佳縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考佳縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）。A.發(fā)散思維B.直覺思維C.輻合思維D.形象思維【答案】：A2.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學科知識B.崇高的職業(yè)道德C.扎實的教育理論知識D.過硬的教學基本功【答案】：B3.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.講授新教材C.上課D.鞏固新教材【答案】：A4.在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。A.有一定聯(lián)系B.有所不同C.相類似D.沒有必然聯(lián)系【答案】：C5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.練習法【答案】：C6.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.管理能力B.教學效能感C.組織能力D.教育能力【答案】：B7.課的類型是由（）決定的。A.教師備課時B.教學的階段性C.課的任務D.學生的學習過程【答案】：C8.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）的特點。A.創(chuàng)造性B.復雜性C.示范性D.長期性【答案】：C9.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論B.創(chuàng)新教育理論C.生活教育理論D.素質(zhì)教育理論【答案】：A10."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.升華作用【答案】：A11."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）。A.從眾B.社會助長C.社會惰化D.群體模仿【答案】：B12.問題解決有三個基本特點，它們分別是目的性、認知性和（）。A.實在性B.針對性C.序列性D.方向性【答案】：C13.美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。A.對環(huán)境條件的認知B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)C.構(gòu)造一種完形D.形成刺激與反應間的聯(lián)結(jié)【答案】：B14.請問下列哪項動機屬于社會性動機？（）A.逃避危險B.繁衍后代C.獲取食物D.參與交往【答案】：D15.實現(xiàn)各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設(shè)計方案界定的是（）。A.教輔材料B.廣義課程C.教材D.狹義課程【答案】：D16.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.能力B.性格C.個性D.品格【答案】：B17.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（）。A.操作技能B.動作技能C.運動技能D.智力技能【答案】：D18.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表明孔子很強調(diào)（）。A.學習與思考相結(jié)合B.學習與行動相結(jié)合C.因材施教D.啟發(fā)式教學【答案】：A19.依據(jù)科爾伯格的道德認知模式進行道德教育，主要用的是（）。A.對偶故事法B.實際鍛煉法C.兩難故事法D.陶冶教育法【答案】：C20.（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。A.顯性課程B.選修課程C.研究型課程D.活動課程【答案】：A21.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.思維的元認知【答案】：D22.“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.高爾登B.霍爾C.格塞爾D.華生【答案】：D23.在德育方法中，有目的地組織學生進行一定的實際活動，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A.榜樣法B.鍛煉法C.陶冶法D.說服法【答案】：B24.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.現(xiàn)實社會大力倡導教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇D.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為【答案】：C25.把大目標分成子目標，然后進行搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱為（）。A.啟發(fā)式B.手段一目的分析C.算法D.問題空間【答案】：B26.衡量道德品質(zhì)的重要標志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認知D.道德行為【答案】：D27.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.學校教育B.個體成熟度C.遺傳素質(zhì)D.環(huán)境【答案】：A28.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育政策B.教育目的C.教育方針D.教育目標【答案】：B29.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定性因素的是（）。A.能力B.努力C.運氣D.任務難度【答案】：D30.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.中性刺激B.無條件反應C.條件反應D.無條件刺激【答案】：B31.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.適應性、宜人性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、宜人性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.外傾性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.適應性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：B32.根據(jù)德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.接近目標B.表現(xiàn)目標C.回避目標D.掌握目標【答案】：B33.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）A.社會活動B.教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】：C34.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系D.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關(guān)系【答案】：A35.迄今為止在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.講授法B.發(fā)現(xiàn)法C.談話法D.練習法【答案】：A36.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.陶冶法C.鍛煉法D.將懲法【答案】：C37.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）。A.司機負責B.司機和某寄宿學校共同負責C.某寄宿學校負責D.司機和王某共同【答案】：C38.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.榮格C.班杜拉D.馬斯洛【答案】：A39.昆體良是古羅馬教學法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。A.《論演說家的教育》B.《普通教育學》C.《大教學論》D.《理想國》【答案】：A40.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.社會性B.整體性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學關(guān)注階段論C.綜合發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD42.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】：BC43.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強化崗位規(guī)章制度B.強化職業(yè)觀念C.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責D.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價【答案】：ABC44.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德規(guī)范上更嚴格C.在道德影響上更廣泛更深遠D.在道德意識上有更高的要求【答案】：ACD45.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力【答案】：ABD46.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運算B.問題解決具有目的性C.問題解決具有認知性D.問題解決具有順序性【答案】：ABC47.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)B.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)C.是教師道德最主要、最基本的功能D.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段【答案】：ABC48.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與社會之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學生之間的關(guān)聯(lián)性C.學科與學習者之間的關(guān)聯(lián)性D.學科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.各學科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：ACE49.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內(nèi)省B.主張研究人的行為C.主張采用客觀的實驗方法D.強調(diào)以人為本【答案】：BC50.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.差異性C.不平衡性D.定向性與順序性【答案】：ABCD51.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導B.黨政齊抓共管C.全社會協(xié)同配合D.有關(guān)部門各負其責【答案】：ABCD52.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.信任C.親密D.承諾【答案】：ACD53.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：AB54.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務品質(zhì)B.遵守合同，信守承諾C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.注重團結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：ABD55.人格具有的特點有（）。A.整體性B.社會性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD56.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師適當懲罰學生D.教師批評犯錯誤的學生【答案】：AB57.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.確立可行目標，堅持不懈努力C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨E.堅持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD58.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習，其練習曲線都相同B.總體來講練習成績是逐步提高的C.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢【答案】：BC59.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對黨的責任B.對社會應負的責任C.對人民的責任D.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】：BCD60.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.建黨規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：ABD61.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應敘述變量之間的關(guān)系B.是在研究過程中逐步完善的C.應是可以驗證的D.應以敘述的方式加以說明E.應盡量簡潔【答案