四年級上冊教學計劃范文錦集

四年級上冊教學計劃范文錦集

四班級上冊教學方案篇1

一、單元目標

態(tài)度：讓同學在了解、熟悉自己家鄉(xiāng)的過程中，感受家鄉(xiāng)漂亮的自然環(huán)境，富有特色的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，勤勞、可愛的父老鄉(xiāng)親，熟識美育他們的土地，從而產(chǎn)生對家鄉(xiāng)的喜愛之情。培育他們愛惜家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木的良好品質(zhì)。

力量：通過一系列的學習活動，培育同學觀看四周事物和現(xiàn)象的力量；收集信息和運用信息的力量；團隊合作的力量；初步的分析和解決社會事務(wù)、社會現(xiàn)象的力量以及表達力量。

學問：知道自己家鄉(xiāng)的位置、氣候特點、地形特征，初步了解家鄉(xiāng)農(nóng)林副漁的狀況，熟悉家鄉(xiāng)的特征，了解家鄉(xiāng)豐富的文化生活，以及家鄉(xiāng)的歷史變遷。

二、單元內(nèi)容

1.可愛的家鄉(xiāng)

2.富裕的物產(chǎn)

3.日新月異的變化

4.我為家鄉(xiāng)做貢獻

三、單元教學思路

家鄉(xiāng)的山山水水在每一個人的記憶中都有重要的位置，對于家鄉(xiāng)的喜愛又是每個人情感的一部分。對于孩子來說，家鄉(xiāng)既是他們生活、游玩的樂土，又是一片并不完全清楚的環(huán)境，因此，讓他們更多地了解、熟悉家鄉(xiāng)的一草一木，是本單元的教學思路。

本單元的教學內(nèi)容，每個主題中都劇烈地反映出對家鄉(xiāng)的愛。豐富的內(nèi)容反映出劇烈的情感，情感寓于內(nèi)容之中，教學中要把兩者有機地結(jié)合起來，在讓同學了解、熟悉家鄉(xiāng)的同時，主生對家鄉(xiāng)的喜愛之情。

讓同學通過調(diào)查訪問、參觀學習、搜集資料，合作探究，設(shè)計方案等多種形式，了解、熟悉家鄉(xiāng)，使學習更加生活化。

四、時間支配：

本單元共用時14課時，其中，"我為家鄉(xiāng)做貢獻'用2課時。

第一課《可愛的家鄉(xiāng)》教學設(shè)計

首案編寫衛(wèi)

教學內(nèi)容：

第一單元漂亮富裕的家鄉(xiāng)1．可愛的家鄉(xiāng)

課時劃分:

第一課時：板塊一

其次課時：板塊二、三

學習目標:

1.我能感受大自然的漂亮，感受家鄉(xiāng)秀美的山水和悠久的歷史，我能樂觀參與了解家鄉(xiāng)的各項活動。

2.我能看懂簡潔的位置***，熟悉家鄉(xiāng)環(huán)境的基本特征，我能理解這些環(huán)境對生活、生產(chǎn)的影響。

學習重點:

我能了解家鄉(xiāng)的位置、地形特點、名勝以及四季景色特點。

學習難點:

在溝通研討中，我能學會***識***、***思索。

課前預(yù)備:

1．老師和同學分別預(yù)備中國***區(qū)拼***，課堂教學時使用。

2．課前收集一些關(guān)于家鄉(xiāng)風光或名勝古跡的***片、資料，以及關(guān)于建設(shè)家鄉(xiāng)的小故事，預(yù)備在在課堂上進行溝通。

教法學法：談話溝通法、資料溝通法、故事敘述法、課件觀賞法

導(dǎo)學過程：

一、談話導(dǎo)入

二、自主學習，溝通預(yù)展。

學習板塊一：生我養(yǎng)我的地方

1.展現(xiàn)自己搜集的關(guān)于家鄉(xiāng)漂亮風光的***片，與同桌相互觀賞。

2.各小組選一名代表向全班同學介紹本組成員最感愛好的一處漂亮風光。

3.在預(yù)備好的中國***區(qū)拼***上找到自己的家鄉(xiāng)-山西的位置。找一找山西省的周邊省份。

溫馨提示：你可以看看我們山西省有哪幾個市級行***單位？

3.閱讀課文第三頁，了解家鄉(xiāng)的地理位置以及名字的由來。

4.看***，說一說家鄉(xiāng)有哪幾種地形？你發(fā)覺它們各有什么特點嗎？

5.介紹自己收集的喜愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的故事。

溫馨提示：不是山西的同學也可以介紹一下自己的家鄉(xiāng)。

6.成果展現(xiàn)（要求：聲音嘹亮、落落大方）

學習板塊二秀美的山山水水

1.自主閱讀第七頁，結(jié)合收集的資料了解家鄉(xiāng)汾河的狀況。

2.展現(xiàn)自己收集的描寫家鄉(xiāng)景色的詩句。說一說寫的是家鄉(xiāng)的什么地方。

3.在家鄉(xiāng)***區(qū)***上找一找家鄉(xiāng)的名勝古跡。這些地方你去過那里？用自己喜愛的方式展現(xiàn)給大家。

4.閱讀課本第五頁的短文，相信他肯定能勾起你美妙的回憶。

5.成果展現(xiàn)（要求：聲音嘹亮、落落大方）

學習板塊三：家鄉(xiāng)的四季

1.結(jié)合自己的生活閱歷，說一說家鄉(xiāng)的四季有什么特點？你喜愛哪個季節(jié)？用自己喜愛的方式表達出對自己的寵愛之情

2.成果展現(xiàn)（要求：聲音嘹亮、落落大方）

三、達標檢測。

達標檢測（一）

1.我的家鄉(xiāng)是（）省，她的`輪廓呈現(xiàn)（）形。有（"'）的美稱。

2.家鄉(xiāng)有高高的（），起伏的（），豐富的（）和許很多多的（）

達標檢測（二）

1.我家鄉(xiāng)的名勝古跡有：

達標檢測（三）

1.我家鄉(xiāng)的氣候特點是：冬季（），春季（），夏季（），秋季（）。一年四季，（）。

2.用自己喜愛的方式表達對家鄉(xiāng)的愛。

溫馨提示：可以寫一篇短文或詩歌，也可以畫一畫，喜愛唱歌的同學還可以唱一唱等。

板書設(shè)計：

可愛的家鄉(xiāng)

介紹家鄉(xiāng)：地形特點、氣候特點、自然風光

家鄉(xiāng)之最：名勝古跡、大好河山、文化名人

家鄉(xiāng)四季：一年四季，季節(jié)分明

四班級上冊教學方案篇2

一、同學狀況分析：

同學經(jīng)受了一年的科學學習，對科學課的學習已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)。比如，對周邊的事物有了肯定的科學熟悉；初步把握了科學學習的方法，尤其是觀看的方法；同學的求知欲和參加科學活動的愿望明顯增加。因此，這一學年是培育同學科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。四班級同學整體學習比較仔細，學習樂觀性很高，同學普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，奇怪???心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀看，同學對科學課的學問把握程度差異較大，部分同學動手試驗的力量不強。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習愛好，動手試驗操作等方面加強教學，獲得進步。

二、教材分析

本冊教材以進一步提升同學的觀看試驗力量和重點訓(xùn)練同學搜集信息的力量為線索，圍繞"事物的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系'和"事物的變化'，編排了"植物生活的