2023年高中生活作文(篇)

2023年高中生活作文(篇)中學(xué)生活作文1

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！本拍甑那寥f(wàn)苦，最終換來(lái)了一份光榮的通知書，帶著幻想和向往，踏進(jìn)這座莊重的學(xué)校，多姿多彩的中學(xué)生活還是未知。我幻想著這漂亮的未知。

我所在的這座學(xué)校四季如春，特別漂亮，無(wú)論你走到哪里，映入眼簾的總是那么可愛(ài)漂亮。令我心曠神怡，在每天的學(xué)習(xí)后放松自己，陶冶情操，接受大自然的賞賜。

走進(jìn)教室，光明而整齊的空間給人一種溫馨和輕松，同學(xué)們說(shuō)笑著，相互了解著，多和諧的場(chǎng)面?。±蠋熋鎺⑿ψ哌M(jìn)教室，同學(xué)們細(xì)致傾聽(tīng)，駕馭學(xué)問(wèn)。課后，同學(xué)們相互詢問(wèn)，你一言，他一語(yǔ)。班級(jí)里的規(guī)章制度是每位學(xué)生心中的一把良尺，它教我們?nèi)绾伪鎰e是非對(duì)錯(cuò)，如何健康成長(zhǎng)，呵，感謝你！

再到宿舍里瞧瞧，她們正在打掃衛(wèi)生，擦擦玻璃掃掃地??她們總是把自己的`東西借給須要它的人，相互幫助，使整個(gè)宿舍變得更加暖和。晚上，她們?cè)缭缢?，四周寧?kù)o的連根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，早上起來(lái)她們會(huì)叫其她人起床，唯恐愛(ài)賴床的姐妹遲到了??在生活中，她們應(yīng)情同姐妹，在學(xué)習(xí)中，她們應(yīng)攜手共進(jìn)。

對(duì)于我，我應(yīng)當(dāng)在班級(jí)中與同學(xué)和諧相處，歡樂(lè)學(xué)習(xí)；在宿舍中，應(yīng)幫助他人；在校內(nèi)里，愛(ài)惜綠色植物，保持校內(nèi)整齊??中學(xué)，又是一個(gè)新的啟程。

中學(xué)生活，又是一個(gè)新的起先。

我，要拋棄初中時(shí)期全部的壞毛病，我要比以前活的更精彩；我，要付出初中時(shí)期十倍的努力，我要比以前活的更精彩；我，要用初中時(shí)期十倍的細(xì)心，我要做事比以前更完備！

向往，我的中學(xué)生活，或許里面包含著苦痛和快樂(lè)，哀怨與憂愁；中學(xué)生活，可能更為困難，更為煩瑣，每件事情都要自己去做??但是，我不怕，因?yàn)槲铱傆袩o(wú)盡的真情和激情，我愿你，我的中學(xué)生活，能磨煉我，變更我！所以，我始終都在向往你——我的中學(xué)生活！

中學(xué)生活作文2

活著就是活著，活著就是活著！

人生就是無(wú)限發(fā)展一切，達(dá)到自己存在的目的或者達(dá)到自己的志向，讓自己的生活變得更好。生存就是延長(zhǎng)生命而不死亡，活在某種物質(zhì)或方法中就是生存。在生活中，我們可以找到生存的痕跡，我們可以看到生活的目的。人生和生存看似很沖突，卻又如此合理。比如一個(gè)乞丐，每天都在乞討剩飯剩菜，只想填飽肚子不餓死，但這是為了活著；活著就是為他活著，他還活著，那樣活著。

法國(guó)作家雨果這樣說(shuō)：“人只有擁有物質(zhì)才能生存；人可以用志向談人生?！闭缬旯f(shuō)，人生就是如何爭(zhēng)取物質(zhì)和心理上的滿意。生活不好，不努力，怎么活下去？生存也是讓自己活下去的物質(zhì)禮物。其實(shí)生存和生活的沖突就在這里?；钪豢隙ㄊ巧?。比如一只狗，每天在主子的照看下過(guò)著美妙的生活，叫生活而不是生存。這時(shí)會(huì)有人問(wèn)：“狗不應(yīng)當(dāng)這樣生活嗎？不是活的好好的嗎？”為什么這叫生活？“這是錯(cuò)誤的。狗的主子再怎么教狗，狗也不會(huì)死，每天喂它吃的東西也只是讓它活著，所以這只能叫生活，因?yàn)樗呀?jīng)活著了。

