2023年小學班級德育工作計劃簡短

2023年小學班級德育工作計劃簡短小學班級德育工作安排簡短1

一、指導思想

仔細落實學校德育工作制度，堅持德育，樹立全員育人意識，形成深厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教化為主線，以日常行為養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，著力提高學生的道德素養(yǎng)特性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

二、詳細實施

1.加強班級管理

1）開展班級教化活動，充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。

2）制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》

3）加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教化落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。

2.強化行為養(yǎng)成教化

1）進行禮貌待人，講文明、守紀律的教化

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱運用禮貌用語。

a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠限制自己的行為。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2）有目的、有安排地培育友愛謙讓，誠懇的優(yōu)良品質(zhì)

a、培育對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)切小摯友，

b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、。

c、信任自己的力氣，做事有信念，學會自我愛護。

d、講實話，做錯了事敢承認。

3）愛父母、愛老師、愛集體

a、知道父母的工作及其對社會有意義。敬重父母、關(guān)切父母，情愿幫助父母做些事。

b、知道老師工作辛苦。能敬重老師，幫助老師，聽從老師教育。

c、知道自己是集體一員，主動主動參與集體活動。在活動中進一步培育集體感、道德情感。

4）培育主動心情、主動精神和活潑開朗的性格

a、主動主動和小摯友交往。培育學生對四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。

b、主動開心參與班內(nèi)的各項活動，引導學生自由表現(xiàn)自己的愛好和愛好。

c、教化學生能寬恕別的小摯友的缺點的錯誤，不嘲諷別人。

5）向兒童講解一些簡潔的現(xiàn)實中常見的事理，使學生能獲得最至少的是非觀念。

a、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化愛護環(huán)境，愛惜草坪，不摘花的教化。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教化活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣揚環(huán)保學問，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。

b、具有初步評價別人的行為，情愿學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不傲慢，情愿克服缺點。

c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不仿照不良行為。

3.深化愛國主義教化

1）愛國主義教化是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國主義教化非常迫切。我們不僅要告知學生為什么愛國，更要告知學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2）結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動對學生進行愛國主義教化。

小學班級德育工作安排簡短2

一、指導思想

本學期，我校的德育工作將以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二、工作目標

1、加強學生日常行為規(guī)范教化，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、開展國防教化，強化愛國愛校思想。

3、探究科技教化，樹立從小愛科學的意識。

4、深化少先隊活動，從活動中培育和提高學生的素養(yǎng)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)。

三、主要工作措施

（一）加強德育工作隊伍建設(shè)

進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培育機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特殊閱歷，以促進班主任的發(fā)展。

（二）抓好養(yǎng)成教化，培育良好行為習慣

圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，接著深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，結(jié)合“三評”工作，每天檢查，以教化、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。通過教化努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

1、接著重視校內(nèi)文化建設(shè)，健康向上的校內(nèi)文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校內(nèi)的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期實行“文明班級評比”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。

2、培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣揚教化，堅決廣闊師生的自信力，凝合實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力氣。把“中國夢”主題教化活動與課堂教學、校內(nèi)文化建設(shè)、學校日常教化教學活動相結(jié)合，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民華蜜的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

3、抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教化。

（四）加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢

開展“家長開放月”活動。讓學生家長深化了解自己孩子在學校的表現(xiàn)狀況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透亮度，有效提高德育教化效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立常常性聯(lián)系，剛好溝通狀況，了解學生思想動向，仔細聽取家長對學校管理和教化教學的看法、建議。

小學班級德育工作安排簡短3

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析

六（1）班共有__名學生，__名女生，__名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。本班學生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受實力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制實力差，時常不能限制自己，聽講走神，許多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1、以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

4、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

5、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

四、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進；

（3）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教化工作；

（4）建立同等的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教化、自我管理實力；

2、智育

（1）成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（2）在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（3）激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化；

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

（1）布置美化教室，出墻報；

（2）豐富課余生活，培育愛好，主動參與班活動；

（3）要求學生仔細上好各科功課；

（4）培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務；

五、工作措施

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的`方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學習，剛好做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：開學后剛好對學生進行思想教化，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學工作，剛好了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

小學班級德育工作安排簡短4

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析

本班本學期共有x人，其中男生x人，女生x人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2、對學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和敬重父母的教化。

5、加強平安教化，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

6、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

小學班級德育工作安排簡短5

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)教化方面

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課