2022年潮州市楓溪區(qū)教育系統(tǒng)暑期招聘中小學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年潮州市楓溪區(qū)教育系統(tǒng)暑期招聘中小學(xué)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于教師勞動的社會價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動的個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值是對立矛盾的B.教師勞動的社會價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值C.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明D.教師勞動的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對社會的貢獻(xiàn)【答案】：D2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.合作式C.協(xié)同式D.啟發(fā)式【答案】：D3.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育機(jī)智【答案】：D4.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.流暢性B.靈活性C.獨(dú)特性D.變通性【答案】：A5.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識提取B.知識遷移C.知識運(yùn)用D.知識鞏固【答案】：A6.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.做筆記策略【答案】：A7.構(gòu)造主義主張研究（）。A.認(rèn)知B.無意識C.行為D.意識【答案】：D8.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.屬性C.正例D.反例【答案】：C9.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.遠(yuǎn)景的間接動機(jī)B.外部動機(jī)C.高尚的動機(jī)D.內(nèi)部動機(jī)【答案】：B10.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.詹姆斯D.華生【答案】：B11.無論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！币来硕⒌恼n程理論是（)A.綜合課程理論B.實(shí)用主義課程理論C.結(jié)構(gòu)主義課程理論D.百科全書式課程理論【答案】：C12.從已知的具體的事實(shí)或個(gè)別性的前提概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是（）。A.比較法B.歸納法C.類比法D.演繹法【答案】：B13.1632年,捷克教育家（）首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.培根D.斯賓塞【答案】：B14.把個(gè)人學(xué)習(xí)與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動機(jī)屬于（）。A.間接的近景性動機(jī)B.直接的遠(yuǎn)景性動機(jī)C.直接的近景性動機(jī)D.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)【答案】：D15.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識的是（）。A.課堂管理技巧B.提問技巧C.課堂導(dǎo)入技巧D.現(xiàn)代教育技術(shù)【答案】：D16.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.程序性知識B.描述性知識C.條件性知識D.陳述性知識【答案】：A17.細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.三維表B.依考試科目確定C.一維表D.兩維表【答案】：D18.19世紀(jì)初，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（）。A.英國B.德國C.法國D.美國【答案】：A19.厭惡療法屬于（）。A.行為矯正法B.精神分析法C.合理情緒療法D.人本主義療法【答案】：A20.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我認(rèn)識B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我調(diào)節(jié)【答案】：B21.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）。A.教學(xué)手段先進(jìn)B.組織得當(dāng)C.表達(dá)清楚D.學(xué)科知識豐富【答案】：A22.小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突【答案】：B23.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.前運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D24.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感B.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.樹立法制觀念，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益D.以德修身，率先垂范【答案】：B25.世界上最早的智力測驗(yàn)是（）。A.比納—西蒙量表B.瑞文推理測驗(yàn)C.韋克斯勒智力測驗(yàn)D.斯坦福—比納量表【答案】：A26.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.行政責(zé)任D.AB兩種責(zé)任【答案】：A27.校園文化的核心是（）。A.學(xué)校的物質(zhì)文化B.學(xué)校的精神文化C.學(xué)校的組織文化D.學(xué)校的制度文化【答案】：B28.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大【答案】：C29.以教學(xué)組織形式為中心的策略就是（）。A.內(nèi)容型策略B.形式型策略C.綜合型策略D.方法型策略【答案】：B30.被譽(yù)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”的是（）。A.維果斯基B.烏申斯基C.卡普捷列夫D.裴斯泰洛齊【答案】：B31.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.集體研究制B.群體思維法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D32.約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱為（）。A.群體壓力B.群體規(guī)范C.群體氣氛D.群體凝聚力【答案】：B33.在實(shí)踐活動法實(shí)施過程中，中心是（）。A.教師B.家長C.學(xué)生D.校長【答案】：C34.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。A.負(fù)后像B.視覺適應(yīng)C.正后像D.感覺對比【答案】：A35.個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】：B36.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”這句話出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《春秋》D.《師說》【答案】：D37.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A38.一切學(xué)術(shù)活動尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.求真B.創(chuàng)新C.美德D.嚴(yán)謹(jǐn)【答案】：B39.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.走班制B.課堂教學(xué)C.教學(xué)方法D.教學(xué)組織形式【答案】：D40.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.觀察實(shí)物B.演示實(shí)驗(yàn)C.實(shí)地參觀D.出示掛圖【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.正式談話C.書面警告D.紀(jì)律處罰【答案】：ABC42.教師勞動的社會價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD43.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.地級市政府B.縣政府C.縣教委D.地級市的市教委【答案】：BD44.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是提高自身素質(zhì)的重要措施B.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展C.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ACD45.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.黨風(fēng)廉政建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.社會公德建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】：BCD46.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD47.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.愛屋及烏C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD48.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的B.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求D.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德【答案】：ABC49.為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績效B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分D.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高【答案】：AC50.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD51.認(rèn)知過程包括（）A.知覺B.感覺C.記憶D.思維【答案】：ABCD52.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來取B.某顧客挑剔，與之理論C.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點(diǎn)國外顧客的小禮品D.沒有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)【答案】：BCD53.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.經(jīng)師是教學(xué)問的B.是教師的兩種人格C.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一D.人師是教學(xué)問的【答案】：ABC54.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師工作的動力功能C.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能D.對社會文明的示范功能E.對教師工作的評價(jià)功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】：ABCDE55.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.資格證書C.能力D.知識【答案】：ABCD56.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化C.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.個(gè)性意識根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握【答案】：ABCD57.民族精神的特征有（）。A.民族性B.時(shí)代性C.開放性D.發(fā)展性【答案】：ABC58.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.借助學(xué)習(xí)工具B.利用好社會教育資源C.好學(xué)多問D.明確目標(biāo)【答案】：ACD59.以下屬于不誠實(shí)勞動的是（）。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.炒股票C.故意盡量延長勞動時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬D.生產(chǎn)盜版圖書【答案】：ACD60.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內(nèi)心信念B.科學(xué)技術(shù)C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.社會輿論【答案】：ACD61.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量B.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)C.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨【答案】：ABCD62.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整閱讀速度B.調(diào)整心境C.建立時(shí)間表D.尋找固定地方【答案】：BCD63.在進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí)，應(yīng)該