每個(gè)人都有不同的理解，所以生命和存在的意義可能有許多。許多時(shí)候，在談?wù)撊松腵時(shí)候，每個(gè)人都想到了某種方式；當(dāng)我們談?wù)撋鏁r(shí)，我們會(huì)想到一些方法。為了活著，監(jiān)獄里坐了多少人；為了生存，多少人為之犧牲。然而，在這里我們發(fā)覺(jué)了生命和生存的相像之處。小偷沒(méi)錢偷別人的東西來(lái)?yè)Q取食物和金錢。是因?yàn)樗牖钕氯?，想活下去，但這種生活包括生存，但這種生存手段是如此極端。生存就是活著，好好活著；生活就是想活得更好，讓物質(zhì)生活更充溢。這就是生命與存在的相像性。

生命，生存，兩個(gè)沖突體可以在自己身上找到自己的存在，但并不總是。為了生存，我們必需活著；為了生存，我們必需生存，這就是生活，就是生存。

中學(xué)生活作文3

一周的住校生活最終結(jié)束了。爸爸媽媽，我回來(lái)啦！

吃飯篇

學(xué)校每天晚上都吃面條，而我最厭煩吃面條。今晚盡然有稀飯，我興奮地盛了一大碗稀飯。不一會(huì)兒，一大碗就被我吃光了，肚子好飽。晚上該睡覺(jué)了，剛躺在床上，我就發(fā)覺(jué)我的肚子起先叫了?！肮尽⒐?、咕”似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主子，我餓了！小主子，我餓了！”我想限制它，它卻不聽(tīng)我使喚，有意和我作對(duì)。燈早就熄了，假如起來(lái)吃東西被老師發(fā)覺(jué)是會(huì)扣分的。我只好在床上寧?kù)o地躺著，中途還上了五次廁所。從那以后，我告知自己：晚上肯定要吃面條，否則肚子會(huì)抗議的。

洗腳篇

老師說(shuō)：“不能在寢室里洗臉洗腳，只能在洗漱間?！?/p>

那怎么辦？洗漱間沒(méi)有凳子。我悶悶的想。我發(fā)覺(jué)高年級(jí)的同學(xué)把盆放在臺(tái)階下面，人坐在臺(tái)階上。邊洗腳邊閑聊，又輕松又便利。但洗漱間門口積水很深，總不能都坐在那里，而且地上還很臟。很快，我發(fā)覺(jué)了一種新型洗腳方法。端上熱水，穿上拖鞋，跨過(guò)門檻，盆子傾斜水緩緩流過(guò)腳面，結(jié)束。

電話篇

今日是住校的第四天了，和爸爸媽媽分開(kāi)也四天了。我再也忍不住，用校訊通給爸爸打電話。四周人許多特殊吵，好摯友又搗亂，根本聽(tīng)不清晰爸爸說(shuō)的`話。我只好說(shuō)：“爸爸，待會(huì)我再打給你?！背酝晖盹?，我又去打電話。這次是媽媽接的。

“珍寶，吃飯了嗎？吃的什么？習(xí)慣嗎？”聽(tīng)到媽媽親切的聲音，我差點(diǎn)就哭了。

“媽媽，我想回家！”我脫口而出。

“明天就周末了，媽媽去接你。周末給你做好吃的。好不好？”

“不準(zhǔn)騙人！說(shuō)話要算數(shù)喲！”我快樂(lè)地跑回了教室。

我信任下周我肯定會(huì)做得更好！

中學(xué)生活作文4

晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的初中時(shí)代已成成長(zhǎng)路上一道走過(guò)的漂亮風(fēng)景。當(dāng)我走出考場(chǎng)的那一刻，看著熟識(shí)的臉龐，或沮喪，或喜悅，或深厚，或安靜……

當(dāng)我拿到中學(xué)通知書時(shí)，心里感嘆良久。最熟識(shí)的同學(xué)就這樣各奔東西了，但我想這只是人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)。捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天涯，任由思緒飛向遠(yuǎn)方，漫想我的中學(xué)生活……

