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根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考橫州市中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.影響少年兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。A.環(huán)境B.遺傳C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】:D2.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段,即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和()。A.知識(shí)鞏固B.知識(shí)提取C.知識(shí)遷移D.知識(shí)運(yùn)用【答案】:B3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.見賢思齊C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】:D4.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.人本主義C.行為主義D.建構(gòu)主義【答案】:A5.以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。A.教學(xué)認(rèn)知能力B.自我反省能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:B6.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.遺傳素質(zhì)C.個(gè)人的活動(dòng)D.環(huán)境【答案】:D7.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對(duì)事物自由選擇而獲得知識(shí)的過程的學(xué)習(xí)理論是()。A.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】:C8.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來(lái)表述()。A.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問B.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問C.關(guān)于智慧的學(xué)問D.關(guān)于城邦政治的學(xué)問【答案】:A9.迷信、巫術(shù)的流行,說明()影響社會(huì)態(tài)度的形成。A.知識(shí)水平B.經(jīng)驗(yàn)的情緒后果C.參照群體D.社會(huì)因素【答案】:A10.歐洲中世紀(jì)教會(huì)教育內(nèi)容為()。A.《論語(yǔ)》B.教會(huì)規(guī)章C.“七藝”D.“六藝”【答案】:C11.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥,但當(dāng)問她小明有沒有妹妹時(shí),她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗的()思維特征。A.可逆性B.自我中心性C.守恒性D.不守恒性【答案】:B12.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.加涅B.羅森塔爾C.賈德D.漢斯·塞里【答案】:B13.“我寧愿自己吃苦,也不讓自己愛的人受苦”,這是一種()愛情。A.游戲式B.激情式C.利他式D.邏輯式【答案】:C14.清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為()。A.想像的道德情感B.倫理的道德情感C.形象的道德情感D.直覺的道德情感【答案】:B15.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。A.知意B.知情C.知行D.意行【答案】:C16.教育目的是社會(huì)需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()。A.教育的內(nèi)容B.教育的任務(wù)C.教育的規(guī)律D.教育的性質(zhì)【答案】:D17.在教育工作中,“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個(gè)體身心發(fā)展的()規(guī)律。A.互補(bǔ)性B.順序性C.個(gè)別差異性D.階段性【答案】:B18.以下關(guān)于智力與知識(shí)的觀點(diǎn)中,正確的是()。A.智力水平?jīng)Q定掌握知識(shí)的數(shù)量B.發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件C.智力完全隨著知識(shí)的掌握而發(fā)展D.知識(shí)的多少等于才能的高低【答案】:B19.班主任的工作是從()開始的。A.教育個(gè)別學(xué)生B.評(píng)定學(xué)生操行C.了解和研究學(xué)生D.組建班集體【答案】:C20.提出著名的“白板說”的是()。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.洛克D.杜威【答案】:C21.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?()A.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)D.技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)【答案】:D22.1924年,我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,其作者是()。A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培【答案】:B23.人們希望從事對(duì)他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī),并能超過他人的動(dòng)機(jī)是()。A.交往動(dòng)機(jī)B.興趣C.成就動(dòng)機(jī)D.權(quán)力動(dòng)機(jī)【答案】:C24.隨著旁觀人數(shù)的增多,利他行為有減少的趨勢(shì),這種效應(yīng)稱為()。A.責(zé)任分散效應(yīng)B.霍桑效應(yīng)C.皮格馬利翁效應(yīng)D.社會(huì)抑制【答案】:A25.德育過程的主要矛盾是()。A.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾B.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾C.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想和非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾【答案】:B26.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是()。A.維果斯基B.布魯納C.皮亞杰D.埃里克森【答案】:A27.辯證唯物主義認(rèn)為,人的發(fā)展是個(gè)體內(nèi)在因素與()在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。A.社會(huì)文化B.父母期望C.遺傳條件D.外部環(huán)境【答案】:D28.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是()。A.激情B.恐懼C.憤怒D.應(yīng)激【答案】:A29.下面哪一個(gè)是“問題解決”()。A.幻想自己是“灰姑娘”B.回憶一個(gè)人的名字C.蕩秋千D.用一個(gè)詞來(lái)造句【答案】:D30.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是()的觀點(diǎn)。A.教育萬(wàn)能論B.二因素論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論【答案】:D31.短時(shí)記憶的容量大約是()個(gè)信息單位。