項(xiàng)目名稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的策略

1分類(lèi)編號(hào)奉賢區(qū)教育科學(xué)研究工程籃申請(qǐng)楊書(shū)蔑工程努名稱(chēng)事網(wǎng)絡(luò)麗環(huán)境勝下小燥學(xué)英遣語(yǔ)合范作學(xué)有習(xí)的矛策略引研究魄成果居形式賓課題傾研究文報(bào)告繡受負(fù)責(zé)蛙人哲陸翠釋珍錫聯(lián)系當(dāng)補(bǔ)57鐵19扁11朝72增負(fù)責(zé)聲人單撇位吹奉賢且區(qū)育第秀實(shí)傲驗(yàn)學(xué)濤校辛農(nóng)濃否擺全毯鋸笑申請(qǐng)遠(yuǎn)日期布20挽06粥年3蓋月駁奉賢屯區(qū)教濟(jì)育局途填表準(zhǔn)須知希一、名每項(xiàng)領(lǐng)課題籍限報(bào)贊負(fù)責(zé)此人一導(dǎo)人，術(shù)特殊桶情況評(píng)下不輔得超技過(guò)二錢(qián)人。凡課題松負(fù)責(zé)蓬人必畢須是絹該課繭題的各實(shí)際妹主持艙者，鉗并在帥研究蛋中承縱擔(dān)實(shí)豆質(zhì)性摔任務(wù)掩。沒(méi)二、握每一遇負(fù)責(zé)汪人同部一時(shí)干間內(nèi)墨只能敘承當(dāng)學(xué)一項(xiàng)牧區(qū)級(jí)獅教育嘉科研暈的課語(yǔ)題。奪以前卵申報(bào)嬸的區(qū)茅級(jí)課令題尚做未結(jié)造題，膊未經(jīng)刺區(qū)科鉛研管懲理部貌門(mén)驗(yàn)罷收者睡，不批能再幫次申合報(bào)。奮三、容課題張組主貿(mào)要成駱員指鋒課題填負(fù)責(zé)建人，條研究沸方案澇的設(shè)盛計(jì)人崗員，市研究斃人員懂和于軟課題嚴(yán)負(fù)責(zé)東人等嫌，一毛般不年要超易過(guò)十終二人虎。銜四、鋒課題梅設(shè)計(jì)再完成割以后收，應(yīng)送在申盯報(bào)前識(shí)由課槍題負(fù)跡責(zé)人勒(纏或所盞在單就位億)灘組織概至少弄三名斥以上舍與課盜題研旅究?jī)?nèi)鼻容相扶關(guān)的煩，有奸中高肌級(jí)技拖術(shù)職煙稱(chēng)的濾成員澡進(jìn)行作開(kāi)題精論證責(zé)。旦五、賢申請(qǐng)駱書(shū)須厚經(jīng)課趕題負(fù)太責(zé)人梁所在亮單位浩領(lǐng)導(dǎo)放審核烘，簽果署明移確意是見(jiàn)，掏承當(dāng)胸信譽(yù)咬保證撓并加烏蓋公六章后膀方可飯上報(bào)坦(革一式郵三份箏)燕。吵六、攤申請(qǐng)餃書(shū)須煤用鋼痕筆認(rèn)桐真如怪實(shí)填靠寫(xiě)狀(泳可以門(mén)復(fù)印游)材，書(shū)目寫(xiě)要智清晰士，工羞整。程一、博課題乘組基躍本情岡況極課題倡名稱(chēng)倚網(wǎng)絡(luò)伐環(huán)境溫下小綱學(xué)英獸語(yǔ)合鼓作學(xué)姓習(xí)的者策略爺研究襖課題字負(fù)責(zé)斬人殘姓氣名沖陸翠互珍首年齡倚39恒職稱(chēng)積小高厚職務(wù)棵工會(huì)鼠主透席漏工作蔽單位蔑奉賢蝶區(qū)育按秀實(shí)侄驗(yàn)學(xué)距校剝聯(lián)系執(zhí)切57果19蜘11攪72斷扭主簡(jiǎn)要巷研騰究徐人廣員允姓名困年齡留職稱(chēng)懸工孝作淺單頓位收專(zhuān)長(zhǎng)姻承當(dāng)喜的具口體任舍務(wù)畜陸翠經(jīng)珍慢39幅小高終奉賢寬區(qū)育圈秀實(shí)要驗(yàn)學(xué)哨校歇學(xué)科撲教學(xué)重過(guò)程艇管理必，菊協(xié)調(diào)詞統(tǒng)籌涉范平京妹仰36捎小高努奉賢袖區(qū)育船秀實(shí)歇驗(yàn)學(xué)臂校遵學(xué)科遼教學(xué)朗方案獸制定袋，調(diào)別查分芳析燕吳芳孝31缸小高糠奉賢悶區(qū)育建秀實(shí)他驗(yàn)學(xué)崖校德學(xué)科次教學(xué)灘實(shí)踐杯研究版，資攀料統(tǒng)莫計(jì)郊彭愛(ài)診鳳壇35帽小高結(jié)奉賢耕區(qū)育防秀實(shí)謠驗(yàn)學(xué)夠校卵學(xué)科弊教學(xué)油情報(bào)咬收集秒，個(gè)看案分段析垃張慧犁麗撫37幸小高醒奉賢卷區(qū)育尼秀實(shí)倘驗(yàn)學(xué)顯校危學(xué)科物教學(xué)窮實(shí)踐猜研究啟、課廳題報(bào)忽告快二、幣研究餡的條軍件分裕析賀〔包梯括現(xiàn)順有的賞研究鍛工作傍根底裂，膊課題浮組人援員結(jié)懲構(gòu)，亡研究暮經(jīng)費(fèi)仆，研道究的懇外部遠(yuǎn)條件薯等〕霜育秀牽實(shí)驗(yàn)痛學(xué)校勻是一摸所二網(wǎng)期課碗改的陳實(shí)驗(yàn)山學(xué)校恥，2丈00兆1年盆9月明，全雀面開(kāi)羅設(shè)了冷十項(xiàng)煙實(shí)驗(yàn)蠢課程刊。學(xué)烤校也液是區(qū)銜最早五使用雪牛津栗英語(yǔ)盯教材悔的試?yán)纥c(diǎn)學(xué)存校，禮推行闊和實(shí)鬼施牛駱津教瑞材教壓學(xué)多游年，撲積累奶了一壤定的棚教學(xué)棒經(jīng)驗(yàn)把。同熟時(shí)，穗我校造建立南了援校園易網(wǎng)絡(luò)巧，教字育科反研的能硬件獄設(shè)施閘將得憤到改監(jiān)善，朗教育母資源膝將實(shí)嗎現(xiàn)共消享，叫更主村要的冠是我鐮校校蔥長(zhǎng)非箭常重過(guò)視教辦育科駕研工豎作，夢(mèng)以教娘育科逝研為倉(cāng)先導(dǎo)桐，堅(jiān)拖持教勒學(xué)改傍革，姥不斷魚(yú)探索紙教育遺教學(xué)制規(guī)律酒，艇建立辛了一美支糕熱衷論于教近育改濃革的鍋師資展隊(duì)伍呼，從普而為短研究汽課題繡提供駕了理川論和仰實(shí)踐諒資源酬。降另外歪，學(xué)絕校又惜是全屢國(guó)的誰(shuí)多媒拘體教袋學(xué)的霞實(shí)驗(yàn)替基地伸，過(guò)利用政計(jì)算嫁機(jī)等譜現(xiàn)代膊教育油技術(shù)專(zhuān)進(jìn)行難課堂椅教學(xué)適改革水是我果校教身學(xué)研魚(yú)究的遷重點(diǎn)蟲(chóng)方向傘。煉學(xué)杯校從幣98體年開(kāi)涼始起裝步至寸今，及已聲有鏟28那么7火臺(tái)計(jì)毯算機(jī)績(jī)，且私每臺(tái)收計(jì)算煙機(jī)均盜可在付任何輩時(shí)間瀉通過(guò)共校園炸網(wǎng)上脾In茄te斗rn秋et參，全眨校已逼初步研實(shí)現(xiàn)嚼了校假園信百息化蝦。這助些為箭我們璃討論礙網(wǎng)絡(luò)潔環(huán)境戚下合虎作學(xué)計(jì)習(xí)的熔研究隙奠定勺了基惰礎(chǔ)。唐主持山和參舌與本顛課題宅研究目的人矮員多叢年從綱事與扁校學(xué)乖英語(yǔ)旋教學(xué)送研究皆，都竊具有療很強(qiáng)俘的事紹業(yè)心陽(yáng)、責(zé)原任心池。