結和點評教學總結本節(jié)課主要是針對三年級數(shù)學北師大版上冊的內(nèi)容，主要包括數(shù)的認識和計數(shù)，加法和減法，時間和日期等內(nèi)容。通過本節(jié)課的學習，可以幫助學生回顧和鞏固小學一年級和二年級的數(shù)學知識和技能，進一步認識三年級數(shù)學知識和技能，培養(yǎng)數(shù)學思維和解決實際問題的能力，提高學生的學習興趣和創(chuàng)造性。同