A.7±2B.5±23C.6±2D.8±2【答案】:A32.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚,恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的()。A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:B33.習(xí)得性無(wú)力感理論是由()提出來(lái)的。A.塞利格曼B.阿特金森C.麥克萊蘭D.皮亞杰【答案】:A34.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是()。A.交往焦慮B.上學(xué)焦慮C.考試焦慮D.課堂焦慮【答案】:C35.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的()。A.遷移現(xiàn)象B.定勢(shì)現(xiàn)象C.創(chuàng)造性D.記憶現(xiàn)象【答案】:A36.個(gè)別教育是指()。A.全體學(xué)生的教育B.中等生的個(gè)別教育C.后進(jìn)生的個(gè)別教育D.學(xué)優(yōu)生的個(gè)別教育【答案】:A37.以下教育家中,提出了符合無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.蔡元培B.梁?jiǎn)⒊珻.楊昌濟(jì)D.陶行知【答案】:D38.奧蘇貝爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.有意義接受學(xué)習(xí)【答案】:D39.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的,而是由個(gè)人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.行為B.氣質(zhì)C.性格D.情感【答案】:A40.在知識(shí)學(xué)習(xí)中,把由感知所獲得的大量信息,進(jìn)行編碼加工,使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程,就是()。A.知識(shí)記憶的過程B.知識(shí)應(yīng)用的過程C.知識(shí)鞏固的過程D.知識(shí)理解的過程【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)41.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會(huì)生存B.學(xué)會(huì)共同生活C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)認(rèn)知【答案】:ABCD42.要做到“熱愛學(xué)生,誨人不倦”,就應(yīng)該做到()。A.對(duì)學(xué)生一視同仁B.尊重和信任學(xué)生C.深入了解學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】:ABCD43.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺(tái)的意義是()。A.強(qiáng)化教育改革成果B.對(duì)教育觀念的糾偏C.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)D.堅(jiān)持教育的公益屬性【答案】:BCD44.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括()。A.動(dòng)機(jī)階段B.保持階段C.注意階段D.復(fù)制階段【答案】:ABCD45.從業(yè)人員辦事公道的涵義是()。A.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板,實(shí)行折衷處理B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益D.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事,不偏不倚【答案】:CD46.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在()。A.動(dòng)機(jī)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.信號(hào)功能【答案】:ABCD47.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.量力和滿足原則B.適時(shí)原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐原則E.完整原則【答案】:ABCDE48.公道是指堅(jiān)持原則,按照一定的社會(huì)()標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.法律C.政策D.道德【答案】:BCD49.()是知覺的基本特征。A.恒常性B.分散性C.理解性D.選擇性【答案】:ACD50.教師若有良好的自我意識(shí),則會(huì)發(fā)展成()的良好品格,其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.聰慧B.敏捷C.自尊D.自信【答案】:CD51.法治的基本要求是()。A.嚴(yán)格依法辦事B.權(quán)力制約C.司法公正D.良法【答案】:AC52.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程B.是和諧文化建設(shè)的根本條件C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】:CD53.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性B.獨(dú)特的示范性C.形象的多樣性D.強(qiáng)烈的責(zé)任性E.鮮明的繼承性【答案】:ABDE54.公職人員最基本的從政道德有()。A.公正B.廉潔C.創(chuàng)新D.勤奮【答案】:ABCD55.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】:ACD56.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()A.讓B.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作,叫其反復(fù)練習(xí)C.王某上課講話,老師令其一個(gè)人打掃教室清潔D.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑【答案】:ACD57.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有()。A.主攻目標(biāo)要明確B.課題的可行性C.問題難易要適度D.范圍的大小要適度E.課題要有價(jià)值【答案】:ABCDE58.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是()。A.外顯性B.展開性C.客觀性D.簡(jiǎn)縮性【答案】:ABC59.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有()。A.互為基礎(chǔ),互相促進(jìn)B.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒C.互不相關(guān),彼此獨(dú)立D.互相影響,互相滲透【答案】:AD60.以下屬于資源管理策略的有()。A.建立時(shí)間表B.調(diào)整心境C.調(diào)整閱讀速度D.尋找固定地方【答案】:ABD61.下列選項(xiàng)中,關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有()。A.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行C.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國(guó)家法律無(wú)關(guān)D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任【答案】:AD62.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括()。
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