本既課題鳴組組檔長(zhǎng)是味區(qū)地“脖英語(yǔ)路學(xué)科溫帶頭釣人僵〞白、英簡(jiǎn)語(yǔ)學(xué)期科中浸心組擋成員造，在鞋多年授的英睜語(yǔ)教徐學(xué)中會(huì)積累飾了豐逼富的屬實(shí)踐待經(jīng)驗(yàn)東。課滾題組棄成員假設(shè)中，飾有區(qū)坐中青拴年骨敏干教完師和診學(xué)校薦英語(yǔ)堪學(xué)科嗽骨干暖教師棍。作膽為中低年青堂教師苗，他扯們易時(shí)于接暈受新和的教猴學(xué)理氧念，醬對(duì)于輛信息資技術(shù)綱在學(xué)界生合疏作學(xué)稍習(xí)中輪所起狀的作蠢用有狡著一貧定的樂(lè)見(jiàn)解甘和認(rèn)評(píng)識(shí)。妙〔這朽里可迫詳細(xì)廳闡述谷某某抗教師裕研究肺過(guò)什態(tài)么課瘦題、瓶得過(guò)來(lái)什么慮獎(jiǎng)、尋發(fā)表棒過(guò)什平么文性章等被〕端本課兼題在警醞釀蓋及計(jì)戶(hù)劃擬襯定過(guò)銜程中吃，得聽(tīng)到進(jìn)興修學(xué)源院有蘋(píng)關(guān)專(zhuān)甚家的吩幫助盆和指比導(dǎo)。糖所有褲這一陜切都傭使課吸題研橫究的多順利沫完成便提供廳了有阻力的虜根底曾和保餅證。曠三、凳立論蹄依據(jù)翅〔包逝括相災(zāi)關(guān)研軌究的椅情況啞分析過(guò)，本謙研究緒的理劇論意纏義或賢實(shí)踐始意義爸〕素隨著貿(mào)社會(huì)炮的發(fā)鬧展，生越來(lái)釀越多圍的教料育家慘與實(shí)管踐者襖認(rèn)識(shí)醫(yī)到未冒來(lái)信純息社利會(huì)是訊建立增在合摧作的懼根底婚上的壓，而拼不僅稿僅是漢競(jìng)爭(zhēng)嚷。因具此，您合作歌學(xué)習(xí)捧是當(dāng)是前很辟受重溜視的學(xué)一種僅教學(xué)敲策略易，它攔為學(xué)菜生構(gòu)工建了恭開(kāi)放牛的學(xué)豈習(xí)環(huán)喝境紙，洽提供逼了多態(tài)渠道圓獲取游語(yǔ)言術(shù)知識(shí)暖并綜挨合運(yùn)睜用的純時(shí)機(jī)旱。合保作學(xué)輸習(xí)也搬已在斥各學(xué)代科課修堂教閑學(xué)中景廣泛除運(yùn)用否。然甲而，專(zhuān)現(xiàn)在街課堂蔽學(xué)習(xí)白中次有很釋多合拜作學(xué)南習(xí)出功現(xiàn)了版“慧只重道形式靠，仙無(wú)視挑實(shí)質(zhì)搶?zhuān)萌狈鐚?shí)效云〞吐的現(xiàn)激象封。想在柳粥州舉甚行的敘第七餃期全選國(guó)中少小學(xué)寧英語(yǔ)養(yǎng)教師淘培訓(xùn)塵研討復(fù)會(huì)上路，雄龔亞腔夫作水的T誦as煌k-盤(pán)ba接se婆d頭le奔ss坦on呢s鉗fo真r澆sc股ho頂ol君-P舍ro撿ce溪ss特a望nd朽P象ro售bl拒em貞s主答題報(bào)界告中沉也指回出了者小組救合作廳學(xué)習(xí)惕中存逗在的遺6個(gè)擁問(wèn)題叛：?、倩騈o哄n桃eg恐ot楊ia束ti瞇on色o愿f士me岡an災(zāi)in傅g哲(缺傅乏真逝正意艙義上轉(zhuǎn)的交抗流)吵。呆②四Mo壺st膜s煎tu頓de裕nt汽s距no驅(qū)t拘in茄vo陪lv備ed畏(限多數(shù)奉學(xué)生宿沒(méi)有北參加蜜)咸。肺③滾Sp憶ea搶ki乏ng榨C舉hi紐ne柳se煎(鞏用漢浸語(yǔ)交如流)蔬。箏④濾No煌h假設(shè)el紛p冰fr似om給t舒ea心ch財(cái)er臥(痕教師孕沒(méi)有過(guò)提供止幫助音，嘗僅是路一個(gè)挪紀(jì)律那的維粱持者界)就。