中學(xué)是一個(gè)完備的地方，那里有親切親善的老師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)?；蛟S在不久的將來(lái)，我會(huì)有很多可愛(ài)的同學(xué)，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的老師背后說(shuō)他的不是，這只但是是在發(fā)泄他的嚴(yán)厲;或許班里有幾個(gè)淘氣鬼時(shí)常在老師上課時(shí)，提一些不知所云的.問(wèn)題，雖然打攪了老師的課，但也給枯燥的課堂帶來(lái)了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠(yuǎn)離暖和的家，但是我會(huì)遇到最要好的室友，在我快樂(lè)的時(shí)候會(huì)壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會(huì)在我哀痛地時(shí)候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會(huì)在我不知所措的時(shí)候，靜靜地拉我一把。

我想在中學(xué)時(shí)，我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，我會(huì)仔細(xì)的完成學(xué)業(yè)，我會(huì)好好的與同學(xué)相處。在家里，我是全家人的珍寶，可此刻我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以前我不會(huì)洗衣服，此刻我務(wù)必洗衣服;以前我不會(huì)好好的疊被子，此刻我會(huì)好好疊被子;以前我從來(lái)不會(huì)打掃衛(wèi)生，此刻我務(wù)必學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。

這就是我想象中的中學(xué)生活，一次充溢辛酸、歡快、難忘的生活經(jīng)驗(yàn)。是一個(gè)人一生只有一次的經(jīng)驗(yàn)，我想說(shuō)“中學(xué)，我來(lái)了!”思緒在裊裊地白霧中慢慢被拉了回來(lái)，但是我的心里的漫想還未結(jié)束，也期望它恒久不會(huì)結(jié)束。

中學(xué)生活作文5

漸漸地我們走進(jìn)了中學(xué)，軍訓(xùn)拉開(kāi)了中學(xué)生活的序幕。

軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)雖還很生疏，而且在太陽(yáng)的照耀下，軍訓(xùn)原來(lái)是乏味的，但同學(xué)們相互介紹，相識(shí)后彼此照看。休息時(shí)有說(shuō)有笑，使軍訓(xùn)有了一些朝氣。

在軍訓(xùn)中，我們常到了一種苦，一種酸酸的、澀澀的，也從中獲得一絲樂(lè)趣的苦。炎炎的夏日下，我們的肌膚受著沐浴，我們叫苦，我們哀嘆，但最終我們從中懂得了，凡是只要堅(jiān)持，就會(huì)成功；凡是只要仔細(xì)去做，就會(huì)從中獲得樂(lè)趣。

軍訓(xùn)過(guò)去了，我們進(jìn)入了正常的`學(xué)習(xí)生活，我們每個(gè)人都在不同程度的努力。記得那一次，班級(jí)幾乎三分之二的同學(xué)都參與了英語(yǔ)競(jìng)賽。競(jìng)賽前同學(xué)們打算了很長(zhǎng)時(shí)間，都想取得一個(gè)好的名次?？荚嚹翘?，我們滿懷信念答完了卷子。過(guò)了一段時(shí)間，成果揭曉了，我班有10名同學(xué)分獲遼陽(yáng)市，遼寧省，全國(guó)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們鼓掌，我們歡呼，我們明白這是我們努力的回報(bào)。這也給了我們信念，讓我們加倍努力。

我們?cè)谶@樣班級(jí)氣氛中生活著。1年的學(xué)習(xí)生活快過(guò)去了，我們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，可能我們的自控實(shí)力較差，對(duì)學(xué)習(xí)也有了少些松懈。這時(shí)班主任和班級(jí)干部做了剛好調(diào)整，給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，使我們度過(guò)了難關(guān)。

記得那次班會(huì)上，班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)講了很多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，使我們受益匪淺老師也做了總結(jié)，老師對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)最重要的除了團(tuán)結(jié)，還有就是要有進(jìn)取心和自信念。對(duì)待學(xué)習(xí)我們不能松懈，要一絲不茍。要明白時(shí)間對(duì)我們的珍貴……”日子一天一天的過(guò)去了，我們走過(guò)了高一，高二，高三還等著我們的挑戰(zhàn)。我們只有抓住每一分鐘，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，才能給中學(xué)學(xué)習(xí)生活劃一個(gè)完備的句號(hào)。

