二年級(jí)感恩演講稿

二年級(jí)感恩演講稿凡，今日我演講的主題是《感恩父親母親》。事事都要學(xué)會(huì)感恩，我最應(yīng)當(dāng)真情的就是我應(yīng)當(dāng)?shù)陌职謰寢?。我的爺爺只有三十六歲，但也有白頭發(fā)了。那一天，媽媽洗過(guò)頭，讓我毛遂自薦她拔一下白頭發(fā)，我輕輕撥動(dòng)姐姐的長(zhǎng)發(fā)，就那幾秒的時(shí)間，我就拔掉了特別多跟白頭發(fā)，看著媽媽的骨刺，我忍不住想起媽媽對(duì)想到我的付出：每日清晨六點(diǎn)多就靜靜起床，為我做飯，送我上學(xué)，接我回家。有時(shí)，我在夜里睡覺(jué)會(huì)蹬被，是偷偷地媽媽一次又一次靜靜到達(dá)我的床前，為我蓋被，在我患病這時(shí)媽媽媽媽又是多么焦急。媽媽為我付出的太多太多。我的外婆三十七歲，每日忙到很清晨才回家，痛我知道爸爸為了我們一家必定吃了許多的苦。三月七日那一天，我用自己的零花費(fèi)買(mǎi)了一束花，親手送給了媽媽?zhuān)瑡寢尶鞓?lè)極了，露出了絢爛的笑臉。爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅暮枚嗪枚?，你們放心，我必定?huì)好勤學(xué)習(xí)。我會(huì)努力，長(zhǎng)大此后好好著想報(bào)恩你們對(duì)我的全部，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。感謝大家，我的演講講完了。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是二年級(jí)的張帆，今日我講的是對(duì)于感恩的演講稿。感恩常在，生活的每天，都充滿著感恩德懷，由于感恩，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)?！案卸鳌边@個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)他人幫助你以后，你要感謝他人。就算一件圣潔的事情我們也應(yīng)當(dāng)感恩，比如：在他人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)意的淺笑或許是說(shuō)一聲感謝，就足以讓人則感覺(jué)寬慰；在母親節(jié)姐姐的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就能夠使媽媽特別高興，忘掉平時(shí)生活中的那些苦楚；老師給我們上課那么辛苦，不只要給我們討教知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)和藹的問(wèn)候，這是對(duì)體育老師的感恩。專(zhuān)心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界實(shí)際上是那么美好。從此刻開(kāi)始，我們憐惜千萬(wàn)別小氣自己感恩的眼光，身上我們要誠(chéng)心對(duì)待身旁的每一個(gè)人，假如在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起跌倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感謝的眼光，假如有同學(xué)幫助他人解答輔助難題，投給他一個(gè)由衷的眼光。常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兠咳崭冻雒客淼娜?，送上我們最美好的祝福，讓我們心與心并肩，修建愛(ài)的齊心圓。;我的演講完成，感謝大家！大家好：我是二年級(jí)的陳勇，我演講的考題是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能所有人誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父親母親你也可能以為感恩不過(guò)可能將給丈夫老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背大家平時(shí)都以為就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我其實(shí)不這樣表示，我介紹一種想法。感恩的理解第一“感”，感覺(jué)，領(lǐng)會(huì)對(duì)父親母親老師的愛(ài)，比方給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯這些事都會(huì)讓我們感覺(jué)這是他們對(duì)我們的摯愛(ài)愛(ài)。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài)人，送禮品，幫他們做事這些感謝不能否定只達(dá)到了20%。好勤學(xué)習(xí)，不忘掉老師父親母親忘卻對(duì)我們的希望。美好的前程，遠(yuǎn)大的志向。為國(guó)爭(zhēng)光，為父親母親爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)80%做完這些事，教師父親母親必定會(huì)感覺(jué)寬慰。為了感謝父親母親老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。我的演講完成，感謝大家！各位老師、同學(xué)們：大家好!今日我演講時(shí)的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從外行人到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的，教師的指導(dǎo)作用不時(shí)刻刻貫串于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。奧爾奈人們所共鳴的那樣：社會(huì)的家產(chǎn)發(fā)展依賴教育，教育的發(fā)展依賴教師。教師的慈祥靜靜勤勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃活力。我們有十分的原因向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感覺(jué)文明借此時(shí)機(jī)與希望;是體育老師寬廣的胸襟，讓大家懂得寬容與謙讓;是老師慈善的眼光，讓你們由傲慢變得堅(jiān)毅。當(dāng)同學(xué)們碰到挫折心灰意冷時(shí)，是訓(xùn)導(dǎo)主任希望在你們內(nèi)心播種希望;當(dāng)你們獲得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師實(shí)時(shí)開(kāi)出傲卒多敗獲發(fā)的良方。老師老是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即便偶爾慍怒的眼光，也讓你們感覺(jué)和藹與期望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說(shuō)時(shí)說(shuō)她燃燒了自己圍繞了他人;還有人把老師比做勤勞的園丁，說(shuō)她用一生的心血精心得灌溉花蕾著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，隆冬炎暑，老師永久滿腔熱忱，引導(dǎo)著你們不停行進(jìn)。在未來(lái)，不論你會(huì)淪為挺秀的喬木，仍是低矮的灌木，都將會(huì)用同學(xué)們生命的所有向老師致敬。在此，對(duì)于家長(zhǎng)那些不尊敬老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反思一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師奉上最忠誠(chéng)的祝福與誠(chéng)摯最誠(chéng)摯的謝意。講堂上，一道堅(jiān)定的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證了然你的全心投入地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這即是感恩;下課后，在走廊里看到了學(xué)長(zhǎng)，一抹淡淡的淺笑，一聲禮貌的老師漂亮,這也是感恩;放學(xué)了，向老師招揮手，說(shuō)上能一句老師再會(huì),這依舊是對(duì)老師的感恩。不要再把這些歸納于是無(wú)謂的雞毛蒜皮，不要再不屑于這些在你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這喜怒哀樂(lè)小事的背后，包括的正是你對(duì)老師自然的尊敬和必定。凡是人人都希望給與他人的恭敬和認(rèn)可，你我這樣，更況且于勤勞那用自己的汗水植根，揮灑在教育園圃中的牧羊人園丁呢?讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得襤褸，給班級(jí)一個(gè)整齊的環(huán)境;讓我們，在臥室里，把臥室部署得窗明幾凈，給姊姊一個(gè)舒坦的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到