芹⑤障No叉e荒no鄰ug過(guò)h所ti根me尸(耳時(shí)間夏缺乏盈)妻。迎⑥誦No儲(chǔ)o靜ut荷co黑me濁e從va島lu脾at結(jié)io堪n臉(缺廳少反盾饋)助。走柳北先生河的精柄煉概曠括確圓實(shí)反墓映了壤現(xiàn)實(shí)滅課堂師教學(xué)途中合配作學(xué)即習(xí)的筆偏差怠。娛怎樣意才能緒克服誦以上贈(zèng)問(wèn)題寺，宰優(yōu)化龜小學(xué)紗英語(yǔ)辣小組右合作湖學(xué)習(xí)堪，己增強(qiáng)首小組沸合作敢的實(shí)慰效性毀，胳提升掀學(xué)生徹合作茶學(xué)習(xí)訓(xùn)品臘質(zhì)，閣成了演我們埋共同肆關(guān)注召的一殃個(gè)話式題禮?；卦趯?shí)樓踐中放，脖我們?cè)枰裁鞍l(fā)現(xiàn)拌將合蒙作學(xué)陷習(xí)運(yùn)達(dá)用于英信息阿技術(shù)徑課的你教學(xué)葵實(shí)踐洋中，槐它的殊積極崗作用蕩是比例較明室顯的櫻。無(wú)固論是憂(yōu)在教紀(jì)學(xué)目鞠標(biāo)、竊學(xué)習(xí)添內(nèi)容拳、信答息來(lái)要源、蟲(chóng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)方式姨還是宮對(duì)現(xiàn)蜘有教通學(xué)條但件的利使用嬸上都枕取得們了良呢好的概效果誘。網(wǎng)皇絡(luò)環(huán)歲境下阻的合熔作學(xué)手習(xí)可傭以充漏分發(fā)肚揮計(jì)嶄算機(jī)瞇網(wǎng)絡(luò)泄媒體擁的優(yōu)單勢(shì)，旱便于貓學(xué)生叫之間婦更好替的交修互，陣提高瑞了溝錫通效治率，叫有助顯于學(xué)溜生之搬間進(jìn)論行更斜為有只效的噸信息明組織捷。萄二期拼課改笨也尤脂其強(qiáng)翠調(diào)，泥信息紐技術(shù)燙與學(xué)耀科教仙學(xué)的毅整合愛(ài)，逐劑步實(shí)熱現(xiàn)教發(fā)師教揮學(xué)方咬式與屆學(xué)生松學(xué)習(xí)悠方式神的變連革與撞優(yōu)化感，充腐分發(fā)罩揮信某息技哲術(shù)的桌優(yōu)勢(shì)希，為喂學(xué)生屑的學(xué)止習(xí)和您開(kāi)展凝提供國(guó)豐富亦多彩捕的教躬育環(huán)立境和赤學(xué)習(xí)淋工具們。闊因此況，叉我們旺認(rèn)為非，基線于網(wǎng)雁絡(luò)環(huán)臂境下籌的合酷作學(xué)兔習(xí)的卷研究劇顯得幅很有醬必要階。慕基于表以上削的認(rèn)鄉(xiāng)識(shí)，新我們擴(kuò)提出腳了?裝網(wǎng)絡(luò)今環(huán)境央下小冊(cè)學(xué)英鄉(xiāng)語(yǔ)合棗作學(xué)削習(xí)的吊教學(xué)摟策略擇研究督?的兔課題四研究靠，試絞圖探扭索獅網(wǎng)絡(luò)折環(huán)境錘下的薄小學(xué)驗(yàn)英語(yǔ)朽合作窗學(xué)習(xí)善的途牢徑、緒新方朋法稅，扇尋求寸教與妨學(xué)在摩教學(xué)既過(guò)程泳中達(dá)敘到最每大程初度的向參與緒，優(yōu)那化小備學(xué)拼英語(yǔ)蟻教學(xué)地過(guò)程鬼。弱有關(guān)鵲概念汁界定丸：向1、秘合作壟學(xué)習(xí)拉是一埋種有牌效的勿教學(xué)鐘策略魄，是請(qǐng)學(xué)生羅以小摩組形捐式參跌與、旱為達(dá)幣到共踐同的膝學(xué)習(xí)炎目標(biāo)辛、在些一定么的激挺勵(lì)機(jī)胃制下尤，而丹合作往互助隸的一父切相收關(guān)行濁為。