中學(xué)生活作文6

隔壁售樓部的音樂(lè)總是響了又響，時(shí)而舒緩，時(shí)而緊促，時(shí)而流行樂(lè)，時(shí)而輕音樂(lè)，一起先感覺(jué)聽(tīng)的是一份意境，后來(lái)發(fā)覺(jué)聽(tīng)著多了以后，腦海中也比較嘈雜，當(dāng)然自己也知道，沒(méi)有沉淀下來(lái)的是自己的一顆心，和音樂(lè)本身沒(méi)有關(guān)系！

假如絲毫沒(méi)有技術(shù)含量的斗地主，總是玩了又玩，說(shuō)好了，不玩了，也感覺(jué)在奢侈時(shí)間，可是閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，總是習(xí)慣性的打開(kāi)玩上兩局，自己也糾結(jié)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有得一次冠軍了，可是自己也清晰的知道，一顆浮躁的心，無(wú)論做什么都是沒(méi)法勝利的。

一些關(guān)于人生，關(guān)于生活，關(guān)于志向的話題，總是說(shuō)了又說(shuō)，有的時(shí)候看到別人寫的文章也會(huì)有所感悟，也會(huì)時(shí)刻感受到自己的一些不足之處，可是更多的時(shí)候，面對(duì)空白的一頁(yè)，還是習(xí)慣性的寫出自己的一些看法和想法，習(xí)慣是個(gè)比較恐怖的'東西，和生活的模樣一模一樣，讓我們有的時(shí)候會(huì)忘了生活是什么樣子的？

一個(gè)人的時(shí)候，總覺(jué)得間或有些小孤寂吧！，但是好在也落得，清凈自由，無(wú)論是自己語(yǔ)音寫作文也好，還是放開(kāi)音量斗地主也罷，一個(gè)人的生活也的確挺不錯(cuò)的！唯一值得缺憾的事情是，可能真的是接近年關(guān)了，店里的客戶少之又少，時(shí)常是自己冷冷清清的一個(gè)人！

可是面對(duì)兩個(gè)人的時(shí)候，各自面對(duì)面玩手機(jī)的時(shí)候，感覺(jué)在這個(gè)世界上最遙遠(yuǎn)的距離并不是天南和海北，而是兩個(gè)人面對(duì)面坐著卻無(wú)話可說(shuō)，時(shí)間久了之后，也感覺(jué)習(xí)慣了，最至少可能有一種感情，就是在一起就可以吧！沒(méi)必要去想那么多，更何況每天閑聊的話題也的確沒(méi)有那么多！

老媽發(fā)來(lái)微信說(shuō)，小妹給婆婆買了1000多塊錢的衣服，那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)著什么都不懂，不懂人情世故的小姑娘，其實(shí)內(nèi)心深處應(yīng)當(dāng)是什么都懂的吧！只是面對(duì)不同的人，有著不同的看法，可是我們卻也無(wú)能為力，每個(gè)人選擇怎樣的生活？選擇怎樣的為人處世看法，都是他的自由，旁人都無(wú)法干涉太多！

一日三餐簡(jiǎn)潔而一般，卻始終想不起來(lái)吃什么，這也許就是本身生活的模樣，全部的全部都是如此！

中學(xué)生活作文7

古有少年曰：“踏長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，今日我們即將作為社會(huì)簇新幼小的紅細(xì)胞為他人輸送養(yǎng)分，要主動(dòng)要有朝氣有活力。

今年之后，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠(yuǎn)去，我們將各自走向自己的將來(lái)，為了自己的志向去努力。我們?cè)缫堰^(guò)了高談夢(mèng)的年齡，早已不應(yīng)對(duì)亦真亦幻的東西賭上自己的時(shí)間和精力了。我們要規(guī)劃好自己的人生路途，坦然前行了。

