2023年初中工作計劃模板

2023年初中工作計劃模板初中工作安排模板1

一、指導思想

本學期的八年級生物教學，我將仔細貫徹教化局的教化教學指導思想，提高課堂教學質量，堅持以“辦學生滿足學校，做學生寵愛老師”為宗旨，開展一切教學工作。此外，我還將初步構建“繽紛教化”的課程體系，本著“簡潔、開放、根本”的原則，重點培育學生自主學習和合作學習的意識，塑造全新的學習模式。同時我還將重視自身師德建設，通過政治學習、榜樣示范、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素養(yǎng)。

二、學生狀況分析

我今年所帶的八年級兩個班，依據上學期教學成果來看，學問駕馭程度較好。這一級學生學習主動性較高，學習愛好深厚，而且基礎學問很扎實。從上學期狀況來說，百分之八十的學生都能仔細聽講，并主動參加到學習活動中，對老師布置的任務能快速、高質量的完成。并且，八年級學生還能主動參與課外活動，例如種植蔬菜花卉、制作生物學具模型。對于老師布置的作業(yè)能全部按時完成，相比于上學年的表現，他們有了很大的進步。

因此，本學期在進一步激發(fā)學習愛好、加強課堂管理和調控的同時，還要留意加強學習思想引導、學習方法指導，特殊是學習過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學生端正看法、學習得法，還要促使學生養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好習慣，力求使每個學生都有明顯的進步。

三、教材分析

本學期教學內容是蘇科版八年級下冊《生物學》。

教學內容包括：第七單元《生命的持續(xù)與進化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章，第九單元《愛護人類與其他生物的共同家園》共一章。

第七章上半部分是上學期學習的內容，主講生物的生殖和發(fā)育，但是從生理學的角度上闡述的，而這學期的下半部分內容則是起先從生命的本質入手，以微觀的遺傳學的角度來講解并描述生命的持續(xù)，所以這部分內容更加的抽象難懂。生命進化的長河這章，學習的主要目的就是讓學生們了解到：生命的起源，生物進化的緣由，生物的進化過程，明確人類的由來。

第八單元健康地生活，重點為人體的三大防線，讓學生們更加了解自己的身體，明白人體對疾病是如何反抗的。并且懂得傳染病學問，駕馭傳染病預防方法。讓學生們學會更加的珍愛生命。其次十五章現代生活與人類的健康，注意增加學生們珍愛生命，關注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習慣。學會肯定的自救和他救的方法。

第九單元主要內容為讓學生們了解我們生存家園的現狀，有兩大問題即人口、環(huán)境污染與愛護。培育學生們愛惜環(huán)境的意識。

四、教學目標

1、通過課前有目標的預習和課堂小組合作學習，提高綜合素養(yǎng)。

2、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

3、通過學習使學生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進社會發(fā)展。

4、通過學習使學生知道如何健康地生活。

5、對學生進行唯物主義和愛國主義教化。

五、教學措施和方法

1、接著深化學習有關的教化理論和轉變教化觀念，在繼承傳統(tǒng)教化優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。

2、全面開展繽紛教化，組建生物愛好小組，接著進行上學期的種植活動以及學具模型制作。

3、課前給學生發(fā)布學習任務，督促學生有目標的進行課前預習。

4、學生分層次分組，各人分工明確，并根據小組安排進行本學期學習任務。

5、熟透教材，細心備課，依據各章節(jié)教學進度適時支配練習或單元測驗，并仔細批改，著重解決普遍性問題，寫好教學反思。

6、學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，主動參與教研教改。

7、激發(fā)學生學習愛好，細心設計導語，運用生動的語言，加強情感教化；細心誘導，強化教學。

8、盡量多支配一些課外實踐活動，既提高學生的愛好，又能貫徹素養(yǎng)教化，培育學生綜合素養(yǎng)。

9、多關注學困生的問題，培育優(yōu)生，轉化后進生。

初中工作安排模板2

本人任教班級為初一6，9班的`英語。通過上一星期的教學，我對這兩個班的學生有了一些了解。本學期我努力教學，爭取把這兩個班的英語學習提升到更高的層面。以下為本人本學期的教學安排。

一、學生基本狀況分析。

初一新生思維靈敏，活潑好動，勤學好問。有些同學越學越有愛好，主動性很高，但亦有個別英語基礎薄弱的同學把這門課當成負擔，本期要實行有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，全面提高教學質量。

二、目的要求。

1、依據學生的特點以及英語學習的規(guī)律，采納有效的教學手段和教學方法。創(chuàng)設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。

2、本學期要著重留意培育學生良好的學習習慣（包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的綻開。還要注意培育學生的自學實力，在以前的基礎上，指導及激勵他們多運用工具書。

3、從學生實際動身，充分發(fā)揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。

4、充分利用直觀教具和現代化的教學手段，注意現代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注意培育學生干脆用英語表達思想的實力，擴大課堂容量，提高課堂效率。

5、仔細鉆研教材，駕馭每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，依據的學生年齡特點及班級的實際狀況，細心設計教學程序，選擇適當的教學方法，寫出各單元中的每課教案。

三、詳細措施

總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對于成果較弱者，針對性地進行幫補，并通過優(yōu)等生的幫助促其進步。

1、在課堂上體現學問的梯度，擴大照看面。

2、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。

3、實施“一幫一”活動，讓成果好的同學帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成狀況和背誦狀況。

4、建立英語學習小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力氣，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶、讀課文