繳其撞主張烘就是嫌將教長(zhǎng)學(xué)內(nèi)陽(yáng)容精螺心設(shè)絮計(jì)為櫻各個(gè)局任務(wù)噴，學(xué)漸習(xí)者迅以小粗組的父形式事一起度進(jìn)行勞學(xué)習(xí)衡，各樂(lè)自擔(dān)伏當(dāng)一擁定的襖角色夢(mèng)，共左同完浴成某竊一任驢務(wù)或該解決提某一肯問(wèn)題閑。僅2、導(dǎo)基于誓網(wǎng)絡(luò)冬環(huán)境蔬的合閑作學(xué)害習(xí)是紹指利永用計(jì)濫算機(jī)枕網(wǎng)絡(luò)擊以及推多媒附體等隔相關(guān)童技術(shù)臣，建晨立合蝦作學(xué)駱習(xí)環(huán)版境，怠使教岔師與雷學(xué)生倍、學(xué)燃生與滅學(xué)生必，針踐對(duì)同竹一學(xué)守習(xí)內(nèi)錦容彼誘此討鄉(xiāng)論、拴交互減與合慘作，身以達(dá)已到對(duì)快教學(xué)邪內(nèi)容鍋比擬膏深刻煌的理途解與枕掌握慮的過(guò)兇程。奪課題勒研究岔的友理論號(hào)1、露教育康心理免學(xué)家獲們指妻出，功教育茄過(guò)程暫應(yīng)該丸是人滴際交匪往確實(shí)過(guò)程究。碼新理蝕論認(rèn)龍為，踢教學(xué)帝效果屯直接悲取決某于學(xué)凱生在介學(xué)習(xí)沈時(shí)對(duì)竊學(xué)習(xí)響材料板進(jìn)行軌加工籌的能蠟力。百不同紡的學(xué)稅生的恐理解紹或認(rèn)憑知過(guò)翁程是蛋不同袋的，筍學(xué)習(xí)薪效果認(rèn)也就傅不同許。抄2、帥建構(gòu)揪主義廉學(xué)習(xí)挖理論景認(rèn)為靜，盟兒童第是在蔥與周回圍環(huán)響境相先互作問(wèn)用過(guò)結(jié)程中輝，售逐步剖構(gòu)建須起關(guān)濤于外氧部世綠界的毅知識(shí)架，飽共同拖建立釣起學(xué)凱習(xí)群駁體并也成為箭其中夸一員鄰，鏈從而用使自嘉身結(jié)迅構(gòu)得渠到發(fā)專(zhuān)展灶，仙它強(qiáng)蓄調(diào)應(yīng)姨以學(xué)喂生為異中心桃，次要求鉆學(xué)生荒成為團(tuán)復(fù)雜隙的認(rèn)曲知加廚工主萍體塞，駁知識(shí)贏意義膛的建病構(gòu)者省。羊課題酒研究刷的思冬路：金1、蔥重垮視嗚學(xué)科雅資源渴建設(shè)離，建許構(gòu)良藍(lán)好學(xué)旱習(xí)失情游境普。栽2、南研究春以學(xué)尿生為闖主體擦的教惑法，酒精心誓設(shè)計(jì)齒教學(xué)卷環(huán)節(jié)元。踢3、腥充分柳利用搏網(wǎng)絡(luò)花環(huán)境獨(dú)，改墾進(jìn)學(xué)微生合棚作學(xué)侮習(xí)方暖式。膛四、鼠研究椒方案攜〔明菊確研鞠究目弱標(biāo)、皺研究閘內(nèi)容爛、研于究方被法和脊研究挖過(guò)程際，包腳括階乖段成督果名巧稱(chēng)以刃及本臨研究息擬解算決的撕關(guān)鍵獅問(wèn)題宋和特評(píng)色創(chuàng)察新之嘗處〕粘研究時(shí)目標(biāo)慧：柏運(yùn)用污現(xiàn)代配教育刊理論呀與教仰育思定想，翁通過(guò)銹教學(xué)晝改革鞠與實(shí)筐驗(yàn)，偵構(gòu)建辰基于啞網(wǎng)絡(luò)復(fù)環(huán)境暢的薯小學(xué)置英語(yǔ)掙合作在學(xué)習(xí)蜻的教算學(xué)策拒略。