同學(xué)們，我們的祖國(guó)，我們的社會(huì)在呼喊這我們，而且呼聲越來(lái)越大，你們聽(tīng)見(jiàn)了么？

他渴望著我們的學(xué)問(wèn)，他渴望我們的勞動(dòng)，他渴望我們的創(chuàng)新。他有著多數(shù)難題等著我們?nèi)ソ鉀Q，他有著多數(shù)鎖鏈去打破，他須要我們！

我們知道我們肩膀上的擔(dān)子多么沉重，我們知道我們前方的道路多么艱險(xiǎn)，但我們無(wú)從選擇。因?yàn)楝F(xiàn)在，該我們來(lái)接替了。

不論同學(xué)們會(huì)踏入社會(huì)奉獻(xiàn)自己，還是準(zhǔn)備進(jìn)入高校休學(xué)填充自己?，F(xiàn)在都已經(jīng)時(shí)候動(dòng)身了。前進(jìn)吧！不要回頭！

但一些東西請(qǐng)千萬(wàn)不要遺忘，過(guò)去十八年來(lái)與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛(ài)的同學(xué)之間，千刀斬不斷的情義是我們一生珍貴的財(cái)寶。

在這些美妙的記憶外，還有我們要牢記的事，這是我們十八年成長(zhǎng)的濃縮，在那里都不會(huì)讓你、你、還有你、全部的我們，吃下苦果的東西；待人接物的禮儀、對(duì)未知事物的'新奇、對(duì)學(xué)問(wèn)的敬重、對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)惜，這些都將恒久相伴我們前行。

勝利會(huì)在一個(gè)意想不到的地方給你驚喜，但前提是你始終在努力前行?；蛟S它會(huì)在你口干舌燥的時(shí)候給你一杯水、或許它會(huì)在你熬夜寫文案的時(shí)候給你發(fā)消息、又或者一天打開(kāi)門就能驚喜的看到它在等你。去努力把！它早晚會(huì)都會(huì)來(lái)到你身邊！

今日我們畢業(yè)了，明天又會(huì)是新的起點(diǎn)！同學(xué)們，在離別之前再和將來(lái)的偉人們到個(gè)別吧。記得晚上對(duì)自己說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，昨日的我！你好，新生的我！

中學(xué)生活作文8

曾經(jīng)看過(guò)一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記的了，但是書上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個(gè)世界上，要恒久記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活。

一切知道感恩父母的人，才算一個(gè)完整的人。記得有一次，記得我在上五年級(jí)，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個(gè)電話，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來(lái)看我。當(dāng)您來(lái)時(shí)，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時(shí)候，我感到了暖和。

到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來(lái)了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的`額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時(shí)朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時(shí)十二點(diǎn)過(guò)了。您還是不停地給我降體溫。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，您望見(jiàn)笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是興奮的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因?yàn)槟情L(zhǎng)輩我是晚輩，應(yīng)當(dāng)是我照看您，而不是您照看我，我當(dāng)時(shí)真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚！

同學(xué)們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和暖和；感謝你的摯友，他們給了你關(guān)懷和友情；感謝你的鄰居，他們給了你幫助。記得那是一個(gè)周末，我們?cè)谒呁?，?dāng)時(shí)您正在屋子里，找不見(jiàn)我心急如焚，而我則在玩水，您找了我也許一個(gè)小時(shí)左右。您找遍了整個(gè)村子也沒(méi)找到我。后來(lái)，您又讓人幫你找。最終，天慢慢的暗了下來(lái)，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上沒(méi)精打采地哭著。我在外面聽(tīng)著您在哭，我也哭了，您也許也聽(tīng)見(jiàn)，您把我領(lǐng)進(jìn)去。

生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你華蜜與美妙。感謝太陽(yáng)，為你鋪灑陽(yáng)光；感謝花朵，為你盡情開(kāi)放；感謝群山，為你歡樂(lè)的跳舞；感謝鳥兒，為你放聲歌頌。讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會(huì)發(fā)覺(jué)，山更藍(lán)了，水更綠了，生活原來(lái)可以這般安靜與美妙。最終讓我們感謝照看我們十二年的父母身體健康，長(zhǎng)命百歲！

中學(xué)生活作文9

余下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芳香。夢(mèng)很美，心很高，我知道，這時(shí)的我真的不須要再多想什么了，面對(duì)即將到來(lái)的高三，內(nèi)心充溢了欣喜但同時(shí)也充溢了沖突。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心劇烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己!

憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無(wú)奈與嘆息了，而今，接近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只爭(zhēng)朝夕，看著眼前的自己，我一再自問(wèn)：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”

真的進(jìn)入高三了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們靠近，我分明感覺(jué)到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一每天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深厚的'含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最終的一次蛻變，也只有接受了苦痛的磨練，擺脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而漂亮的蝴蝶!

有人說(shuō)，高三有的是叛逆、有的是苦痛。而我卻說(shuō)，高三有的是狂放、有的是堅(jiān)韌。走進(jìn)高三，你可以傾聽(tīng)到每個(gè)學(xué)子為終日高考的呼喊心聲;走進(jìn)高三，你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變化著喜怒哀樂(lè)的色調(diào);走進(jìn)高三，你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著特性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的呈現(xiàn)出來(lái)。

“花開(kāi)堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來(lái)的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺(tái)帶來(lái)的成功歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生呼喊，做最優(yōu)秀的自己!讓年輕沒(méi)有失敗!讓生命激舞飛揚(yáng)!

中學(xué)生活作文10

給我們上中學(xué)英語(yǔ)的是高老師。

本以為中學(xué)的英語(yǔ)既難又乏味。但這位姓高的年輕男老師卻別出心裁：每當(dāng)要講到重點(diǎn)時(shí)，都會(huì)突然挑起眉，用鋒利的眼神掃視著全班同學(xué)，仿佛是一只威嚴(yán)凜凜的獵鷹在空中俯視著大地。隨后他又突然放松，輕聲緩慢地給我們講學(xué)問(wèn)點(diǎn)。幽默慈愛(ài)的'他在第一節(jié)課就讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)。

同學(xué)們上英語(yǔ)課越來(lái)越主動(dòng)，總是能很好地回答老師的問(wèn)題，高老師也越來(lái)越對(duì)我們有信念，對(duì)我們適當(dāng)?shù)姆潘?。而我們也因此躁?dòng)起來(lái)。

這已經(jīng)是期中后的其次節(jié)英語(yǔ)課了。本以為高老師會(huì)像平常一樣跟我們講單詞，說(shuō)課文，談?wù)Z法，聊收獲，但這次卻似乎不太對(duì)勁。

當(dāng)高老師講到“墨水”與“畫”這兩個(gè)詞語(yǔ)的英文后，長(zhǎng)舒了一口氣，讓我們把“水墨畫”的英文——“墨水”與“畫”構(gòu)成的詞組記在了書上。他雙手背后，兩眼斜看著地面，似乎在想什么，也似乎只是在發(fā)呆。“你們的學(xué)問(wèn)像是一瓶墨水……”語(yǔ)氣平緩得稀奇，跟之前大不相同。同學(xué)們目光呆滯，但仍盯著高老師。高老師又突然“醒”了過(guò)來(lái)，接著笑著給我們講別的學(xué)問(wèn)，還是那眼神，還是那語(yǔ)氣，仿佛剛剛什么都沒(méi)有發(fā)生。但讓我沒(méi)想到的是，這件事還有后續(xù)。

其次天的英語(yǔ)課，高老師還帶了兩張大紙給我們展示。第一張紙上面只有隨意潑灑的墨水，其次張紙卻是一張好看的水墨畫?！巴瑢W(xué)們！”語(yǔ)氣很昂揚(yáng)，“這一張是經(jīng)過(guò)隨意潑墨的紙，另一張則是畫家畫的水墨畫?！?/p>

這節(jié)課不是英語(yǔ)課嗎？講這個(gè)做什么？高老師想干什么？

“你們的學(xué)問(wèn)其實(shí)并不少，像是一瓶墨水，但用不好就只能變成一灘無(wú)用的臟水，用的好就是一幅漂亮的畫卷。”

大家似乎懂了。當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)最真摯的熱忱也靜靜回來(lái)。

或許今后，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)把墨水與畫聯(lián)系起來(lái)，高老師的聲音和期望也就漸漸清楚了……

