2022年樂清市中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年樂清市中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關(guān)于教師勞動的社會價值和個人價值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明B.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的C.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值D.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻【答案】：D2.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗概括說B.認知結(jié)構(gòu)說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：C3.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注學生階段【答案】：A4.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。A.生活指導管理B.學習指導管理C.生活管理D.學生活動管理【答案】：D5.（）是以讓學生學習和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.學科活動B.社會實踐活動C.體育活動D.科技活動【答案】：D6.教學中教師按照教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并由此引導學生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.練習法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】：D7.關(guān)于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.教師教學用書B.學校教學的惟一依據(jù)C.學生學習的客體和目的D.落實課程標準的媒介【答案】：D8.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.教師對學生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】：A9.高級中學和中等職業(yè)學校的教師資格考試每年進行（）次。A.四B.三C.二D.一【答案】：D10.在教育的基本要素里，作為中介的是（）。A.教育內(nèi)容B.教育者C.受教育者D.教育影響【答案】：D11.學校教育的基本單位是（）。A.班級B.教研組C.學生D.教師【答案】：A12.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.個體性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：D13.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.75％B.50％C.100％D.25％【答案】：B14.有些殘疾人通過驚人的努力而變成世界著名的運動員；有些口吃者可成功地變成一位說話流利的演說家。這屬于（）防御機制。A.抵消B.過度代償C.移置D.反向形成【答案】：B15.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.社會本位的教育目的論B.神學的教育目的論C.教育無目的論D.個人本位的教育目的論【答案】：A16.以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.杜威【答案】：C17.課外活動的主體是（）。A.學校管理人員B.學生C.教師D.少先隊組織【答案】：B18.過程模式是指課程的開發(fā)是一個連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對整個過程的評價和修正，整個過程的核心人物是（）。A.班主任B.校長C.學生D.教師【答案】：D19.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”是指（）。A.專門訓練B.反思性教學C.觀摩研討D.微格教學【答案】：B20.下列心理現(xiàn)象中，屬于個性心理特征的是（）。A.意識B.性格C.信念D.理想【答案】：B21.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.2歲左右B.出生8個月左右C.1歲左右D.1歲以后【答案】：B22.神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動反應(yīng)B.接受刺激、整合信息和發(fā)動反應(yīng)C.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息D.接受刺激、傳遞信息和整合信息【答案】：D23.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.互補吸引B.人格吸引C.相似吸引D.儀表吸引【答案】：C24.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{(diào)（）。A.學習與行動相結(jié)合B.因材施教C.學習與思考相結(jié)合D.啟發(fā)式教學【答案】：C25.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)B.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度C.其內(nèi)容具有時代性和階級性D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：B26.教師、學生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）。A.社區(qū)的合法權(quán)益B.學校合法權(quán)益C.教育行政部門合法權(quán)益D.學校領(lǐng)導的合法權(quán)益【答案】：B27.一名實足年齡為5歲（CA）兒童,在智力測驗中測得的智齡（MA）是6歲，他的智商應(yīng)該是（）。A.100B.110C.83D.120【答案】：D28.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.格式塔學派B.行為主義學派C.人本主義學派D.精神分析學派【答案】：D29.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.聰明過人B.舉一反三C.物以類聚D.思維敏捷【答案】：B30.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.立即行動B.找出原因C.制定計劃D.朋友監(jiān)督【答案】：A31.現(xiàn)代教學技術(shù)是教學的（）。A.輔助手段B.內(nèi)在手段C.主要手段D.中心手段【答案】：A32.教育為政治經(jīng)濟制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。A.培養(yǎng)人B.參與政治活動C.傳播文化與科學知識D.參與經(jīng)濟活動【答案】：A33.心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.突觸B.反射C.神經(jīng)系統(tǒng)D.神經(jīng)元【答案】：C34.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.指向性B.選擇性C.可逆性D.集中性【答案】：D35.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認識到必須尊重他人的看法和想法B.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰C.對自己塑造一個社會贊同的形象D.認識到法律不是死板的條文【答案】：A36.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.松弛訓練B.非指導性療法C.行為矯正法D.心理分析法【答案】：C37.將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗，形成一種更高一級的認知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.重組性遷移B.順應(yīng)性遷移C.水平遷移D.同化性遷移【答案】：B38.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于（）。A.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)和黏液質(zhì)C.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)【答案】：C39.學習“三角形的內(nèi)角和等于180度”，是（）學習。A.概念學習B.符號學習C.上位學習D.命題學習【答案】：D40.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）。A.傳道、授業(yè)、解惑B.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.認知策略主要包括（）。A.精加工策略B.復述策略C.組織策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABC42.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等B.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學生D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE43.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.認識的教育性C.有領(lǐng)導的認識D.認識的交往性【答案】：ABCD44.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德認識修養(yǎng)D.職業(yè)道德情感修養(yǎng)【答案】：ABCD45.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值心理B.價值評價標準C.價值觀念D.價值認識【答案】：ACD46.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整飾【答案】：AD47.嚴格要求學生是教師關(guān)愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有恒B.嚴要有據(jù)C.嚴要有方D.嚴要有度【答案】：ABCD48.根據(jù)學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機器學習B.人類學習C.動物學習D.機械學習【答案】：ABC49.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習?！敬鸢浮浚篈BC50.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.體能素質(zhì)【答案】：AC51.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師增強教師道德認識【答案】：BCD52.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).1+1＞2C.天道酬勤D.萬人操弓，共射一招，招無不中【答案】：ABD53.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定B.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系D.以上答案都正確E.以善惡為評價標準【答案】：ABCDE54.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.好孩子定向C.社會契約定向D.普遍道德原則定向【答案】：CD55.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽B.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系C.促進本行業(yè)的發(fā)展D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：AD56.符合堅持真理要求的是（）。A.堅持實事求是的原則B.多數(shù)人認為正確的就是真理C.尊敬師傅就是堅持真理D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：AD57.行為主義流派的重要特點有（）A.主張研究人的行為B.主張內(nèi)省C.主張采用客觀的實驗方法D.強調(diào)以人為本【答案】：AC58.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會共同生活C.學會生存D.學會認知【答案】：ABCD59.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.藝術(shù)涵養(yǎng)B.情感責任C.教育理念D.人文知識【答案】：ABCD60.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.公正性B.內(nèi)隱性C.廣泛性D.變化性E.綜合性【答案】：ABCE61.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識性要素B.法律性要素C.規(guī)范性要素D.行為性要素【答案】：ACD62.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.消費