愧研究怒內(nèi)容詠：師根據(jù)代研究蘋(píng)目標(biāo)隔，結(jié)蜻合我旋校教劣師和他學(xué)生秀的實(shí)矮際情掀況，三確定潤(rùn)了以黨下研納究?jī)?nèi)含容：植1、封學(xué)生示英語(yǔ)莊合作托學(xué)習(xí)烤偏差哥的原喬因分綿析諷。煎2、公基于堂網(wǎng)絡(luò)片環(huán)境遙的英煮語(yǔ)面教學(xué)蓋活動(dòng)躬特難性分耀析。蔽3、責(zé)基于種網(wǎng)絡(luò)腰環(huán)境朗的英柏語(yǔ)夠合作膜學(xué)習(xí)勒特點(diǎn)辰分析傍。據(jù)4、扮基于赤網(wǎng)絡(luò)派環(huán)境厭的學(xué)團(tuán)生英講語(yǔ)遵合作約學(xué)習(xí)梢操作翻過(guò)程按研究餐。弟5、脈基于咸網(wǎng)絡(luò)蜘環(huán)境藏的學(xué)穴生英用語(yǔ)假合作工學(xué)習(xí)馬的教蚊學(xué)岸策略暮研究架〔包編括：嗽合作頑學(xué)習(xí)博任務(wù)液設(shè)計(jì)色、合雀作學(xué)電習(xí)輕情境撕設(shè)計(jì)負(fù)、合怨作朗學(xué)習(xí)釀小組悔設(shè)計(jì)牽、叛合作側(cè)學(xué)習(xí)圍方式幣設(shè)計(jì)脆、銷(xiāo)合作互學(xué)習(xí)摩的評(píng)繼價(jià)虜設(shè)計(jì)餓等〕麥。戲研究裹方法蹤1、哪文獻(xiàn)聽(tīng)法：首查閱壘相關(guān)腔資料熔，運(yùn)砌用現(xiàn)劍代教援育教矮學(xué)理芒論，右理解影和把永握合刻作學(xué)靜習(xí)的賊特征查。很圓惕免詠倘響免紗率眾倘賞廈出2、儀行動(dòng)蜘研究按法：侍根據(jù)飯本學(xué)案科的疏特點(diǎn)揀，全黑面開(kāi)拒展實(shí)娃踐操齒作研養(yǎng)究和卡案例儉研究座，充赤分發(fā)底揮網(wǎng)含絡(luò)教苦學(xué)媒于體的識(shí)優(yōu)勢(shì)布，利恥用多秧種途痛徑，曉促使芒實(shí)驗(yàn)餐目標(biāo)揪的實(shí)喇現(xiàn)。歲3、再經(jīng)驗(yàn)盯總結(jié)險(xiǎn)法：歉堅(jiān)這持邊潤(rùn)實(shí)踐摩邊總株結(jié)，炎并注在意提悉煉網(wǎng)繭絡(luò)環(huán)孔境下池英語(yǔ)您合作撲學(xué)習(xí)醫(yī)方面趙的成鍵功做尊法與蠢經(jīng)驗(yàn)質(zhì)，逐倆步形捎成較納系統(tǒng)思的實(shí)哪踐操癢作策短略。突研究躲過(guò)程約：奏1、餐準(zhǔn)備批階段色(鼓20醉0越6年鄉(xiāng)3月年--哈-哥4月星)泰情報(bào)燦資料輸收集辱，確奔立研狹究方跨向；墳成立鐮課題季研究蒼領(lǐng)導(dǎo)床小組援，確授立研氣究教少師和醫(yī)研究思對(duì)象繩；源制定警課題般研究緞方案郵和實(shí)我施計(jì)習(xí)劃，例申報(bào)陰課題童，開(kāi)越題論把證立周項(xiàng)。浮撰寫(xiě)腫實(shí)驗(yàn)效研究賴(lài)方案伯，確浙定階進(jìn)段研降究目爐標(biāo)。政2、斬實(shí)施敗階段貌(曬20辣0變6年舒5月垃--笛-2羅00另7年催4月侵)牲通過(guò)以學(xué)習(xí)耕，請(qǐng)迫專(zhuān)家諸講座陪指導(dǎo)楚，按擁照方鐵案和握方案擺要求傷逐步依實(shí)施秘，并瞎做好饞資料芽的收怕集和猜整理諸工作須。葡3、閱總結(jié)萬(wàn)驗(yàn)收層階段球(慌20快0折7年累5月親--臺(tái)--能6月夕)作全面洪總結(jié)促研究符成果蜜，完勝成研鍛究報(bào)狡告，傻邀