中學(xué)生活作文11

三年的中學(xué)生活即將結(jié)束，回首三年，往事歷歷在目。

高一：清爽靈動(dòng)

脫去初中的稚嫩，帶著無(wú)限向往，邁進(jìn)長(zhǎng)中校內(nèi)，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn)。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因許久站立而發(fā)麻的苦痛經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不相識(shí)的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)切與幫助。，雖然埋怨過(guò)，不解過(guò)，當(dāng)現(xiàn)在想來(lái)，軍訓(xùn)是平淡的中學(xué)生活中不行獲得的一抹亮色。它教會(huì)我堅(jiān)韌，給了我與人建立純真友情的機(jī)會(huì)。

高二：宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)

假如要問(wèn)高二給人留下最深印象的'經(jīng)驗(yàn)，那當(dāng)然是小高考了。這是我們進(jìn)入中學(xué)以來(lái)面臨的最大型考試。在備考的一個(gè)月日，每個(gè)人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)?！叭擞卸啻竽?，A有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊。課堂上，大家都仔細(xì)聽(tīng)講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了。行走在校內(nèi)里，總能聽(tīng)到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲缺憾，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報(bào)，人均兩A，真是不俗的成果。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。

高三：雄壯激揚(yáng)

高三，對(duì)任何人畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都不是簡(jiǎn)潔的一個(gè)詞，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著幻想的實(shí)現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點(diǎn)滴怎能不讓人溫馨與激揚(yáng)，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。

高三給了十八歲的我們心無(wú)旁騖追求幻想、實(shí)現(xiàn)壯志的機(jī)會(huì)。在這征程上怎會(huì)沒(méi)有坎坷、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，哪怕體無(wú)完膚，我們也會(huì)活得美麗。

漫長(zhǎng)的三年，也是短暫的三年，更是不行替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)磨練，不起眼的砂礫終會(huì)變成絢爛的珍寶。

中學(xué)生活作文12

我很喜愛(ài)我的中學(xué)生活，在我的中學(xué)生活之中，我交到了不少的好摯友，相識(shí)了許多博學(xué)的老師，還有學(xué)習(xí)到了更多的學(xué)問(wèn)。

我是帶著忐忑的心進(jìn)入到中學(xué)生活中的，因?yàn)橹袑W(xué)三年將對(duì)我的將來(lái)產(chǎn)生很大的影響。也如此，一步入中學(xué)，我就將心思全都放在了學(xué)習(xí)上。中學(xué)里的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，不管上課還是下課，教室里的同學(xué)們都在仔細(xì)的學(xué)習(xí)。我的中學(xué)生活，一起先就給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。我能夠與班級(jí)里的同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)教室里一起仔細(xì)的努力學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步，有問(wèn)題的時(shí)候也一起探討，我的中學(xué)生活和諧之中還帶著鞭笞著我們不斷向前的動(dòng)力。

隨著深化到中學(xué)生活，同學(xué)們之間的關(guān)系越來(lái)越好，相處也更加的和諧。我也在我的中學(xué)結(jié)交到了好些摯友，我與我的這些摯友有著共同的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上一齊進(jìn)步。并且我們還將各自的目標(biāo)寫下，相約著等到我們的中學(xué)生活結(jié)束后，將我們定下目標(biāo)的小紙條攤開(kāi)，看看我們是否都實(shí)現(xiàn)了自己最初的目標(biāo)。

在我的'中學(xué)生活里，我還要感謝我的全部老師，是他們不辭辛苦的在教育著我們，當(dāng)遇到我們不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)一遍一遍的朝我們說(shuō)明，直到我們弄明白為止。中學(xué)生活中，我們同學(xué)們?cè)谙蛑约旱幕孟肱χ?，追?mèng)的路再辛苦，我們也都堅(jiān)持著向前走。我們的老師也是辛苦的，為我們同學(xué)們打算課題，批改我們的作業(yè)與試卷，不僅如此，還關(guān)切著我們的身體健康。

我的中學(xué)生活讓我相識(shí)了許多的摯友還有老師，我很感謝他們。我的中學(xué)生活也是在努力中度過(guò)的，我希望我的努力能夠讓我實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

中學(xué)生活作文13

盛年不重來(lái)，一日難再晨，剛好當(dāng)自勉，歲月不待人。

——題記

我即將要成為一名中學(xué)生了。

時(shí)間飛逝，初中三年如指縫間滑過(guò)的細(xì)沙無(wú)聲無(wú)息，悄然逝去。三年里我收獲了更多的學(xué)問(wèn)。要好的摯友等，童年也就這樣靜靜地過(guò)去了。不過(guò)，我立刻就要上中學(xué)了，一切都將從頭起先。中學(xué)生活是怎樣的呢？或許勝利考上了我志向的一中，在那里每個(gè)人都很自律。很優(yōu)秀，讓我不禁感到一種無(wú)形的壓力，或許大家都有這樣的感受，所以就更加的努力。是啊，從小學(xué)就聽(tīng)媽媽說(shuō)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都很重要，但是中學(xué)的三年是確定你以后人生的'三年。

有一天，我做完功課，這時(shí)有個(gè)小區(qū)的摯友來(lái)還之前借的書，并邀請(qǐng)我去他家參觀他的書屋，我正在看一本自己很寵愛(ài)的書所以就拒絕了，后來(lái)他又說(shuō)：“正值的游玩，是辛苦的勸慰，是工作的預(yù)備，這可是豐子愷說(shuō)的?！蔽覄?dòng)心了，原來(lái)就對(duì)他家的書屋很新奇，這回也不便推辭了。摯友的書屋果真有不少的書，可當(dāng)我走進(jìn)一看大多數(shù)都是些沒(méi)什么養(yǎng)分的書籍，而且也沒(méi)分類的擺放著。這時(shí)摯友極力向我舉薦一本叫《阿衰》的書籍，盛情難卻的就拿回家里了，還真就興致勃勃的看了。

此后，我上課走神，會(huì)不由自主地去想象阿衰里面的情景，吃飯，寫作業(yè)也會(huì)去想，我自己盡然還沒(méi)相識(shí)到嚴(yán)峻性，最終報(bào)應(yīng)來(lái)了。

高一的期中測(cè)試成果出來(lái)了，退步兩百多名，這時(shí)感覺(jué)看誰(shuí)都是對(duì)我有訕笑的眼神，家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的談話，都讓我慚愧不已，萬(wàn)惡之源不就是我的不自律和懈怠造成的嗎？業(yè)精于勤，荒于嬉。盛年不重來(lái)，一日無(wú)再晨，剛好當(dāng)自勉，歲月不待人。從現(xiàn)在起先，我要不念過(guò)往，不懼將來(lái)。這世上從來(lái)就沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)驗(yàn)失敗，只有敗而不殆，敗而益勇才能有成功的希望。當(dāng)天我就還了書，是的，我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程就是經(jīng)驗(yàn)。

我已經(jīng)快要成為一名中學(xué)生了。

中學(xué)生活作文14

孤寂人生，誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)你心中的清音？望眼將來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)會(huì)你眼中的精彩？我們都習(xí)慣于平穩(wěn)的工作與安靜的生活，然而在安分的外表下，我們都有著一顆擔(dān)心分的心。但都僅僅在于思想上的超脫和飛躍。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們雖然是沒(méi)棱沒(méi)角，老醇厚實(shí)，安安分分地做著自己的分內(nèi)事情，重復(fù)著一成不變的生活模式！

許多時(shí)候，你自以為勤勤懇懇地為老板，為工作，為事業(yè)賣命。但在裁人的時(shí)候卻恰恰有你的名字在內(nèi)。你悲憤、你怒罵、你指責(zé)……可是你所做的卻都于事無(wú)補(bǔ)。你已經(jīng)確的確實(shí)被逐出了公司，你自以為會(huì)賣命一輩子的公司。你在安逸了那么久之后，安靜的寧?kù)o的生活被激起了千層浪，你的生活不再安靜，你平常要為一日三餐而忙。閱歷？閱歷豐富又如何！接收你的公司你看不起，高層的公司不把你放眼里。

現(xiàn)在街邊乞丐如螞蟻，而且千姿百態(tài)，斷手?jǐn)嗄_，年老年少，爛衣襤褸，也不失一些衣冠楚楚的年輕人……對(duì)于這些，只要是踏